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軍事夏令營通過多方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義、實現理想。有思想品德和軍營生活的養成教育；引導營員樹立敢面對困難和戰勝。通過優秀的夏令營，為孩子們提供拓展視野、鍛煉意志品質、學會優良習慣、挖掘心理力量、堅持不懈直至成功的機會，并讓青少年們在團隊中磨練、在磨練中體驗、在體驗中成長、在成長中感恩、在感恩中勵志、在勵志中收獲。

天津少年預備役軍事夏令營

14天梟狼隊 14天特種兵 21天特種兵 28天特種兵

時間		活動內容
第一階段 5天 “梟狼行動”之除銹篇目的：人人斗志強，個個虎聲威。培養吃苦耐勞和團結協作精神，挑戰自我、突破自我，增添虎氣、膽氣和骨氣，相信只要有毅力、恒心和勇氣，就沒有克服不了的困難，實現蛻變。
D1	臥薪嘗膽，愈挫愈勇
	上午	梟狼集結：烽火狼煙梟狼集結，認識教官及輔導員、發放軍服及軍用物品、了解基地環境，營員物品點驗；開營儀式：宣布“梟狼戰隊”成立，任命各級訓導人員、授旗儀式，集體宣誓，教官、學員發言。
	下午	單兵特訓：全真模擬64式手槍、95式步槍持槍姿勢訓練，持槍匍匐特訓，培養營員的協調平衡、注意力集中等素質能力。
	晚上	軍營班務會、軍營日記。
D2	朝乾夕惕，鋒芒畢露
	上午	軍事裝備：親臨感受“陸地之王”裝甲步兵戰車，觸摸硬核02式單兵火箭筒、06式迫擊炮精準打擊，打造沉浸式軍事戰場。
	下午	體能：穿越障礙、器械訓練、耐力訓練、綜合力量、扛圓木急行軍、拖輪胎，咬牙堅持，再遠的路要也要到達終點。
	晚上	學唱軍歌及軍歌拉練。
D3	勇士鏖戰，戰無不克
	上午	泥潭：開展倒功、摔擒、扛圓木等科目的“魔鬼訓練”，在泥潭里摸爬滾打，練就軍人敢打的血性虎氣。
	下午	格斗術訓練：近身格斗、擒拿技巧特訓，接觸軍事技能，親身體驗軍人嚴酷的基礎科目訓練。
	晚上	軍事勵志電影。
D4	披荊斬棘，淬火成鋼
	上午	野外行軍拉練：重裝急行軍5-8公里（平原、山地、河流等），挑戰自我。
	下午	勇闖魔王關：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功（前倒、前撲、臥倒、躍起后倒、躍起側倒）。
	晚上	自衛哨及巡邏、軍營日記。
D5	野外生存，荒野求生
	上午	戰場救護：模擬應急救援與自我救護（結繩，包扎，擔架制作，創面消毒，心肺復蘇等），突發事件的真實體驗與演練。
	下午	野外避險：深山密林、通訊中斷，身處險境如何求救？如何利用有限的資源發送求救信號？如何利用地形地物、星座識別方向，判別天氣…… 野外偽裝術：叢林中，利用偽裝服和樹葉樹干等現有環境的優勢，迷惑敵人，從而達到出奇制勝的戰術真實演練。
	晚上	家長與營員互動（電話）時間、軍營日記。
第二階段 6天 “梟狼行動”之提升篇目的：采取多科目、高難度，融體能、技能、戰術、心理、意志于一體，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，團結協作，共同奮進，挖掘團隊凝聚力。
D6	勇士出擊，崖壁探險
	上午	CQB戰術特訓：CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。
	下午	叢林樹攀：借助立柱、樹木等，攀登至一定高度利用繩索由高處下降，克服營員對高度、速度的恐懼，具備勇往直前、堅持到底的決心。
	晚上	家鄉美故事會。
D7	適者生存，安身立命
	上午	生死絕望坡：制定生存計劃，確定團隊成員分工，制定日程安排。利用大自然得天獨厚的條件，搭建避難所，引流取水，水源過濾；鉆木、燧石取火獲得火種。
	下午	叢林生死營救：出征森林，偽裝單兵戰術、野外追蹤信號，模擬應急救援與自我救護（結繩，包扎，擔架制作，創面消毒，心肺復蘇等）。
	晚上	自衛哨及巡邏、軍營日記。
D8	武裝越野，失落叢林
	上午	叢林突擊：特戰隊員們要身著重裝備，在陌生地域中開展長途奔襲、穿越“染毒”地域、山林地捕殲、3公里武裝奔襲、密林搜捕戰斗、陌生地域追逃，多方位考驗特戰隊員身體素質和意志品質，挑戰生理、心理和技能。
	下午	荒野求生：根據所處環境的因素，因地制宜，簡單有效的進行野外庇護所搭建，做到具備防雨、防寒、防風、防野獸襲擾等；叢林覓食，無煙灶埋鍋造飯，碎石生火，野外炊事，黍稻烹煮。
	晚上	軍事國防教育（1）講座。
D9	叢林對決，背水之戰
	上午	巔峰對決：1、真人CS技能：近身格斗、槍支使用、作戰手語等；2、真人CS對抗——充分鍛煉營員的反應能力、隱蔽能力、射擊能力、思考能力、戰略智慧等綜合素質……
	下午	羅馬炮架對抗戰：穿越回古羅馬戰場，制作搭建投石機武器攻城略地、培養營員團隊協作能力、在炎熱夏日一戰。
	晚上	團隊凝聚力拓展。
D10	不忘初心，牢記使命
	上午	戰術隊形：雙箭攻擊隊形、側翼包圍戰術隊形、復試斜面搜索戰術隊形、Y字伏擊及搜索隊形、X字搜索隊形、O字搜索隊形。
	下午	防爆術訓練：警棍盾牌術，警棍術及警棍盾牌術動作結合實戰性的攻防綜合戰術、提升鍛煉攻防的靈活性和協調配合性，增強進攻和防護技能。
	晚上	軍事國防教育（2）講座。
D11	航母風暴，超強王者
	全天	登上航空母艦：登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個軍事項目，現場觀摩，專業講解，親身感受，學習航母科普知識，激發學習科學知識的熱情和動力。
	晚上	家長與營員互動（電話）、軍營日記。
第三階段 3天 “梟狼行動”之沉淀篇目的：最艱難困苦的時候，才能激發出昂揚的斗志，特別能戰斗，特別能吃苦，胸中烈火熊熊燃燒，錚錚鐵骨早已無所畏懼。煉就百折不撓、頑強拼搏的堅強意志。
D12	勇士帝國，智勇挑戰
	上午	“霹靂行動”：嚴格執行軍令，穿插敵后潛伏行軍，快速集結，進入作戰區域； “身陷重圍”：選擇隱蔽場所和構建單人防護掩體。
	下午	勇敢者之路：雷區探險、輪胎陣；逢敵亮劍：上刺刀突刺--刺！一刺一劈現英姿，一突一擊勵尖兵，刀刃在夏日中飛舞，殺氣凜凜，攻勢犀利。
	晚上	軍營班務會、軍營日記。
D13	感恩生活，快樂成長
	上午	“突出重圍”：戰友協同作戰，按照規定時間到達指定集結區域； “雄獅凱旋”：戰友重逢，實踐活動總結講評。
	下午	情景模擬式體驗：風雨人生路學會奉獻與感恩，漫漫人生路，有你真好；心語交流：寫給父母或者最想念的人一封信，書信定稿、審驗、封裝。
	晚上	戰地聯誼篝火晚會（集體生日party）。
D14	志堅行苦，無愧于心
	上午	團隊勵志游戲：我們是最棒的——團隊的重要性、合作性；閉營儀式：迷彩少年軍事檢閱考核、評優頒獎、總結回顧、合影留念。
	下午	我要留言：在【中國少年預備役訓練營—紀念墻】上寫下自己真實的心語及祝福；整理行裝：營員互相告別，簽名儀式，結束軍營生活。

模塊	活動主題及內容	效果及意義
第一階段（5天）特種兵—蛟龍“歷練”特訓目的：通過軍事基礎訓練和高強度的體能訓練磨煉營員的意志，養成營員不怕苦、不怕累、敢打拼、能堅持的作風，全面提高特戰隊員個人綜合素質，側重培養營員的團隊意識。
基礎篇	★“蛟龍”之軍事基礎特訓（一）軍姿、整理著裝，學習軍人行為品質，了解掌握軍規軍紀；（二）立正、稍息、跨立、停止間轉法、蹲下與起立、敬禮禮畢；（三）三大步伐、隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）。	體驗軍人整齊化和嚴格正規的軍營生活，讓營員建立良好的時間觀、組織紀律觀、集體觀和講求規范及雷厲風行的訓練作風。
技能篇	★ “蛟龍”之軍事技能特訓（一）格斗技巧；（二）綜合格斗術；（三）匕首操；（四）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ★ “蛟龍”之軍事特色科目（一）三聲、三相；（二）旗語——用旗子表達各種軍事戰斗信號; （三）警棍盾牌術。	學習軍事自我防衛技能，幫助營員在面臨危機情況校園危機等突發狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。
國防篇	★ 登上航空母艦登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個項目，現場觀摩，專業講解，親身感受，學習航母科普知識，激發學習科學知識的熱情和動力。	宣傳普及航母知識，了解中國航海的精神，增強其民族自豪感！
第二階段（5天）特種兵—蛟龍“蛻變”特訓目的：培養營員領導組織能力，從野性中挖掘自身的潛能，感觸和探索自身未知的秘密，讓自己更加了解自己，培養其愛國精神，使其領悟到自身的價值，引發自省，激勵上進。
潛能篇	★ “蛟龍”之抗壓爆發訓練（一）深井突圍、鐵絲網、陸地障礙……全副武裝進行障礙穿越；（二）涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱、拖舉蹲起；（三）扛圓木等負重行軍特訓，背上槍支彈藥和生存用品；（四）陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營。	挑戰體能、心理底線的訓練形式，著重礪練提升超常的意志品質、頑強的戰斗精神、密切的團隊意識和過硬的綜合素質。
協作篇	★ “蛟龍”之軍事技能特訓（一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側身匍匐、高姿側身匍匐；（二）觀察、判定方位、通信聯絡、地形地物、偽裝等戰術訓練。 ★ “蛟龍”之團隊協作作戰（一）中國式鐵人三項：穿越生死阻礙墻、山坡負重沖刺；（二）軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動力圈；（三）勇闖魔王關：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。	讓學員挑戰自我，突破自我，具有針對性和挑戰性；結合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、增強團隊協作能力；同時還有助于培養營員的勇氣與信心，幫助走出舒適區。
國防篇	★ 紅色文化之旅（一）走進平津戰役紀合館或天津博物館；津史今拾，探索天津地方黨史；揭秘平津戰役，深化黨史學習傳承紅色精神。（二）親臨大沽口炮臺遺址博物，一處歷史遺跡、南有虎門、北有大沽，是海上國門重要的海防屏障；一段不屈悲歌，經歷外敵入侵；幾度磨難興廢，承載著中華兒女不畏強暴、獄血奮戰的英勇歷程！	接受革命傳統教育和愛國主義教育，感受革命紅色文化，堅定理想信念。
第三階段（4天）特種兵—蛟龍“戰火”演習目的：陶冶心智，激發思維，懂得感恩，強健身心，成就領導素養主要歷練學員的綜合素養，打造全面發展的少年領袖，追逐勝利，永不言敗，以及對美好生活的憧憬與學習動力。
急救篇	★ “蛟龍”之戰場救護：（一）“戰場救護”呼吸通氣技術、出血止血、包扎技術；骨折與臨時固定技術、骨折分類固定方法、搬運傷員、心肺復蘇術；（二）“火線英雄”，火災逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打 119、識別安全標識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環境火災逃生技巧，以及火災大演習。	緊急情況應急避險特訓，結合模擬危急場景訓練，開發訓練青少年的領導力、分析問題能力、應變能力。
兵法篇	★ “蛟龍”之反恐CQB作戰： CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。 ★ “蛟龍”之戰術隊形雙箭攻擊隊形、側翼包圍戰術隊形、復試斜面搜索戰術隊形、Y字伏擊及搜索隊形、X字搜索隊形、O字搜索隊形。	豐富多樣的近距離戰斗訓練，學習戰斗技巧及作戰部署，體驗編組、戰斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強化營員的時間觀念和生活的緊迫感。
實戰篇	★ “蛟龍”之特種作戰（一）“蛟龍出擊”，搜剿任務疾如風、戰如火；（二）“遭遇戰”（真人 CS），叢林戰役、巷戰；（三）“斬首行動”，執行特殊任務，深入敵后潛伏行軍，快速集結，進入作戰區域；（四）“泅渡突圍”，協同作戰，按照規定時間到達勝利彼岸。	強化營員的戰斗意志和戰斗作風，系統提升學員綜合素質，學習掌握戰場形勢發展的各項基本技能判斷。

模塊	活動主題及內容	效果及意義
第一階段（6天）特種兵—“獵人”軍事特訓目的：培養良好的時間觀、紀律觀、榮譽觀，磨練意志，建立自信，認識自身潛能，增強自信心、改進自身形象，克服心理惰性，磨煉戰勝困難的毅力。
基礎篇	★ “獵人”之軍事基礎特訓（一）軍姿、整理著裝，學習軍人行為品質，了解掌握軍規軍紀；（二）學會溝通與基本人際交往，戰友互動，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間轉法、蹲下與起立、敬禮禮畢；（四）三大步伐、隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）；（五）持槍臥倒方式、隱蔽術、運動步伐以及緊急集合訓練。	體驗艱苦的特種兵生活，讓孩子們建立良好的時間觀、紀律觀、榮譽觀；改變孩子懶散、拖延等各種不良習慣，規范行為習慣，加強自我管理能力。
技能篇	★ “獵人”之軍事技能特訓（一）格斗技巧；（二）綜合格斗術；（三）匕首操；（四）匍匐拳；（五）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ★ “獵人”之軍事特色科目（一）三聲、三相；（二）旗語——用旗子表達各種軍事戰斗信號；（三）警棍盾牌術；（四）防爆鋼叉術、刺殺操。	向特種兵看齊，學習軍人面對困難的魄力與勇氣；提升學員身體素質及身體協調能力；掌握各項基本防護技能；在面臨危機情況及突發狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。
國防篇	★ 軍事裝備體驗親臨感受“陸地之王”裝甲步兵戰車，觸摸硬核02式單兵火箭筒、06式迫擊炮精準打擊，打造沉浸式軍事戰場；走進平津戰役紀合館或天津博物館；津史今拾，探索天津地方黨史；揭秘平津戰役，深化黨史學習傳承紅色精神。	牢記抗戰精神，勿忘國恥，振興中華，加強愛國主義教育。
第二階段（9天）特種兵—“獵人”特訓目的：提高身體靈活性、協調性、爆發力和持久力；增強個人毅力，激發個人潛能，培養獨立堅強的意志；樹立相互配合、相互支持的團隊合作精神。
潛能篇	★ “獵人”體能特訓（一）山地奔襲：自身負重穿越山岳叢林，跨越溝坎河障；（二）陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營；（三）涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱等體能特訓；（四）深井突圍、鐵絲網、陸地障礙……全副武裝進行障礙穿越；（五）牽引橫越徒手攀爬越過30米繩橋；（六）背上槍支彈藥和生存用品，扛圓木野外行軍拉練，；（七）抗暴曬訓練。	挑戰體能、心理底線的特種兵訓練形式，著重礪練提升超常的意志品質、頑強的戰斗精神、密切的團隊意識和過硬的綜合素質。
協作篇	★ “獵人”單兵技能特訓（一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側身匍匐、高姿側身匍匐；（二）觀察、判定方位、通信聯絡、地形地物、偽裝等戰術訓練。 ★ “獵人”團隊協作作戰（一）中國式鐵人三項：穿越生死阻礙墻、山坡負重沖刺；（二）軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動力圈；（三）勇闖魔王關：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。	讓學員挑戰自我，突破自我，具有針對性和挑戰性；結合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、增強團隊協作能力；同時還有助于培養營員的勇氣與信心，幫助走出舒適區。
協作篇
勵志篇	親臨大沽口炮臺遺址博物，一處歷史遺跡、南有虎門、北有大沽，是海上國門重要的海防屏障；一段不屈悲歌，經歷外敵入侵；幾度磨難興廢，承載著中華兒女不畏強暴、獄血奮戰的英勇歷程！	洗禮革命傳統教育和愛國主義教育，感受革命紅色文化，堅定理想信念。
第三階段（6天）特種兵—“獵人”反恐特訓目的：強化戰斗意志和戰斗作風，提高組織指揮戰斗的能力，學會堅強面對學習與生活遇到的挫折，培養團隊協作意識，提升與他人溝通協作、人際交往的能力。
急救篇	★ “獵人”之戰場救護：（一）“戰場救護”呼吸通氣技術、出血止血、包扎技術；骨折與臨時固定技術、骨折分類固定方法、搬運傷員、心肺復蘇術；（二）“火線英雄”，火災逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打 119、識別安全標識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環境火災逃生技巧，以及火災大演習。（三）“地震勇士”，地震前準備工作、地震時的避震原則、在各種環境下的避震方法及逃離方法；	提高學員快速反應和應急處理能力，培養營員獨立自主、生存救助等各種能力，增強抗壓能力。
兵法篇	★ “獵人”之反恐CQB戰術 CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。 ★ “獵人”之反恐偵察技能特訓學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段，以及使用密碼通信聯絡。	學習戰斗技巧及作戰部署，體驗編組、戰斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強化營員的時間觀念和生活的緊迫感。
實戰篇	★ “獵人”之特種作戰（一）“特戰出擊”，搜剿任務疾如風、戰如火；（二）“遭遇戰”（真人 CS），叢林戰役、巷戰；（三）“斬首行動”，執行特殊任務，深入敵后潛伏行軍，快速集結，進入作戰區域；（四）“身陷重圍”，選擇隱僻場所和自己構建單人防護掩體；（五）“泅渡突圍”，協同作戰，按照指定時間到達勝利彼岸；（六）“雄獅凱旋”，戰友重逢，實踐活動總結講評。	培養營員密切協同作戰、組織指揮戰斗能力，增強組織紀律性，提高實戰能力；全面發展，系統提升學員綜合素質。
實戰篇		培養營員密切協同作戰、組織指揮戰斗能力，增強組織紀律性，提高實戰能力；全面發展，系統提升學員綜合素質。
國防篇	★ 登上航空母艦登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個項目，現場觀摩，專業講解，親身感受，學習航母科普知識，激發學習科學知識的熱情和動力。	培養青少年學習航母知識的熱情和積極性，增強其民族自豪感。

模塊	活動主題及內容	效果及意義
第一階段（7天）特種兵—“利劍”軍事特訓目的：塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質，培養注重形象、愛衛生、懂禮貌、自立能力，養成軍人般良好的行為習慣及日常生活習慣。
基礎篇	★ “利劍”之軍事基礎特訓（一）軍姿、整理著裝，學習軍人行為品質，了解掌握軍規軍紀；（二）學會溝通與基本人際交往，戰友互動，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間轉法、蹲下與起立、敬禮禮畢；（四）三大步伐、隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）；（五）持槍臥倒方式、隱蔽術、運動步伐以及緊急集合訓練。	學習現代軍人整齊化一和嚴格正規的軍營生活，讓營員建立良好的時間觀、組織紀律觀、集體觀及雷厲風行的工作作風。
技能篇	★ “利劍”之軍事技能特訓（一）格斗技巧；（二）綜合格斗術；（三）匕首操；（四）匍匐拳；（五）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ★ “獵人”之軍事特色科目（一）三聲、三相；（二）旗語——用旗子表達各種軍事戰斗信號；（三）警棍盾牌術；（四）防爆鋼叉術、刺殺操。	在嚴格的軍事訓練中，輔助軍事特色科目活動，讓營員使“枯燥”的軍事訓練中富有情趣。
勵志篇	★ 觀看國慶大閱兵（一）觀看國旗護衛隊升旗儀式；（二）體驗國旗護衛隊專項訓練。 ★ 軍事國防教育（一）輕武器和通訊器械專題介紹；（二）軍事專家現場進行國防教育講座及互動。	觀看升旗儀式做神圣的國旗護衛戰士；接受革命傳統教育和愛國主義教育，堅定理想信念。
國防篇	★ 航空航天體驗（一）航天圖片展、視頻集觀看與學習；（二）體驗模擬太空艙、觀看長征運載火箭模型發射升空及回收；（三）親身制作“天宮一號”、長征火箭等航天器，感受航天魅力，現場發射，放飛理想； ★ 紅色文化教育親臨大沽口炮臺遺址博物，一處歷史遺跡、南有虎門、北有大沽，是海上國門重要的海防屏障；一段不屈悲歌，經歷外敵入侵；幾度磨難興廢，承載著中華兒女不畏強暴、獄血奮戰的英勇歷程！	宣傳普及空間科技、航天及天文知識，培養青少年學習航天知識的熱情和積極性，了解中國航天的精神，增強其民族自豪感，進一步激發青少年奮發圖強的學習精神。
第二階段（8天）特種兵—“利劍”技能特訓目的：強健體魄，增強耐力。鍛煉營員的力量、耐力、爆發力，技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己、超越自己的一種訓練方式。
潛能篇	★ “利劍”之體能特訓（一）山地奔襲：自身負重穿越山岳叢林，跨越溝坎河障；（二）陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營；（三）涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱等體能特訓；（四）深井突圍、鐵絲網、陸地障礙……全副武裝進行障礙穿越；（五）牽引橫越徒手攀爬越過30米繩橋；（六）背上槍支彈藥和生存用品，扛圓木野外行軍拉練；（七）抗暴曬訓練。	挑戰體能、心理底線的特種兵訓練形式，著重歷練提升超常的意志品質、頑強的戰斗精神、密切的團隊意識和過硬的綜合素質。
協作篇	★ “利劍”之單兵技能特訓（一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側身匍匐、高姿側身匍匐；（二）觀察、判定方位、通信聯絡、地形地物、偽裝等戰術訓練。 ★ “利劍”之團隊協作作戰（一）中國式鐵人三項：穿越生死阻礙墻、山坡負重沖刺；（二）軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動力圈；（三）勇闖魔王關：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。	讓學員挑戰自我，突破自我，具有針對性和挑戰性；結合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、增強團隊協作能力；同時還有助于培養營員的勇氣與信心，幫助走出舒適區。
勵志篇	★ 軍事裝備體驗親臨感受“陸地之王”裝甲步兵戰車，觸摸硬核02式單兵火箭筒、06式迫擊炮精準打擊，打造沉浸式軍事戰場；走進平津戰役紀合館或天津博物館；津史今拾，探索天津地方黨史；揭秘平津戰役，深化黨史學習傳承紅色精神。	牢記抗戰精神，勿忘國恥，振興中華，增強國防意識及艱苦樸素的精神以及營員學習動力。
第三階段（7天）特種兵—“利劍”挑戰目的：增強體魄，找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能，感觸和探索自身未知的秘密，讓自己更加了解自己，培養其愛國精神，使其領悟到自身的價值。
挑戰篇	★ “利劍”之軍事挑戰（一）叢林樹攀；（二）泥潭；（三）紅藍軍對抗實戰演習；（四）勇敢者之路（雷區探險）；（五）斯巴達勇士賽。	讓營員從體能、力量、協調性、敏捷、達到真正軍人必須具備的身體素質。經常長時間的鍛煉和學習，對身體的強健水平一定可以取得非常大的提高。
急救篇	★ “利劍”之戰場救護：（一）“戰場救護”呼吸通氣技術、出血止血、包扎技術；骨折與臨時固定技術、骨折分類固定方法、搬運傷員、心肺復蘇術；（二）“火線英雄”，火災逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打 119、識別安全標識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環境火災逃生技巧，以及火災大演習；（三）“地震勇士”，地震前準備工作、地震時的避震原則、在各種環境下的避震方法及逃離方法。	提高學員快速反應和應急處理能力，培養營員獨立自主、生存救助等各種能力，增強抗壓能力。
國防篇	★ 登上航空母艦登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風暴》，參觀航母上的十多個項目，現場觀摩，專業講解，親身感受，學習航母科普知識，激發學習科學知識的熱情和動力。	培養青少年學習航母知識的熱情和積極性，增強其民族自豪感。
第四階段（6天）特種兵—“利劍”戰火演習目的：親身體驗軍人戰斗場景，培養鋼鐵的意志，打造不屈的勇士。堅定！頑強！守紀！服從！追逐勝利，永不言敗，以及對美好生活的憧憬與學習動力。
兵法篇	★ “利劍”之反恐CQB戰術 CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進電子器材的應用等。 ★ “利劍”之反恐偵察技能特訓學習與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段，以及使用密碼通信聯絡。	學習戰斗技巧及作戰部署，體驗編組、戰斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強化營員的時間觀念和生活的緊迫感。
實戰篇	★ “利劍”之特種作戰（一）“特戰出擊”，搜剿任務疾如風、戰如火；（二）“遭遇戰”（真人 CS），叢林戰役、巷戰；（三）“斬首行動”，執行特殊任務，深入敵后潛伏行軍，快速集結，進入作戰區域；（四）“身陷重圍”，選擇隱僻場所和自己構建單人防護掩體；（五）“泅渡突圍”，協同作戰，按照指定時間到達勝利彼岸；（六）“雄獅凱旋”，戰友重逢，實踐活動總結講評。	提高營員和團隊組織指揮戰斗的能力；使營隊熟練各種戰斗技能，密切協同動作；培養戰斗作風，增強組織紀律性，提高實戰能力。
成長篇	★ 心智成長（一）提升三商、助力成長，提升營員的健商(堅持健康的習慣、鍛煉強健的體魄）、學商（愛上學習、懂得方法）、情商（學會溝通共處、尊重自信與堅持）；（二）心理學＋教育學，完成情智雙贏目標，實現獨立快樂成長！學會自我管理、情緒協調、人際交往、團隊管理、充滿自信、勇氣、堅強懂得愛自己、愛他人、感恩父母，回報社會！	培養營員父母、愛生活、愛自己，心中充滿愛的高尚品質，建立自強、自信、自立、進取等完善的人格和適應社會大環境的能力

您或許遇到過這樣的問題？

4歲孩子有什么夏令營可以參加？

兒童軍事夏令營到底好不好[？

參加軍事夏令營后效果怎么樣？

軍事夏令營能夠培養孩子哪些好習慣？

參加夏令營的意義

（1）通過一周的軍營生活，使孩子在身心得到鍛煉的同時更真實全面的了解現代軍人的精神風貌。培養組織性、紀律性，對孩子今后的學習和生活都將起到很大的促進作用。
（2）軍事夏令營汲取軍人文化和訓練等元素，學習世界童軍的訓練方法，結合青少年體能、心理現狀，根據不同年齡段設計各類教育主題并精心編制訓練計劃，力圖讓青少年進入全封閉、有壓力的別樣體驗環境，使其親身感受嚴格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶。

若論教育，我們更專業

服務優勢

多方位服務，后期由心理輔導老師進行跟蹤調查和指導，學習的延續性好

品牌優勢

國內冬夏令營以“軍事”為主題的“主題營”模式開拓者，多年來零投訴

營地優勢

指定中小學生課外實踐活動教育基地、專業軍事訓練基地，軍事設施完善

如何選擇軍事夏令營？

（1）價格合理、形成規模。夏令營價格不是越貴越好，也不是越便宜越好。關鍵還是物有所值，一定要看活動的項目和流程是否符合自己的要求。一個好的夏令營必然有很多項目供你選擇，不僅活動的范圍應當是全國范圍的，參加活動的孩子也應當是來自全國各地。規模越大、影響力越大，也就可以組織更多、更大的活動項目，并產生更好的活動效果。
（2）服務周到、特色鮮明。軍事夏令營不同于觀光旅游，不是走走看看就結束了。還應提供強大的售后服務。孩子的“戰地視頻”、“培訓感言”、“精彩影集”，可以讓孩子有一個有意義的留念。

一起見證天津少年預備役實力！

少年預備役夏令營

關于我們

中國少年預備役訓練營創立于2008年，專注為國內外中小學生提供軍事冬夏令營、周末（含親子）活動、青少年國防教育及社會實踐等體驗式軍旅勵志活動

教學環境

基地內設軍事訓練場、軍事拓展訓練區、自救互救訓練中心、專業CS場地等，配備大型禮堂、教室、食堂、澡堂等相關配套設施，是軍事冬夏令營等活動的理想之地。

選擇我們，讓你沒有后顧之憂

課程背景

天津小學生夏令營訓練中心是一個專注于提供夏令營訓練活動的機構。作為一個致力于培養小學生全面發展的教育機構，夏令營訓練中心通過豐富多樣的課程和活動，為小學生提供了一個展示自我、鍛煉自我、快樂成長的平臺。在這里，孩子們將能夠拓展知識、提升技能、培養領導力和團隊合作精神，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

課程特色

1. 融合課程：我們為學生提供多樣化的融合課程，包括科學實驗、藝術創作、戶外拓展等，旨在培養學生的綜合素質和創造力。

2. 體驗式學習：通過讓學生親身參與實踐活動，我們鼓勵學生主動探索、積極思考，培養他們的實際操作能力和問題解決能力。

3. 主題研究：每個夏令營課程都有一個明確的主題，通過分階段的學習和研究，讓學生對該主題有更深入的理解和認識。

課程目標

1. 培養學生的獨立思考和解決問題的能力。

2. 培養學生的領導力和團隊合作意識。

3. 培養學生學習興趣和自主學習能力。

4. 提升學生的溝通能力和表達能力。

學習對象

1. 小學三年級至小學六年級的學生。

2. 適合對多樣化課程感興趣，想要提升個人能力的學生。