評估結果一旦明確，家長可以根據矯正師制定的訓練計劃，有步驟，有計劃的開展語言訓練，接下來，如何把訓練計劃高效的落實展開，才是對家長的真正考驗。比如：以重度語言發育遲緩的兒童來說，如何啟發基礎理解能力，最好是通過視聽感知能力進行訓練，讓孩子看得到，摸得到，然后用語言符號不斷重復，讓孩子在腦海里加深印象。對于中度語言發育遲緩的兒童來說，可以根據現有的理解能力水平，拓展事物概念的學習，家長要根據孩子對概念的理解程度，適當加入語言指令練習，不斷的刺激語言表達需求。對于一些特殊類的語言發育遲緩兒童，比如大齡聾兒來說，要根據其語言理解水平，聽力補償后的表達水平，開展有針對性的訓練，可以從聆聽習慣和聽覺記憶開始，熟悉語言符號的使用和表達。
解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力；解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題；解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒；解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧
授課對象為準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童；采用1對3小組授課的模式，以教育心理學、應用行為分析；核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力；幫助兒童提升集體意識，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能
針對語言發育遲緩的孩子，這里建議帶孩子到師資力量雄厚及有經驗的語言康復訓練機構進行康復訓練，做全面的語言能力評估，制定詳細的個性化訓練計劃，盡早干預。至于語言發育遲緩機構的選擇，語言發育遲緩兒童的干預訓練要因人而異，家校配合。語言的訓練是長線的，需要每天堅持練習，因此除了在機構每天接受訓練以外，家庭中的居家干預訓練也尤為重要，去除影響兒童語言發展的相關因素，給兒童創造豐富的語言環境。適量的室外活動有助于對兒童的語言能力的應用與泛化，也會達到人際溝通交流的目的。
入園評估、入課評估、階段評估、畢業評估，全程監控、實時了解康復動態
BCBA師資團隊與康語核心康復師團隊聯合掌舵，同步國際前沿康復技術
1對1定制課程即根據老師評估報告IEP課程，一對一服務，提升訓練的效果
課程特色
本課程具有以下特色
1. 專業的教學團隊：課程由資深教育專家和經驗豐富的講師共同授課，專業水平有保障。
2. 定制化課程：根據每個學員的不同情況和需求，針對性制定課程，讓學員能夠更好地掌握知識。
3. 小班化授課：每個班級人數不超過6人，教學內容更加個性化，師生互動更加緊密。
4. 多種教學方式：采用多種教學方式，如互動討論、角色扮演等，讓學員更好地理解課程內容。
課程目標
本課程的目標是
1. 幫助學員克服語言遲緩、社交困難等問題，提高交流能力。
2. 培養學員的自信心和自尊心，讓他們更加自信地與他人交流。
3. 提升學員的人際交往能力，讓他們更加順暢地與他人溝通。
學習對象
本課程適合所有有語言障礙或社交困難的人群，包括但不限于
1. 兒童、青少年等年齡較小的群體；
2. 患有先天性或后天性疾病的人群；
3. 職場人士、企業家等需要頻繁進行交流的人群；
4. 擁有社交恐懼癥等病癥的人群。
課程內容
本課程的內容包括以下幾個方面
1. 認識自我：了解自己的語言障礙和社交問題；
2. 培養自信心：學習如何培養自信心和建立自尊心；
3. 提升交往能力：學習如何與他人建立聯系、交流和分享；
4. 解決問題能力：學習如何應對各種問題和困難；
5. 差異性認識：學習如何理解他人和尊重差異性。
學習時長、收費范圍
本課程的學習時長和收費范圍會根據不同的學員情況而有所不同，請到校咨詢或聯系在線客服咨詢。
學習收獲
通過學習本課程，學員可以
1. 克服語言障礙和社交問題，提高交流能力；
2. 培養自信心和自尊心，成為更加自信、自滿的人；
3. 提升人際交往能力，讓自己在職場和社交場合更加得心應手；
4. 進一步了解別人和自己，更好地理解和尊重不同的差異性。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服，預約免費體驗課。本課程將幫助學員克服語言障礙和社交問題，提升自信和人際交往能力，更好地融入社會。
￥120907人關注
￥1201296人關注
￥1201238人關注
￥1201906人關注
￥120849人關注
勤學教育網
