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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

培養孩子良好的表達能力，對孩子的成長很重要。因此孩子的語言培養很重要，社交語言課程，根據學員情況制定專屬學習方案，實現學員語言能力的提升。學習全程經驗豐富老師全程為學員進行輔導，針對學員語言提升過程中出現的問題及時幫助學員進行解決，同時為學員提供多次展現機會，讓學員表現自我，實現學員語言能力的全面提升。

您可能關心的問題？

問題一

1

什么是語言發育遲緩？如何進行語言康復訓練？
2

語言發育遲緩的表現癥狀有哪些？治療要多少錢？
3

如何開發幼兒語言能力？兒童語言障礙培訓有用嗎？

問題二

1

孩子發音不好怎么辦？語言發育遲緩的危害有哪些？
2

小孩語言康復訓練的費用大概多少？要培訓多久呢？
3

日常生活中怎么培養語言能力？發育遲緩是自閉癥嗎？

濟南康語社交語言課程

社交溝通班

Social communication class

解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力；解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題；解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒；解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧

學前預備班

Pre school preparation class

授課對象為3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童；采用1對3小組授課的模式，以教育心理學、應用行為分析；核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力；幫助兒童提升集體意識，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能

社交障礙的表現

1、行為刻板。通常患有自閉傾向的人行為都是非常規律的，做的事情經常一模一樣，有時候會出現一個動作重復很多次的行為。2、智力障礙。70%的患者表現出智力低下的癥狀，但是也會有一些患者在其他方面擁有超出常人的能力，約10%的患者會有智力超出常人的情況，通常會在藝術方面天賦超出常人。但是盡管如此，與人交往的能力仍然非常低。3、興趣狹窄。自閉癥人群通常只會做自己很熟悉的事情，興趣單一，不愿意接受新事物是他們的一大特點，無法踏出自己的舒適圈。

核心優勢，看得見的實力

針對性訓練

針對交流障礙的孩子們進行引導，老師們都有豐富的經驗，在正式開課前為孩子們提供相應的測評，了解到孩子們目前存在的不足以及問題，這樣才能根據孩子們制定好更加合理的訓練計劃，孩子們也能夠在老師的引導下逐漸學會配合訓練學習，老師們非常懂得孩子們的心理，從業多年也來也幫助了很多孩子逐漸敞開心扉，在老師的帶領下完成相應的訓練，塑造更加完整的人格。

多方位教學

機構為孩子帶去好的早期教育，助力他們健康成長，快樂學習。在課程方面，針對孩子成長年齡、個性特點等的不同，開設多種課程，滿足多樣化需求。在師資方面，除了專業老師之外，在更專業的課程中，還會請到在相關領域厲害的老師授課，為孩子帶去專業指導。在環境方面，每個教室都會根據課程要求設計，符合課程特點，讓孩子在這里學習、做游戲，獲得好的體驗。

怎么選語言康復培訓機構？

1、用強化物引導孩子的訓練。在兒童語言康復中，有“強化物”這一出現頻率很高的詞語，強化物在某種程度上非常有用，因為，有助于孩子建立和提高很多能力，無論是設施訓練還是家庭訓練，強化物似乎總是圍繞在訓練的周圍。但是，在實際訓練中，由于每個孩子的情況不同，很多父母使用“強化物”的方法和過程中出現了錯誤。
2、加強問題行動。關注有各種各樣的種類，有人稱贊，有人批評，有人哄，無論使用什么方法，只要提醒一下，那就是注目，因此，家長應該明確，將干預重要放在孩子的正確行為上，對于孩子哭鬧等問題行為，可以在孩子健康的前提下，引導孩子不要過分關心，或者用正確的方法滿足自己的需求。

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