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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

學員在青少年口才課程中可以學到禮儀、表達基礎、流利自我介紹、清晰的調理等，成為自信演講或主持人。打造的課程符合青少年特點，氛圍輕松歡樂，且實操性強，透徹理解，在伙伴和老師陪伴中迅速提升。互動教學，實戰演講，模擬場景，逐步提升。

通過學習，你能收獲什么

增強自信
幫助內向、膽小、不自信、心理封閉的青少年打開心扉，輕松順暢表達。
提高素質
幫助外向、活潑、愛說愛動的青少年學會自制，發揮特長，提高演講素養。
判斷能力
學會把能力用到正確的地方，達到敢說、會說、巧說的目的，練就一副好口才。
有效溝通
學會有效溝通，學會與人友好相處，建立融洽的人際關系，成為倍受歡迎的人。

孩子學口才的重要性

一個有好口才，會說話的人，能流利地表達自己的意圖，講得清楚、讓人愿意接受。它可以使原來不相識的人攜手，不感興趣的人相互了解，也可以為人們消除分歧，消除人與人之間的隔閡，還可以治愈人的悲傷，使人快樂的生活。但口才不是天賦，是刻苦訓練的結果。古今中外所有演說家都是經過艱苦訓練才取得成功的。從小訓練學習口才，才能讓孩子不輸在起跑線上。

蘇州豆瓜青少演講口才培訓

課程主題	第一部分	第二部分
認識自我	自我介紹：了解、熟悉小班化情景實戰訓練流程和方式；掌握留下深刻印象的自我介紹，并記住他人；熟悉本班學員，建立快速成長的團隊氛圍	確立目標：了解分析自己目前的現狀，確立突破性目標；明確態度，下定改變自己的決心，展望愿景；排除突破中思想的疑慮，全力以赴實現目標
表達基礎	現場報道：掌握敘事結構，說故事清晰完整、條理分明；體會語言具體化的描述，建立與聽眾的共鳴；學會分析細節，培養思考總結的認知能力	童年往事：熟練運用敘事結構，梳理語言表達的邏輯性；說話學會抓住重點，突出主題，避免羅嗦；分析具體細節，掌握事物的本質，培養才華
場景再現	五覺訓練：重新挖掘和激發自身五覺的本能和表現力；打通熱愛生活享受生活的通道，培養熱情；培養觀察生活關注細節表現細節的表現力	場景刻畫：用五覺的驅動力培養感受，激發說話的欲望；以五覺制造聽眾身臨其境的感受和觸動；集中精力刻畫場景，享受說話的魅力和樂趣
突破自我	對話訓練：觀察并體會對話的語氣和體位的作用；運用語氣語調的抑揚頓挫準確表達意思；采用體位讓你自如地在不同角色中轉換	情緒再現：通過語氣和體位，體會大師般演講的風采；借助情緒，全身心投入，突破自己的外殼；通過對話將情緒推向高潮，感受暢快淋漓
拓展自我	表演訓練：借助表演拓展自我，嘗試突破固有的角色；運用表情語氣肢體動作表現各種不同的角色；發現自身表演的才華，挖掘表演的潛能	驚險再現：注意表現驚險時刻肢體語言的自然反應；綜合運用表情語氣渲染當時驚險的氛圍；感受演講時對聽眾強而有力的吸引力
感染他人	欣喜再現：學習掌握敘述成功事情抑揚起伏的結構；學會表現喜悅情緒，回味精神上的滿足感；重新認識自我，發現并激發自己內在的潛能	情感再現：分享并體驗感動情緒的力量，培養感恩心態；學會控制情緒，以細節展示真情，打動聽眾；培養感染力與親和力，影響和贏得更多聽眾
號召說服	酒宴祝詞：通過致祝酒詞提升酒宴規格和自身形象；積極參與，主動營造氛圍，廣結人脈資源；正確定位，合理展現，為自己的人生加分	魔術公式：學習魔術公式的結構，掌握說服他人的秘笈；認識教訓對人生的積極意義，正確對待失敗；充分運用語言的力量提升自身號召力說服力
順序條理	主持開場：主持令聽眾期待，讓老師滿意的會議開場；圍繞主題介紹主講人，充分展現主講人實力；運用溝通、語氣語調營造活動或會議的高潮	有效說明：運用條理公式讓說明有條理有效率更清晰；說話說到位，加生動化展示，讓人心生佩服；語言通俗易懂、深入淺出，成為說明高手
重塑自我	展示自我：學會在不同的場合充分展現自我的方法；掌握在競選演講中展現魅力和風采的要領；合理把握態度，主動出擊，贏得更多機遇	人物介紹：學會觀察和辨別身邊形形色色的人物個性；充分體會語言具體化和舉事例產生的力量；成為一位懂得談話，善于談話的表現高手
即興發揮	即席演講：掌握即席演講的方法，做到說話胸有成竹；培養隨機應變的能力，可以應對更多場合；突破對自己的認知，挖掘潛力，增強信心	綜合展示：回顧訓練的過程，重溫成長與突破的感受；綜合運用所學，以事實認識嶄新自信的自己；展望未來，訂立新的愿景，點燃激情人生

您是否在為小孩的這些問題煩惱

孩子不敢說話，說話聲音小，表達含糊

注意力不集中，說話怯場，缺乏自信

見人膽怯不說話，公眾場合很少講話

語言思維能力差，言語沒能有序進行

為什么學少兒口才

改善孩子的性格。性格決定命運，當今社會，外向、開朗、友善的性格能更好地建立人際關系，獲得更多的機會。性格內向的孩子在公眾面前說話聲音很小，有的甚至不敢表達，通過學習口才，堅持大聲地說出自己想說的話，特別是當著很多人的面把話說出來，說清楚，能讓孩子變得陽光、樂觀、開朗，為以后的人生鋪平道理。
有利于開發右腦。學口才能激發腦神經，特別是口才練習中對記憶和想象力的訓練，每一次突破都使腦神經處于極度興奮狀態，能很好地開發孩子的右腦，讓孩子變得更聰明。

學青少口才，為何選擇我們

1 訓練理念

豆瓜訓練理念，是目前符合人性、具有先進理念的訓練。在訓練中創造以鼓勵為主的積極正向的訓練氛圍，幫助學員在快樂中成長，在思考中體會，在行動中感悟，在訓練中建立信心，在分享中改變，真正從提升自信、改變心態入手。

2 及時關注

無論是在訓練過程中，還是在訓練課堂后，我們老師都會及時關注學員的情況，及時與學員溝通，將“模塊化訓練”與“個別指導和加強”相結合，進一步加強訓練效果。訓練老師的課堂點評和加強溝通，成為訓練效果的又一重要推動力。在訓練講師的關注下，每位學員的潛力都會得到最大程度上的挖掘和激發。

在當今社會，優秀的口才已經成為了一個重要的社交能力，在孩子的成長和未來職場發展中占據著舉足輕重的地位。而作為揚州這個文化天府的鄰居，蘇州也孕育出了許多口才出眾的優秀人才。為了幫助更多蘇州的孩子在口才方面有所提高，蘇州兒童演講口才培訓機構應運而生。

課程特色

——五大特點

1. 系統性：我們的課程設置有針對性，分年齡段、分級別、分訓練項目進行有機組合，確保每位學員在熟練掌握基礎技能的基礎上，不斷進階，達到更高的技能水平。

2. 互動性：課程中充分發揮集體智慧，引導學員在互動交流中更好地思考、合作、表達，讓他們在鍛煉口才能力的同時提升集體意識和團隊協作精神。

3. 個性化：我們從學員的性格、興趣、特點等方面出發，進行因材施教，讓每位學員在口才方面得到更全面、更優質的發展。

4. 實用性：我們注重實踐，讓學員在演講訓練中親身感受，切身體驗到從實踐中提高口才能力的重要性，并對其在生活中的積極作用有更為清晰的認識。