這些問題困擾著你?令你抓狂?
1、育嬰師的基本工作內容:專業育嬰師在育嬰理念及育嬰方式上不同于傳統的簡單照看。全面了解掌握0~3歲嬰兒的生活照料、科學教育方面的相關知識,能夠運用正確的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作等進行科學引導。
2、嬰幼兒疾病照料:在應對寶寶的常見病方面,有足夠的醫護經驗和知識。育嬰師要掌握嬰幼兒常見疾病(感冒、腹瀉、紅臀、濕疹等)預防與護理,通過科學的健康方式照顧寶寶,減少寶寶因外感產生的病證。
3、嬰幼兒早期教育:在教育方式上配合早教可以培養行為習慣養成和思想、心智啟蒙。有早教證書的育兒嫂稱之為育嬰早教師,能根據孩子的想法特點,采用科學有效的引導或游戲的方式教育孩子,并有目標根據的讓孩子養成良好的行為習慣,提高情商、心理素質、智商發展等多方面。
課程由淺入深,循環漸進
嬰兒解剖及生理發育特點:呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統
嬰兒心理發展特點:感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力
嬰兒營養:熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為
生活照料:熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為;
教育:教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法;
我們憑什么自信獲得您的認可?
看培訓機構的課程體系,如果說培訓是一場電影,那么課程就是一個劇本。良好的課程體系使得培訓工作有跡可循、有章可依、有據可查?;谡n程體系,不同的培訓對象、不同的培訓需求、不同的培訓目標都可以在培訓實施中實現。有了課程體系,培訓內容可專題、可系統,培訓對象可中高層,可新員工,培訓需求可符合通用、可深入專業,培訓目標可轉變理念、可習得實操技能、可掌握工具方法。在企業里,人員是基礎、項目是載體,組織是保障,所有工作不能脫離其中任意一個而存在,培訓工作更是如此。
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建院伊始,廣東南大即堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針,積極探索“校企合作,半工半讀,產、學、研結合,送教上門”的辦學模式,做到技能培訓與就業培養并行,職業教育與彈性學制并存,初職、中職、貫通培養互為補充的多元辦學格局,產生了良好的辦學效益,為學員學習、就業打開了方便之門。
課程背景
廣州育嬰師培訓課程旨在將科學的育嬰知識傳授給有意愿從事育嬰工作的人士,提高他們的育嬰水平,逐步構建育嬰從業者的專業素質和技能。
課程特色
1. 關注實踐:融入實際育兒案例,讓學員在模擬情境實踐中感受育兒工作的現實挑戰;
2. 探索科學:以科學為依據,引領學員學習更有針對性、科學性的育嬰知識和技能;
3. 加強溝通:強調育嬰從業者與家長和孩子溝通的重要性,幫助學員改善育兒知識普及和溝通方面的技巧。
課程目標
1. 幫助學員掌握科學育嬰的基本知識;
2. 提升學員對育嬰工作的專業素質和技能;
3. 加強學員與家長和孩子之間的互動傳遞能力。
學習對象
1. 有志從事育兒工作,或已經從事育兒工作的人士;
2. 準備為自己的孩子提供更好的成長環境和教育的家長。
課程內容
1. 育兒觀念與方法;
2. 嬰幼兒喂養與營養需求;
3. 嬰幼兒安全與衛生;
4. 嬰幼兒心理發展和行為管理;
5. 家長與從業者之間的良好溝通。
學習時長
本課程共計16課時,每課時2小時,總學時32小時。
收費范圍
學費約為5000-8000元不等,詳細費用以學校咨詢為準。
學習收獲
學員在課程學習完畢后,將掌握科學育嬰的基本知識,并且能夠更好地為家庭提供育兒服務。同時,通過加強溝通技巧和專業素質,也可與家長和孩子之間建立更良好的信任關系。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準??陕撓翟诰€客服,預約免費體驗課,帶著問題和疑問到校園現場溝通交流,為自己的育嬰從業之路更好地鋪路。
培訓項目:健康管理師培訓、公共營養師培訓、中醫推拿師培訓、小兒推拿師培訓、康復理療培訓、催乳培訓、產康培訓、中醫藥膳制作培訓、正骨培訓、心理咨詢師培訓