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健康管理師和營養師有什么區別？
課程設置，符合市場的需求
4大步驟：健康教育與促銷，健康信息采集，健康風險評估，健康行為干預。
3大核心：特殊人群健康管理，常見慢性病健康管理，職業人群健康管理專業技能實戰。
8大模塊：健康管理概述，基礎營養學，心理與健康，中醫養生，運動與健康，環境與健康，健康營銷與產業分析，職業生涯發展規劃。
1、薪資待遇高，持證上崗。為響應健康中國的理念，持證上崗將是健康中國的一個大趨勢。考取證書后也就意味著你將比其他人多一些機會，當機會來臨后，你也將有資本的去把握住。
2、醫藥護行業的全新挑戰。對基層醫護人員來講：在基層醫改過程中，尤其是部分地區實行的“三師共管”模式里，健康管理師就是必不可少的成員組成部分。同時，隨著醫養結合的推行，基層衛生人員可以通過考取健康管理師來為自己充電。對于護理人群來講：我國推行「互聯網 + 護理」服務，健康管理師 + 高年資護士必然是患者優先選擇對象。考取健康管理師后將在醫療機構具有更明顯的優勢。
我們憑什么自信獲得您的認可？
廣東省人力資源和社會保障廳審批的合法培訓機構
南方醫科大學教授、各大醫院主任醫師等師資團隊
課程教學手段靈活，遠程教學和地面教學相結合教學
入學起無限時補修請假缺席的課程，學員放心學習
學習路上的困惑你都中招了嗎?
健康管理師和營養師有什么區別？
在校生可以報考健康管理師嗎？
健康管理師考試該如何高效備考？
考健康管理師需要滿足什么條件？
健康管理師主要工作內容有哪些？
報考健康管理師需要哪些資料？
1.有品牌：選擇知名度大、口碑好的機構來學習，品牌越大，能直接反應這家機構經營越完善，經濟效益好，越有能力聘請專業、有實力的教學講師，要知道，好的老師一定會出高徒，這是良性循環！
2.有歷史：創辦時間越久的校區，越好，所謂，存在即為合理，存在越久，其管理系統、教學體質越完善，越成熟。
3.有就業：技能的學習，都是為就業，一家培訓機構就業率越高，其培養出來的學員越受企業歡迎，為此在業內的口碑越好。
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廣東南大堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針，積極探索“校企合作，半工半讀，產、學、研結合，送教上門”的辦學模式，做到技能培訓與就業培養并行，職業教育與彈性學制并存，初職、中職、貫通培養互為補充的多元辦學格局，產生了良好的辦學效益，為學員學習、就業打開了方便之門。
課程特色
1. 多學科交叉：此課程將涉及多個學科領域的知識，包括醫學、營養學、心理學、體育學等，使學員全面掌握健康管理的相關知識和技能。
2. 全程實踐：此課程將通過實踐案例的講解和實操操作的方式，幫助學員更好地理解和掌握健康管理的實際應用。
3. 實時互動：此課程將用團隊教學和線上問答互動的方式，加強學員之間的互動和交流，促進知識的共享和學習效果的提高。
課程目標
1. 掌握健康知識：了解健康管理領域的相關知識和技能，包括健康風險評估、健康危害預防等方面。
2. 提升專業素養：提高學員的職業素質，增強健康管理服務的能力和水平。
3. 實現課程轉化：將課程學習成果轉化為日常工作的實際應用，提升個人和企業的綜合管理水平。
學習對象
1. 醫療相關從業人員
2. 具有健康管理服務需求的群體
3. 希望加強健康管理專業知識的人士
課程內容
1. 健康管理概論
2. 健康風險評估
3. 健康危害預防
4. 健康干預方案設計
5. 健康管理服務的實際操作技能
學習時長
共計48學時
收費范圍
請到校咨詢或咨詢在線客服。
學習收獲
通過這個學習班的學習，我深刻了解了健康管理的相關知識和技能，并能夠將其轉化為實際應用。同時，我也通過課程學習和團隊討論，提高了個人的職業素質和團隊合作能力。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服，預約免費體驗課。我們期待為您帶來更多的專業健康管理知識和實踐技能，讓您成為健康管理領域的專業人才。
培訓項目：健康管理師培訓、公共營養師培訓、中醫推拿師培訓、小兒推拿師培訓、康復理療培訓、催乳培訓、產康培訓、中醫藥膳制作培訓、正骨培訓、心理咨詢師培訓
