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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

對于藝術與設計專業的學生來說，作品集是藝術留學的核心，是國外院校決定是否錄取的重要依據，出色的作品集還為學生贏得高額獎學金。國外院校主要是通過作品集，考察學生獨立創意的思想、對生活與文化的獨特見解和表現手法，錄取有創新意識、創意靈感和藝術天賦的出色學生。

選擇斯芬克，理由不止一個

Choose us, the reason is not only one

教學優勢

STUDIO國際教學

以學員為中心，源自英美成熟教學體系，由公共課、小班討論、1對1輔導、個人演說匯報和critique組成。注重多元互動體驗，提升學員互動體驗，啟發培養獨立表達能力。

海外教學中心

開設紐約中心，紐約中心毗鄰SVA、Parsons，海外教授在線直播為學生授課輔導，模擬面試。幫助學生準確理解院校風格、作品集要求，戳中把心。

作品集常見排版方式

配圖式。配圖式介紹頁與目錄頁的設計方法是多樣的，主要可以分為核心思想類和項目配圖兩類。核心思想類的作品更加考驗同學們作品的設計水平，學生可以根據整個作品集的最核心思想，抽象出一個圖像化的設計，或者找到可以隱喻或借喻的物品來體現設計思想。項目配圖類往往會從好的作品或者項目中選擇一張渲染圖或者概念圖當做配圖，這張配圖可以體現同學們整個作品集的設計理念，同時配上前言的描述幫助教授理解整個作品集的設計核心。

北京斯芬克作品集課程

Works training course

本科（BA）作品集課程
研究生（MA）作品集課程

課程名稱	課程詳情
專業基礎課	專業基礎學習，承上啟下，為進行通識項目打下鋪墊，同時也是提升基礎繪畫能力的必備課程。
項目課	根據申請的學位、國家的偏好、院校的類型，針對性輔導學員做出滿足院校申請需求的作品集項目。
技法提升課	增強軟件運用、繪畫技法等專業能力，讓學員藝術功底更扎實，做出更好的作品集，達到目標院校要求。
院校先修課	還原海外院校課程內容與上課方式，提前體驗夢校教學模式，讓學員們做出來符合院校風格的作品，申請成功率大大增加。
國際課程	通過英國A-LEVELBTEC課程，美國AP課程的學習，不但可提高GPA分數，同時產出申請所需的作品集項目，讓作品集選擇性更多。
海外教授輔導課	特邀世界藝術院校和大U院校教授，來輔導學員作品集，實現作品集多面提升，并還原院校課程，幫助學生提前適應國外教學。
原創工坊課	通過手工作坊、視覺研討、空間設計與制作等方式，啟發靈感，培養原創思維，提升創意。

課程名稱	課程詳情
專業基礎課	從專業歷史、表現技法和創作實踐等多角度深度解析所選專業，力求在理論和實踐互動中幫助學生發現創意、建立正確設計方法。
專業項目課	包括四類專業項目課題，注重學術性和邏輯性，較大限度挖掘學生專業強項。
海外教授項目	國際藝術老師，帶來國際化課堂，提前預熱國外院校的授課模式，雙語教學，幫助學生完成院校親睞的作品集。
畢業作品修改項目	老師按照海外藝術院校的標準，針對性多面提升，幫助學員將畢業作品整體升華，完成海外院校偏好的作品集
軟件課	針對軟件基礎弱或有軟件提升需求的學生，包含的軟件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects等
院校課題先修項目	院校先修的所有課題均來自英美院校的設計課堂，帶來先鋒的教學理念與設計思維，為作品注入“靈魂”
跨學科項目	斯芬克以培養學員的創新、協作及領導力為目標，以5-8天主題workshop形式開展課程，產出更有創意的作品集

你可能會關心的問題

You may care about the problem

藝術留學作品集的面試技巧有哪些？

作品集包括什么內容？要遵循什么原則？

如何準備作品集？作品集制作要注意什么？

作品集的排版方式

骨骼型。常見的骨格有：豎向通欄、雙欄、三欄和四欄等等。一般以豎向分欄居多。圖片和文字的編排上，按照骨骼比例進行編排配置。給人以嚴謹，和諧，理性的美，骨格經過相互混合后的版式，既理性有條理，有活潑而具有彈性。
滿版型。主要以圖像為訴示，視覺傳達直觀而強烈。文字配置壓制在上下，左右或中部（邊部和中心）的圖像上。滿版型，給人大方舒適的感覺。
左右分割型。整個版面分割為左右兩部分，分別配置文字和圖片。左右兩部分形成強弱對比時，造成視覺心理的不平衡。如果將分割線虛化處理，或用文字左右重復穿插，左右圖與文會變得自然和諧。

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