我們只要花一半的時(shí)間,就可以高出普通補(bǔ)習(xí)班的一倍的效率,在育兒前期低成本解決后期教育投資高的問(wèn)題。
上課不專心,自控能力弱,喜歡到處走動(dòng),坐立不安;讀寫(xiě)困難,容易寫(xiě)錯(cuò)字,常多一劃或者少一劃;閱讀時(shí)候會(huì)跳行漏字,無(wú)法理解句意;做事拖拖拉拉,寫(xiě)作業(yè)磨蹭;聽(tīng)講記不住,記憶力差,背書(shū)困難等。
丟三落四,容易忘記事情;容易分心,做事情易被打擾;缺乏組織能力,無(wú)法將自己想說(shuō)的話、想做的事具體表達(dá)或者計(jì)劃出來(lái);逃避需要長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)腦的工作;膽小,自信心不足;啰嗦、多話、常打斷別人等。
記憶就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更輕松。
通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng),高效提高大腦理解訓(xùn)練方法,提高孩子執(zhí)行能力。
通過(guò)針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練,改善孩子閱讀困難和閱讀障礙問(wèn)題。
每周1-2次量身定制課程,運(yùn)用科學(xué)的方法輕松提高學(xué)員的注意力。
需要孩子“專注”的事情太多。一個(gè)人的專注力再?gòu)?qiáng),他在一天之內(nèi),能專注去做的項(xiàng)目也是有限的。比方一個(gè)成人,一天之內(nèi)有五六件不同類型的工作要做,每個(gè)都需要專注地投入,我們就會(huì)覺(jué)得這一天又趕、又忙、又累、又緊張,而且很難對(duì)每一件事都保持同樣高的專注度,不是走神、心不在焉,就是丟三落四,哪件都做不好。但我們的可憐的孩子,要專注去做的事情實(shí)在是太多了。在學(xué)校六七個(gè)小時(shí),要上好幾門(mén)課,下課之后,好多孩子都是要趕著去上各種名目的興趣班、補(bǔ)習(xí)班,連晚飯都不能坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地吃。好不容易回家了,還有寫(xiě)作業(yè)、彈鋼琴、聽(tīng)英語(yǔ)、親子共讀等好多事情等著他呢,他怎么可能每件事都做得像大人期望的那樣專心致志?
提高注意力,同時(shí)能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。
上課專心聽(tīng)講,不再開(kāi)小差,考試班級(jí)名次逐漸提高。
不用爸媽操心,自己做作業(yè),而且速度比以前快很多。
通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對(duì)問(wèn)題更勇敢。
朋友越來(lái)越多,上課秩序好,各方面常常被老師表?yè)P(yáng)。
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會(huì)做的都做對(duì)。
參與聊天——聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練。鼓勵(lì)孩子參與:很多大人聊事情,發(fā)現(xiàn)小孩也參與進(jìn)來(lái),多半會(huì)說(shuō):大人說(shuō)話,小孩別插嘴!小孩子插嘴其實(shí)是一種參考感,沒(méi)有參與感的孩子會(huì)認(rèn)為周圍的事情跟他沒(méi)有關(guān)系,老師父親說(shuō)的話他也不會(huì)放在心上,因?yàn)樗?tīng)?wèi)T了那句話,“大人說(shuō)話,小孩別插嘴”,話都不能說(shuō),還聽(tīng)你說(shuō)做什么呢?
其次是問(wèn)問(wèn)孩子的看法,大人說(shuō)話時(shí),可以問(wèn)問(wèn)孩子的觀點(diǎn),讓他覺(jué)得自己被尊重。我朋友A就很醒目,她會(huì)讓孩子也參與進(jìn)來(lái)聊天,小家伙不得了,沒(méi)過(guò)兩年就成了師奶殺手,特別擅長(zhǎng)跟大人聊天,懂得傾聽(tīng)別人說(shuō)話,上課也有耐心多了。
改善專注力是關(guān)鍵
家長(zhǎng)描述孩子問(wèn)題,專家了解孩子問(wèn)題
孩子通過(guò)CAS測(cè)評(píng),個(gè)性化定制方案
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果分析,制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃
開(kāi)始訓(xùn)練課程,每周2-3次,每次1小時(shí)
不同的學(xué)習(xí)階段,對(duì)學(xué)員進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)
腦電生物反饋、創(chuàng)造力STEM、成績(jī)提升
提高孩子綜合學(xué)習(xí)能力
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的注意力與專注力日益減弱,導(dǎo)致學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的質(zhì)量下降。為了提高個(gè)人專注力,長(zhǎng)沙專注力訓(xùn)練班成立了。
課程特色
1. 個(gè)性化教學(xué):一對(duì)一或小班授課,根據(jù)不同學(xué)員的差異性,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓每位學(xué)員得到最有針對(duì)性的指導(dǎo)。
2. 權(quán)威師資:擁有多年專注力訓(xùn)練的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì),能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)。
3. 獨(dú)特課程設(shè)置:通過(guò)游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等方式培養(yǎng)學(xué)生的專注力,使訓(xùn)練變得更有趣、有趣。
4. 手把手輔導(dǎo):在訓(xùn)練過(guò)程中,老師會(huì)提供精彩而具體的指導(dǎo),一步步引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到“專注”的最佳狀態(tài)。
課程目標(biāo)
1. 提高學(xué)生的專注力和注意力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力。
3. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)壓力的承受等等。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 學(xué)習(xí)困難的兒童
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生
3. 需要提高注意力的工作人群
4. 想要了解專注力訓(xùn)練的個(gè)人或家庭等。
課程內(nèi)容
1. 專注力評(píng)估:科學(xué)的量化測(cè)試,了解學(xué)生的專注力水平
2. 專注力訓(xùn)練游戲:通過(guò)精心設(shè)計(jì)的游戲幫助學(xué)生提高專注力
3. 直覺(jué)訓(xùn)練:讓學(xué)生提高直覺(jué)和反應(yīng)速度。
4. 專注力練習(xí):各種技巧和方法都可以讓學(xué)生更加專注。
5. 心理輔導(dǎo):對(duì)于模擬考試和其他壓力的應(yīng)對(duì)等有針對(duì)性的指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):根據(jù)個(gè)人情況而定,一般為2-4個(gè)月左右。
收費(fèi)范圍:根據(jù)班級(jí)類型和個(gè)人情況而定,一般在2000-6000元左右。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高其自信和獨(dú)立思考能力,有效提高工作效率,增強(qiáng)壓力的承受能力。訓(xùn)練結(jié)束后會(huì)有一個(gè)全面的專注力評(píng)估,會(huì)有明顯的提高。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。我們的在線客服隨時(shí)為您預(yù)約一次免費(fèi)體驗(yàn)課,讓您對(duì)我們的課程更加了解。我們期待您的加入,幫助您更好的成長(zhǎng)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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