繪制卡片，如果有時間可以在卡片正面寫上單詞，背面寫上漢語，這樣不僅可以隨時攜帶，而且看正面時，可以記單詞意思，看背面時可以知道與漢語對應的英語意思。平時上街、散步時多留意一些公司商標，一般大的公司都會有英文名稱，這樣與自己所學的知識相對應，會記得很牢。使用較熟的手機，可以將手機的語言調成英語模式，這樣一邊根據自己的記憶不存在操作問題，一邊觀察英語單詞，并將其記住。經常背單詞的人，應該都會注意到英語單詞有許多相似結構，即詞根詞綴，多了解一些，會非常有利于擴展詞匯量。抱著一種輕松的心態去學習，發現其中的樂趣，自然會提高記憶效率。

• 如何鍛煉英語口語？
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• 02
  如何增加英語詞匯量？
• 英語單詞如何快速記憶？
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• 04
  如何提高對英語的興趣？
• 成年人如何學英語？
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• 06
  如何提高英語的閱讀能力？

由北京師范大學外國語系教授李庭薌主編的《英語教學法》里有這么一段話：“學習英語，目的在于用英語進行交際。英語要作為交際工具來教，也要作為交際工具來學。”可見，英語學習中要注重交際能力的培養。作為基礎教育階段的小學英語，也應該以此為準繩，培養學生良好的口語能力，然而，我們發現：有些學生考試常常能拿高分，但要讓他流利地說幾句英語卻很難。有的學生在課堂上進行口語練習時，面對老師和同學十分害羞，不愿積極參與口語活動。有的學生隨著年級的增高，聽說能力沒有明顯的進步和發展……面對這樣的現象，家長應該在生活中通過各種手段調動學生視、聽、說等多種感官，使學生學會說英語，愛上說英語，進而在不斷地聽說過程中提高他們的口語水平。