開展課外活動，豐富學習內容。英語課外活動很多同學都愿意參加，它是課堂教學的重要補充形式，也是提高學生英語交際能力的重要途徑之一。老師可以積極組織單詞接龍、英語書法比賽、英語歌詠比賽、英語短劇、英語晚會、英語墻報、英語角和英語興趣小組等活動。組織課外活動時，爭取吸引盡可能多的學生參加，尤其是大家眼中的“差生”，調動他們的積極性，防止兩極分化。總的說來，興趣能提升學生的積極性，激發他們的求知欲，使他們積極主動地進行思考，同時也要知道培養學生的學習興趣是一個長期的過程，需要學生、家長和老師的共同努力。

學習英語，不能有畏難情緒，當然，指望不下一番工夫就可以熟練使用英語也是不現實的。學習英語，重要的是首先要明確：英語就是個工具，與鋸、錘子一樣，只是一個工具，所不同的是，鋸這個工具是用來截斷物品的，包括木材、石材、鋼材，當然也包括手術臺上的胳膊和腿；錘子這個工具的主要用途是用來敲擊的，比如鐵匠打鐵、木匠將釘子敲進木材里面，當然，戰場上也有戰士用來敲擊敵人的腦袋、夜黑人靜之時也有不法之徒用來敲擊受害者身體，但是，這些都不是錘子作為勞動工具的主要用途，錘子的主要用途就是用來幫助人們工作的。