訓練原理:腦電生物反饋(具體做法,是對與特定功能相關的腦神經活動進行測量,并將測量結果以視覺、聽覺、觸覺等方式實時反饋給受訓練者,通過一定的訓練手段,幫助受訓練者學會對目標腦神經活動進行自主調節和改善。而目標腦神經活動的改善,會使得對應的腦功能得到修復或提升。正如鍛煉身體是增加肌肉促進健康的手段,腦電生物反饋訓練是健腦的手段)
您是不是存在這些問題呢?
孩子的專注力不好,該如何提高孩子的專注力呢?
怎么訓練孩子的專注力呢?有什么好的方法?
專注力的培養對孩子的一生起到什么作用?
培養專注力的書有哪些?哪些才是重點的知識?
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完善課程體系,穩步提升實力
腦電生物反饋
訓練原理:腦電生物反饋(具體做法,是對與特定功能相關的腦神經活動進行測量,并將測量結果以視覺、聽覺、觸覺等方式實時反饋給受訓練者,通過一定的訓練手段,幫助受訓練者學會對目標腦神經活動進行自主調節和改善。而目標腦神經活動的改善,會使得對應的腦功能得到修復或提升。正如鍛煉身體是增加肌肉促進健康的手段,腦電生物反饋訓練是健腦的手段)
提高專注效果
在我們教學中使用腦反饋訓練設備,可以檢測到與注意力和認知處理能力相關的腦部活動,并反饋給電腦,學習者就能實時的在電腦上看到自己的專注狀態,并且通過集中自己的注意力來控制屏幕中物體的移動。于是,抽象的“注意力”就能夠實時被“看到”,變得非常具體而可控。于是在不斷地自適應調整的過程中,大腦養成高效用腦習慣,達到顯著提高注意力和學習工作效率的效果
坐不住的孩子就是專注力弱?在丹尼爾戈爾曼的《專注》這本書當中提到,人的注意可以分為有意注意:如學習,上課,你需要努力調動自己的感官達到集中注意力;另一種是無意注意,老司機開車,吃飯等習慣性的行為。
心理學家觀察、研究后,得到了下面的統計數據:兒童注意力的穩定性持續時間為:5―6歲時,兒童注意力集中時間約為10-15分鐘;7-10歲時,兒童注意力集中時間約為15-20分鐘;10-12歲時,注意力集中時間約為25-30分鐘;12歲以上能超過30分鐘。這個時間是指孩子從事學習,寫作業等“費神、費勁”的事情的時間,也就是有意注意的時間。
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給予及時的肯定和認可:孩子自制力不夠,注意力集中時間比較短的時候,家長要努力引導,在孩子能夠對一件事情持續一段時間的時間,及時給予肯定和認可,給孩子足夠的信心和支持,這樣在外在動力的支持下孩子會不斷的進步。 給孩子玩的時間:明智的父母一定要給孩子玩耍的時間。要讓孩子提高學習效率,就要了解孩子的學習心理規律,處理好學和玩的關系。在學習時,讓孩子把注意力都集中在學習上,做到心無二用;在玩的時候,就讓孩子痛痛快快地玩。當孩子的學習效率提高了,對學習感到輕松了,就會進一步激發他們學習的積極性,促使他們主動地學習。
舒適環境、健康學習
課程特色
1. 小班授課:每個班級都只有5-10名學生,能夠更好地關注每個學生的學習情況。
2. 科學訓練:針對不同年齡段、不同學習能力的學生,提供個性化科學訓練。
3. 微課輔導:24小時在線微課輔導服務,讓家長及時掌握孩子的學習情況。
4. 合理規劃:依據不同學生的特點,提供合理可行的學習計劃。
課程目標
1. 培養學生的專注力,提高學習效率和品質。
2. 幫助學生學會自我管理,提高學生的自控力。
3. 對于學生的日常生活和學習應用能力提高有益。
學習對象
1. 小學生
2. 初中生
3. 高中生
課程內容
1. 專注力訓練巧思課程
2. 條理構思課程
3. 意識流寫作課程
4. 記憶訓練巧思課程
學習時長
每項課程包括10-30課時,每節課學時通常為1.5小時。
收費范圍
收費標準根據課程不同而變化,價格在1000元至5000元不等。
學習收獲
1. 提高學生的專注力,提高學習效率和品質。
2. 使學生能更好地掌控自己的情緒和行為,提高自我管理和自控力。
3. 對于學生的日常生活和學習應用能力提高有益。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。