自卑也稱“自卑感”,是指個體遭遇挫折、無法達到目的時的無力感、無助感及對自己失望的心態(tài)。自卑心理使人感到自己事事不如人又沒有勇氣趕上去,悲觀失望消極處事十分不利于小學(xué)生的身心健康。
自卑
自卑也稱“自卑感”,是指個體遭遇挫折、無法達到目的時的無力感、無助感及對自己失望的心態(tài)。自卑心理使人感到自己事事不如人又沒有勇氣趕上去,悲觀失望消極處事十分不利于小學(xué)生的身心健康。
孤僻
主要表現(xiàn)是喜歡獨處,像單飛的雁,不愿與他人接觸,沉默寡言,內(nèi)心產(chǎn)生壓抑、苦悶。這種心理往往嚴重影響了同學(xué)之間、師生之間以及學(xué)生和家長之間的正常交流,造成彼此之間的心理隔膜,影響人際交往,往往使學(xué)生陷入孤獨無助的境地。
改進教育方式,講究教育藝術(shù)。父母是孩子的榜樣,對孩子一生的發(fā)展十分重要。父母都希望自己的孩子能夠成才、有出息,但不同的教育方式會對子女產(chǎn)生不同的影響。因此,父母正確的教育方式對孩子的成長來說至關(guān)重要。監(jiān)測結(jié)果顯示,被父母責(zé)罵并感到受傷害的次數(shù)越少,中小學(xué)生的心理健康發(fā)展水平越高,心理問題越少。父母經(jīng)常打罵孩子,容易造成孩子形成逆反心理,進而導(dǎo)致孩子適應(yīng)社會能力差、缺乏自信心、沒有安全感、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。由此看來,不正確的教育方式不僅對孩子沒有幫助,還會給孩子帶來消極的后果,甚至影響孩子的一生。
通過游戲的方式,直接了解其行為內(nèi)在的深層根源,過程中充滿歡樂,沒有壓力,讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中,進行主動、自主探索,調(diào)整身心狀態(tài)。
沙盤為兒童提供一個“自由與受保護”的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程,治療師利用音樂體驗的各種形式,以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關(guān)系,幫助被治療者達到健康的目的。
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ),以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進行創(chuàng)造性表達,幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合,從而促進兒童的心理成長。
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,通過探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進個體行為的改變,重建經(jīng)驗及感覺的組織方式,使得個體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個人的力量。
以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
心理咨詢師多達30余名,碩士以上咨詢師為20余名,留美、寶島相關(guān)背景咨詢師為14余名,均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照,多元化的心理流派專業(yè)背景。每位咨詢師均有扎實的專業(yè)背景,深厚理論基礎(chǔ)及實操經(jīng)驗。
課程涵蓋范圍廣,包括了孩子和家長兩大部分,內(nèi)容涉及孩子個體心理課,團體情商課人際課,家長親子溝通系列,家庭咨詢及夫妻關(guān)系調(diào)整等,從整體上幫助全面調(diào)整家庭關(guān)系,促進孩子身心健康成長。
出現(xiàn)異常敏感、膽小,容易害怕周圍環(huán)境的問題。有些家長為了讓孩子聽話而時常嚇唬孩子,這種方法似乎看起來簡單有效,但是,它容易使孩子心理沒有安全感。孩子對很多事物的認識都是模糊不凊的“嚇?!睍购⒆訉χ車氖澜缡グ踩?。 此外,父母“嚇?!焙⒆?,大多是在氣頭上順口說出來的,根本不可能實現(xiàn)。當(dāng)孩子知道了“真相”時,就會對父母的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑,對父母的信任度降低,繼而會產(chǎn)生和父母情感上的疏離。當(dāng)孩子大哭大鬧、亂發(fā)脾氣或不聽話時,家長千萬不要以各種方式去嚇唬,可以采取不予理睬的方法,孩子發(fā)現(xiàn)哭鬧沒有用就會停止吵鬧。另外,溫柔的堅持十分重要,如果一直勸說無效,家長不能動不動就失去耐心,可以用孩子感興趣的事情或事物來轉(zhuǎn)移他們的注意力,使孩子暫時忘記眼前的事,然后再和他講清道理。
隨著當(dāng)今社會競爭的日趨激烈,孩子們在成長過程中面臨的心理壓力越來越大。為此,杭州市心理教育研究中心成立了杭州孩子心理輔導(dǎo)中心,旨在為孩子們提供有效的心理輔導(dǎo)幫助,幫助他們健康成長。
課程特色
1.細致照顧:為每位學(xué)生量身定制心理輔導(dǎo)方案。
2.針對問題:針對孩子在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理問題,開設(shè)相應(yīng)的課程。
3.專業(yè)師資:擁有專業(yè)的心理咨詢師,為學(xué)生提供高品質(zhì)的輔導(dǎo)服務(wù)。
4.行為治療:采用科學(xué)的行為治療方式,幫助學(xué)生解決心理問題。
課程目標
1.提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強應(yīng)對壓力的能力。
2.幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式。
3.提升學(xué)習(xí)成績,改善學(xué)生的行為和情緒狀態(tài)。
4.增強家庭親子關(guān)系,促進家庭和睦。
學(xué)習(xí)對象
1.學(xué)前兒童
2.小學(xué)生
3.初中生
4.高中學(xué)生
課程內(nèi)容
1.認知心理學(xué):了解心理基礎(chǔ)知識,提高自我意識與自我調(diào)節(jié)能力。
2.情緒管理:學(xué)習(xí)如何正確處理自己和他人的情緒,減輕情緒壓力。
3.學(xué)習(xí)方法:掌握合適的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
4.成長心理:探索自己的成長問題,認識自己的潛在能力。
學(xué)習(xí)時長
學(xué)習(xí)時長根據(jù)不同的課程內(nèi)容和學(xué)生需求而定,一般為1-2個月。
收費范圍
收費因不同的課程內(nèi)容而異,一般為每節(jié)課200-500元。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地了解自己,認識自己的優(yōu)勢和不足,提高自我調(diào)節(jié)和表達能力。同時,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和心理狀態(tài)也會得到明顯的改善。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省?陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們希望能為杭州的孩子們提供最專業(yè)、最貼心的心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助他們健康成長。
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