青春,這是人生中燦爛、美好、寶貴的年華,有如朝陽,好比鮮花,為人們所向往和贊美。青春期是人的一生中心理、生理發生迅速轉變的一個重要時期,也是在轉變個人性格特點,逐漸走向成熟的重要時期,而青春期同樣也是對一個人
心理素質培養的關鍵時期。做好中學生青春期思想教育工作,是塑造中學生完整人格和促進其健康發展的一項具有基礎性和先導性的重要工作。
卓育英才青春期教育課程
領導動力
Leadership motivation
課程形式:7日制封閉式特訓營
課程收獲:培養孩子氣質,實踐團隊合作能力
課程內容:教授演講基本功和技巧,讓孩子會演講給孩子提供即興發揮的舞臺,讓孩子敢發聲,敢突破喚醒領導力的實踐活動,幫孩子克服自卑自閉傾向,培養領導能力和膽識,讓每個孩子敢于踐行夢想,擁抱自己。
志向動力
Ambition drive
課程形式:7日制游學營
課程收獲:幫助孩子砥礪心志,開拓眼界格局
課程內容:帶孩子走進真實的大自然,擁抱山水,閱讀世界之美,擴大眼界格局,樹立遠大的人生志向 在旅行中參加體能磨煉、意志力訓練等實踐活動;在嚴苛環境中錘煉孩子的體魄和意志力
家族動力
Family dynamics
課程形式:2日制封閉式特訓營
課程收獲:立家規,傳家訓,樹家風,打造家庭能量場
課程內容:通過溝通交流,客觀揭示孩子光和青春問題核心,幫助家長洞察成長困境 制造親子互動環節打破親子溝通障礙,重塑幸福家庭關系 打造情緒綻放的共情現場,親子共體驗家族榮譽感,用儀式喚醒心底親情,塑造家庭能量場。
商業動力
Business power
課程形式:7日制封閉式特訓營
課程收獲:引導孩子體悟商道,拓展商業思維與能力
課程內容:帶孩子了解經營哲學,商業常識及職場秘笈模擬商業市場運作,孩子運用學到的商業知識生存并盈利,體驗真實的公司運營模式、養成敏銳的市場洞察力商業精簡解析,掌握商業思維,錘煉個人膽略及長遠眼光。
如何改善青春期孩子的情緒波動?
人的情緒和運動有很大的關系。到了中學以后,孩子的學習任務加重了,他們的戶外運動時間就減少了。有的孩子在學校經常打籃球、踢足球、游泳、郊游,到了中學可能就沒有了。我們要特別有意識地保持青春期孩子在童年期的良好習慣,要讓孩子增加他的鍛煉時間,保持他的戶外運動習慣,而且要多帶孩子去參加戶外活動。如果孩子不愿意和家長一起參加戶外運動,家長也應該鼓勵孩子和其他同學一起參加健康的戶外運動或走出去體驗。適宜的戶外運動會和體驗有助于孩子控制自己的情緒,并獲得一個情緒宣泄的出口。戶外運動也會讓孩子的情緒變得陽光、自信。
課程收獲,帶來改變
-
讓孩子擁抱榜樣的力量
通過多種實踐體驗型教育模式,青少年學員提升社會能力、人際社交、通識教育、文化素養等各方面能力。
-
讓孩子成為未來的榜樣
通過公益活動,讓青少年的綜合素質得到提升的同時,陶冶心性品格,時刻與愛同行,成長為未來合格人才。
-
讓孩子與榜樣并肩同行
搭建青少年社交平臺,讓更多有志少年在這里結識,為彼此成長注入一份能量,向著璀璨未來共同前行。
-
讓榜樣為成長賦能
那些看似微小的卻閃爍著光芒的力量,終究會變成滿天繁星,照亮你成長途中經過的每一個小島嶼。
如何幫助孩子樹立目標?
家長要造成一些缺失。比如說自己最近腰疼來啟發孩子來幫助,因為一個人是通過幫助別人來發現自己有用,而不是在得到幫助時,發現自己有用。所以,要避免孩子成為一個索取者、享受者。第二,用示弱的方式,讓孩子在家里逐漸承擔一些責任。孩子從5歲開始,就可以承擔一些家務勞動,比如拖地,七、八歲,過生日時可以引導孩子幫忙做菜了,或者幫忙擦玻璃、打掃衛生等。這樣有意識地訓練孩子,通過參與家務勞動,來培養他們的人生目標和責任心。
卓育英才學校簡介
卓育英才及其前身自2009年以來持續專注青春期孩子的學習和成長,至今已有10年,廣受家長贊譽,使眾多孩子受益。卓育英才采用具有特色的“情景體驗式”教學法,激發孩子學習興趣,激活孩子自信細胞,引導孩子性格健康發展,幫助孩子樹立社會競爭力。通過堅持不懈的教學研究和實踐沉淀,卓育英才課程體系已日臻成熟,效果明顯。公司先后榮獲“受公眾信賴青少年素質提高品牌”、“我信賴的培訓品牌”、“教育行業具有成長力品牌”、“金口碑課外輔導教育機構”、“京城領軍教育集團”等國家相關部門和媒體給予的認可和榮譽。
還在為這些問題煩惱嗎?
如何改善青春期孩子的情緒波動?
如何幫助孩子正確處理人際關系?
中學生的情緒和學習有什么聯系?
青少年如何嘗試克服焦慮的練習呢?
孩子突然對學習不感興趣了怎么辦?
良好的環境是學習的保障
課程背景
隨著社會的發展,青少年所面臨的心理壓力日益增大,如何培養青少年健康的心理素質成為了亟待解決的問題。本課程旨在通過專業的心理教育,幫助青少年克服困難,發揮自身潛能,成為更好的自己。
課程特色
1.系統全面:本課程包含各種常見心理問題的探討,內容涵蓋自我認識、情緒管理、人際交往等方面。
2.活動豐富:本課程融合了多種游戲、短片及小組討論等互動形式,使學生在參與中加強心理素質。
3.導師支持:本課程有專業的心理導師全程輔導,為學生提供個性化指導和幫助。
課程目標
1.提高青少年心理素質,增強自我認知和情緒管理能力。
2.培養青少年積極的心態和心理適應能力,解決生活和學習中的困難和問題。
3.促進青少年健康成長,增進人際關系和諧交流,爭取更好的未來。
學習對象
本課程適合中學生和初中生加入。不限年級和性別,只需具備一定的學習意愿和參與度。
課程內容
1.認識自己:了解自己的優勢、劣勢和需求,制定個人目標和規劃。
2.情緒管理:分析自身情緒,學會應對情緒的策略。
3.人際交往:培養溝通技巧,克服人際矛盾,提升合作效能;提高對隨意事物的包容和了解,學會從容處理自己與他人的關系。
4.自我成長:促進自我成長,推動個人發展和進步。
學習時長及收費范圍
本課程的學習時長為30小時,共10節課,每節3小時。收費標準可咨詢在線客服或到校咨詢。
學習收獲
通過本課程的學習,青少年們能夠更好地認識自己,提升自我認知和情緒管理能力,克服人際矛盾,提升合作效能。同時,通過導師的指導和支持,青少年們能夠在學習和成長的過程中,感受到家庭、學校和社會的關愛和支持,成長為有責任心和擔當的青年。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。有興趣的學生可聯系在線客服預約免費試聽課程,共同成長!