1、讓孩子養成主動思考和探索能力: 在學習機器人教育過程中,會遇到很多困難和問題,需要孩子不斷去嘗試新的方法,采取新的措施去獲得滿意的結果,這是一個不斷試錯--修正--再試--再改的過程。探索的過程本身就是在培養一種科學探索的精神和科學探索的能力,讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。
2、培養孩子的空間想象力: 機器人學習套裝里包含種類豐富的結構零件,這些結構可以組成各種簡單或者復雜的機械結構。孩子在學習機器人的時候,自己搭建這些結構,不僅可以讓孩子了解很多結構知識,培養孩子的空間感,同時也大大提高了孩子的空間想象力。
知識難度&適齡階段 | 主要內容 |
uaro一期
幼兒園中班上學期
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初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發展,培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養學生從小就要養成分類排序、獨立自主的行為習慣。 |
uaro二期
幼兒園中班下學期
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本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創意搭建等方式,培養學生產生新思想,發現和創造新事物的能力,從而提升創造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼兒園大班上學期
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通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,感受動態智能機器人的樂趣,培養學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應的關系,讓學生在學習中產生對程序的興趣。 |
uaro四期
幼兒園大班下學期
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增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序,極大的提高了機器人的可操作性。 |
課程背景
上海兒童機器人班是一種創新型的教育培訓課程,旨在讓孩子在玩樂中學習,掌握人工智能技術和機器人領域的知識。這種課程適用于4-16歲的各年齡段孩子,旨在提升孩子的STEM(科學、技術、工程、數學)技能和邏輯思維能力。
課程特色
1. 機器人編程:讓孩子從零開始學習編程語言,掌握程序設計和調試技能;
2. 人工智能:通過深入淺出的講解和實踐,讓孩子了解人工智能的基本概念和應用場景;
3. 機器人圖像識別:通過學習機器視覺技術,讓孩子知道如何讓機器人辨識不同的物體和顏色;
4. 機器人語音交互:通過學習機器人語音交互技術,讓孩子了解人機交互原理和技術實現。
課程目標
1. 提高孩子的STEM技能,提升其數學、編程及邏輯思維能力;
2. 培養孩子對人工智能和機器人領域的興趣和探索欲望;
3. 讓孩子學會團隊協作和解決問題的能力;
4. 增強孩子的創造力和實踐能力。
學習對象
4-16歲的兒童。
課程內容
1.機器人實驗室基本工具的使用
2.程序界面的操作與學習
3.基礎語法介紹
4.編程基礎語句講解
5.條件語句與循環語句講解
6.創意作品講解及實操
7.相機編程及圖像識別
8.語音編程講解及實操
9.常見傳感器及程序應用
10.項目演示及展示
學習時長
根據不同年齡段和課程類型,學習時長從3個月到1年不等。
收費范圍
具體收費標準根據不同課程類型、課時、學習時長和學校地點而有所不同。可聯系在線客服或到校咨詢。
學習收獲
1. 學習基礎程序編寫技能
2. 掌握人工智能和機器人領域的基本概念和應用場景;
3. 提高邏輯思維和創造力;
4. 培養團隊合作和解決問題的能力。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課,歡迎大家來到上海兒童機器人班,一起玩樂學習!
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