盗墓笔记同人小说,完美世界辰东,天蚕土豆

課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)知識(shí)

Scratch和各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都具有很強(qiáng)的共生性，在Scratch課堂上，孩子們不僅僅會(huì)學(xué)會(huì)如何編寫程序，還會(huì)學(xué)習(xí)到Science（科學(xué)）, Technology（技術(shù)）, Engineering（工程）, Arts（藝術(shù)）, Maths（數(shù)學(xué)）等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。對(duì)這些知識(shí)的接觸可以拓寬孩子的知識(shí)面，也可以培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好。

為什么建議學(xué)習(xí)Scratch編程

Why learn scratch programming

思維能力

孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí)，會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí)，孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)字知識(shí)，來解決問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)會(huì)越來越豐富，創(chuàng)作能力也越來越強(qiáng)，邏輯思維能力也自然而然地養(yǎng)成并提高了。

學(xué)習(xí)主動(dòng)性

創(chuàng)作過程中，孩子不僅可以學(xué)到科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，而且也享受到了其中的樂趣，并獲得成就感和滿足感。在學(xué)習(xí)和分享自己的編程作品中，孩子們可以交流學(xué)習(xí)心得和改進(jìn)方式方法，大大激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的樂趣與欲望。

激發(fā)創(chuàng)造力

Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力，而且在創(chuàng)作過程中，他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用 Scratch中已有的素材，發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫，還可以自己設(shè)計(jì)素材。

多種課程類型相結(jié)合，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

Various types of courses

感知課

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓孩子熟悉基礎(chǔ)的編程開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)作課

以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

理解課

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課

鞏固所學(xué)知識(shí)，通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立孩子學(xué)以致用的思維和渠道。

EV3和Scratch的區(qū)別

EV3和Scratch編程都是很好的圖形化模塊，并且都是很棒的編程啟蒙（因?yàn)檫@倆都不是真的代碼編程。python和C++是代碼編程，但是孩子年齡比較低的情況下，普遍比較難接受真的編程編程，難度較大，對(duì)小孩子來說也相對(duì)枯燥）無論是EV3還是Scratch，它們都會(huì)講解真正編程的思維，比如循環(huán)，循環(huán)中斷，條件判斷，變量，列表，字符串銜接等基本知識(shí)。不同的在于，EV3更偏硬件，Scratch更偏軟件。為啥很多少兒STEAM機(jī)構(gòu)的課程體系這兩個(gè)都有呢？就像數(shù)學(xué)從小學(xué)到大學(xué)，我們會(huì)學(xué)習(xí)代數(shù)，幾何，概率學(xué)，應(yīng)用題等不同方面的數(shù)學(xué)學(xué)科，我們不會(huì)只學(xué)代數(shù)，不學(xué)幾何。我們會(huì)在相應(yīng)的年齡學(xué)習(xí)使我們學(xué)習(xí)難度的數(shù)學(xué)知識(shí)（無論是代數(shù)，幾何還是概率）。

上海小碼王Scratch編程課程內(nèi)容

Programming course content

課程名稱	課程階段	課程內(nèi)容
Scratch編程課程小碼班	S1	編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
	S2	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
	S3	掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
	S4	掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。
Scratch編程課程飛碼班	S1	通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵的操作；感受軟件編程趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
	S2	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
	S3	掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
	S4	掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

學(xué)Scratch編程為什么選擇小碼王

Reasons for choice

小班授課

老師面對(duì)面教學(xué)，小班式準(zhǔn)確授課。有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。

學(xué)習(xí)氛圍

富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

雄厚師資

專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)Scratch的必要性

Scratch的諸多優(yōu)勢(shì)讓我們?cè)诮逃⒆臃矫娑嗔艘环N選擇，無論是教師還是家長，都要要結(jié)合Scratch操作簡(jiǎn)單、便于理解的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在實(shí)踐的過程中主動(dòng)思考、歸納，讓學(xué)生大膽假設(shè)、探索、驗(yàn)證自己的想法。同時(shí)，給學(xué)生足夠的空間讓他們用自己的思維方式去解決問題。此外，在教學(xué)中應(yīng)多多一點(diǎn)啟發(fā)、多一點(diǎn)幫助、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓各個(gè)能力段的孩子都能發(fā)揮自己的作用，逐步養(yǎng)成邏輯思考的能力。孩子的很多習(xí)慣是從小培養(yǎng)出來的，因此，編程是目前我認(rèn)為非常有效，且適應(yīng)各種階段，各種能力水平孩子的一種教育教學(xué)手段。

一起來了解小碼王

About us

小碼王

為學(xué)生打造立體的編程世界

2016年，由專業(yè)科技教育專家團(tuán)隊(duì)成立，擁有少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究機(jī)構(gòu)“小碼研究院”。創(chuàng)建中國少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系，秉承“以成就感驅(qū)動(dòng)，發(fā)自內(nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。小碼王教育始終大力推動(dòng)少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，積極推動(dòng)著中國編程教育深化普吉進(jìn)程，幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來。

上海Scratch課程課程大綱

Scratch是一種基于塊編程語言的教育編程軟件。它的出現(xiàn)為孩子們學(xué)習(xí)編程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是上海Scratch課程課程大綱：

課程背景

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，編程能力變成了一個(gè)不可或缺的技能。Scratch作為一款適合孩子上手的編程軟件，受到了越來越多家長和老師的青睞。

課程特色

1.實(shí)戰(zhàn)模式教學(xué)：學(xué)生們通過課堂教學(xué)與實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)了所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用；

2.小班化教學(xué)：教學(xué)班型小，保證了每個(gè)學(xué)生得到個(gè)性化的注意和指導(dǎo)；

3.優(yōu)質(zhì)師資力量：課程由經(jīng)驗(yàn)教練授課，掌握專業(yè)的教學(xué)技巧，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

課程目標(biāo)

1.學(xué)生能夠熟練掌握Scratch編程基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行初步的編程創(chuàng)作；

2.學(xué)生能夠通過Scratch編程拓展自己的思維能力，提升解決問題的能力；

3.學(xué)生掌握Scratch編程的核心思想，具備未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。