
初始化機器人教學中會創設一定的情境,通過教師引導學生來尋找新問題與已有經驗的聯系,鼓勵學生不斷在試錯中反思,并能舉一反三,來認識世界,解決問題。
為什么要讓孩子學習少兒編程呢?
多大的孩子可以嘗試少兒編程學習?
少兒編程的入門到底是先學什么?
這么小的孩子學少兒編程有什么用?
少兒編程的課程學習方法是什么?
以Python語言為載體,學習代碼的編程環境和流程,Python和Pygame的核心基礎,及條件分支結構;通過案例展現編程的技能,培養想象力,創新意識。掌握Python和Pygame的基礎拔高及循環結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力。掌握算法、自定義函數、IO并進行綜合性訓練。
本課程以樂高EV3機器人套裝為載體,搭建簡單的機器人,學習機器人的控制,并配合各類傳感器,掌握順序、切換等編程結構。在原有基礎上,搭建難度不變,任務上強化了動態控制,學員們變成上要接觸數據運算及處理,通信等。以競賽為標準,任務會更加量化,更加強調軟硬件結合的效果,以及對算法應用場景。
初始化機器人教學中會創設一定的情境,通過教師引導學生來尋找新問題與已有經驗的聯系,鼓勵學生不斷在試錯中反思,并能舉一反三,來認識世界,解決問題。
初始化機器人教學中關注學生差異,善待學生的差異,實施小班化教學,根據差異,運用實驗、對比、游戲、角色扮演等多樣化的教學模式,促進學生潛能的開發。
初始化機器人為學生創設出合適的情境,讓學生可以“跳一跳,夠得著”,在恰如其分的難度區間中,有效的提高學生的注意力,讓學生體驗到自信心與成就感。
兒童編程是圖形化編程語言,把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化,以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養:觀察力、想象力、創造力、邏輯思維力、問題解決、空間思維、判斷性思維、序列與條件、調試操作能力。孩子從小就能學習到計算機編程的基本概念,可以更好地理解科技社會運作的基本原理或為以后學習更加復雜的編程打基礎。現在我們把少兒編程定義為一種通識教育,大眾化的教育。在數字化社會中,要么編程,要么被編程。
課程背景
隨著工業4.0的到來,信息技術已經滲透到人們生活和工作的各個領域中。編程已不再是一項冷門技能,而是成為了未來不可或缺的核心競爭力。南通少兒編程培訓機構為了培養具有編程思維和實際編程能力的新一代青少年,推出了全面系統的編程課程。
課程特色
1. 專業編程老師:由業內資深編程老師授課,保障教學質量。
2. 個性化教學:結合學員自身特點和能力,量身定制個性化教學方案。
3. 項目驅動教學:通過實踐項目,培養學員自主學習和解決問題的思維。
4. 豐富課外活動:組織編程比賽、線上交流、社區服務等活動,提高學員綜合素質。
課程目標
1. 培養編程思維:讓學員從編程基礎中感受編程思維的力量,掌握編程規則和解題方法。
2. 提升編程能力:讓學員熟練掌握至少一種編程語言,具備編寫程序、調試、排錯等基本技能。
3. 引導職業規劃:幫助學員了解不同的IT職業和領域,為未來的學習與發展奠定基礎。
學習對象
1.小學、初中生:對編程感興趣,有較為扎實的數學基礎的青少年。
2.零基礎學員:沒有任何編程經驗,但對此領域有一定興趣。
課程內容
1. Python編程:掌握Python編程技能,包括基本語法、面向對象編程、常用數據結構等。
2. Web開發:學習前端開發技術,包括基本語法、HTML、CSS、JavaScript以及常見框架的應用。
3. 人工智能:了解機器學習、深度學習等技術,掌握相關算法的實現方式。
4. 移動應用開發:學習移動開發的基本技術,包括iOS、Android等系統的應用開發。
5. 課外擴展:組織學員參加編程競賽,開展社區服務等活動,提升綜合素質。
學習時長和收費范圍
1. 課程時長:根據學員的不同需求和能力,選擇不同的課程計劃,每周1-2次課程,連續學習12周。
2. 收費范圍:根據不同的課程計劃和級別,收費標準不同,具體以到校咨詢為準。
學習收獲
1. 掌握編程基礎知識,具備良好的編程習慣和思維模式。
2. 了解IT領域的基本形態,理解未來發展趨勢。
3. 培養合作意識和解決問題的能力,提高自學和實踐能力。
4. 提高綜合素質,包括語言表達、團隊合作、領導力等各個方面。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。南通少兒編程培訓機構全力為孩子打造一個綜合實力素質培養的平臺,讓他們從小就具備領先的編程思維和創新能力,為未來的職業發展做好鋪墊。
¥4100662人關注
¥41005067人關注
¥41002353人關注
¥142891903人關注