誤區(qū)：特別愛扣難題。我們有好多同學認為高數(shù)大題是拿分的重點，花大量的時間去攻克，甚至刻意的去追求一題多解。但是，在對自己進行拔高之前，我們要摸清自己的底子是不是已經扎實了，基礎題是不是已經完全會做了。只有該拿的分數(shù)牢牢地抓住了，我們才可以在不丟分的情況下再提高！特別提到一點，高數(shù)老師告訴小編，當某位同學費勁吧啦的總結了一大堆難題的解題方法，覺得自己賺大了，但等真的再遇到一道相似的題，他很可能會因為弄混不同的解題方法而出錯，實在是得不償失。每一道難題都是由很多道簡單題組成的，只有我們把簡單的運算或定理掌握熟練，才有可能使自己的分數(shù)從80提到100。因此，忽略簡單題是很愚蠢行為！

方法1、聯(lián)想法。核心是腦洞大開，將單詞或單詞某一部分聯(lián)想記憶 ，或者可以利用字母組合編故事~比如throat 喉嚨，可以想成thr（3個）+o（想象成雞蛋）+at（方位），三個雞蛋卡在喉嚨里，很容易就記住啦~又比如morose 愁眉苦臉 ：mo（沒）+rose（玫瑰），沒有人給你送玫瑰，當然愁眉苦臉。。適合基礎比較薄弱，聯(lián)想法更簡單更容易記 。
方法2、對比記憶。適合短的單詞，把拼寫相似的單詞放在一起對比記憶。比如friend（朋友）和fiend（惡魔），這兩個單詞非常像，只是前者多了一個r，怎么記呢？可以把r想成一朵花。

1、不清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。以英語為例，也許你知道自己英語基礎不好，你知道想不被卡住，就必須補好英語這塊短板，但是也許你不知道自己到底哪個部分弱，哪個部分相對來說是有優(yōu)勢的。可能你是詞匯基礎差，可能你是不懂閱讀技巧，可能你是不知道寫作時應該如何安排結構、遣詞用句，也有可能你每一部分都有待提升……如果你清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，就能有針對性地復習，在詞匯、語法、閱讀、寫作等每一個版塊上安排合理的時間。
2、心態(tài)問題。很多同學在復習進度比較慢的時候，很多人會無意識地進行自我精神麻痹。他們會為自己現(xiàn)存的不合理狀況，找出其存在的合理的理由。例如很多同學可能會自我催眠，認為是自己復習的比較細致，記憶的知識點比較全面，因此拖累了復習進度。而那些復習進度快的同學看書都太過潦草了，根本沒有仔細地研究書中的重點。

• 公共英語——做題是關鍵

  英語試題主要分為詞匯語法題、語音題、完形填空題、閱讀理解題、短文寫作題五個部分。這些知識要想掌握熟練，考生必須做足夠的題。通過做題，尤其是做真題，才能知道考試到底考什么、以怎樣的方式考、難易程度如何等問題。在有錯題的時候，考生一定要認真思考，但不是按照自己的思路，而是調整思路和標準答案保持一致。

• 高等數(shù)學—理解好概念

  考生在備考數(shù)學時，列出的所有需要考生掌握的基本概念、基本知識點都熟練掌握，遇到不理解的概念一定要向老師或同學請教。在此基礎上做練習題，不求題海戰(zhàn)術，只追求做題的質量。從近幾年的專接本數(shù)學試卷來看，大多是常規(guī)的題，偏題難題不多，考生備考時需注意打好基本功，不可為了少數(shù)難題做對而輕視常規(guī)題的練習。

• 大學語文—注意把握時間

  很多考生表示，語文考試的時間沒有把握好，一些題沒有做完。題目沒做完對考試分數(shù)的影響非常大。尤其是作文題，考生經常因為構思花了大量時間，以至作文沒有結尾。不管是多么精彩的作文，哪怕有再好的構思，沒寫完是絕對得不到高分的，還會讓自己前面的努力白白浪費。所以要注意時間分配，不可以頭重腳輕。

• 其他專業(yè)課—形成知識框架

  專接本的專業(yè)課內容雖然多，又分文理科，但有一點是相通的——考生必須要做到掌握好知識脈絡，把專業(yè)的課本從頭到尾梳理一遍，在頭腦中形成自己的一個知識框架，分清主次、難易、掌握與否，這樣考生可以按圖索驥，對于知識比較薄弱的環(huán)節(jié)努力攻克，比較扎實的加強鞏固，做到有針對性的備考，就一定能取得好的成績。