中俄貿易狀況逐年加強，留學畢業人才需求量遞增，隨著今后幾年俄經濟進一步好轉和兩國迅速擴大的全面合作，加上與之不相適應的國內嚴重缺乏的俄語教育，以及俄羅斯是一個大國，與我國有漫長的邊境線，雙方經濟有很強的互補性等原因，可以預見二、三年內，這方面的人才缺檔將迅速出現，并且在以后十年的相當長時間內留俄畢業生將處于供不應求的局面。俄羅斯資源豐富，土地遼闊，文化深厚，科技發達，這些都是中國需要的，尤其是能源和科技方面。從俄羅斯留學回國的學生就業前景相對較好，我國的機械制造、能源企業、外貿、旅游及國家機關等單位對俄語人才非常重視。

• 定目標，定計劃

  按學員的實際情況制定學習目標和學習計劃，精準匹配。

• 當堂測，找問題

  分為課堂練習、課后鞏固、定期測試、注重高效率學習。

• 教師評，記憶牢

  測后糾錯，教師講解，反復學習達到知識循環鞏固效果。

我們每個人在背單詞的時候，基本上都是抱著詞匯書，對照中文解釋。但是有時候，中文意思并不能完全詮釋其單詞的內在含義，比如單詞“оливье”，漢語意思為“奧利維爾或“俄式沙拉”，我相信大家只聽這個漢語含義，根本不知道這是一道什么菜。這個時候，俄俄詞典就很重要，俄語解釋為“популярный в странах бывшего СССР салат, в состав которого входит мясо(колбаса), картофель, яйцо, огурец и другие нигредиенты.”，看了俄文解釋，一目了然。并且，任何語言都不能完全一一對應的，兩個不同的俄語單詞會有相同的中文解釋，但是在用法上卻有著不一樣的地方，例如“испытывать”和“переживать”都有“經歷”的含義，但是要具體區分，就需要查看俄文釋義了。所以我們在背單詞的時候，手上一定要有一本俄俄詞典，或者遇到不理解的單詞，要在大БРКС（https://bkrs.info/）查一下俄文釋義。

翻譯不同于數學，翻譯技巧也不等同于數學公式，并不是一個固定模式，它是靈活多樣的。因此，翻譯時要從原文上下文出發，靈活運用各種譯法，選擇恰當的表達方法。俄語翻譯過程中要著重注意兩個問題。第一，翻譯過程中應注意上下文的邏輯關系，盡量避免前后自相矛盾的現象。第二，要著重注意詞匯的語體色彩和感情色彩。首先，俄漢語中都有一部分詞帶有語體色彩。語體色彩限定某些詞只適用于某種語體或某種場合中。原文中帶有這樣色彩的詞，翻譯時也應當選用同樣色彩的詞來表達。其次，俄漢語中有一部分詞除語體色彩外，還帶有特殊的感情色彩。這樣的詞翻譯時并不困難。困難的是許多中立詞，如果它們在一定的上下文中產生了一定的褒義或貶義，翻譯時應當充分體現出來。