俄語作為世界四大語言之一，是俄羅斯聯邦的官方語言，使用俄語的人數占世界人口的5.7%。雖然獨聯體國家中有一些國家有自己的語言，但是俄語在這些國家通用。此外，波羅的海三國，北美洲，中國，外蒙等部分地區都在使用俄語。目前，隨著“一帶一路”政策，對于涉及的沿線國家的語言人才需要量也是劇增，所有的愿景與規劃的實現，都要以語言溝通為基礎。所以，我們響應“一帶一路”政策，暢學俄語！俄羅斯是一個很有希望的大國，中俄兩國有交流的巨大需要。由于兩國政府的努力，中俄貿易狀況逐年加強，留學畢業人才需求量遞增，隨著今后幾年俄經濟進一步好轉和兩國迅速擴大的全面合作，加上與之不相適應的國內嚴重缺乏的俄語教育，以及俄羅斯是一個大國，與我國有漫長的邊境線，雙方經濟有很強的互補性等原因。可以預見二、三年內，這方面的人才缺檔將迅速出現。

• 01
  定目標，定計劃

  按學員的實際情況制定學習目標和學習計劃，精準匹配。

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• 02
  當堂測，找問題

  分為課堂練習、課后鞏固、定期測試、注重高效率學習。

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• 03
  教師評，記憶牢

  測后糾錯，教師講解，反復學習達到知識循環鞏固效果。

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元音不夠飽滿。元音不夠飽滿常常是中國人學習語言時通病。因為在漢語發音時，嘴又扁又平，并且很輕，唇舌部運動也十分的輕微。在這種發音習慣的影響下，俄語元音所要求的嘴唇立體，圓撮，唇舌用力不要滑動等對于中國人來說就是一個難點。例如：俄語中很重要的一個元音а。俄語[а]與漢語[ā]發音方法基本相同，但是俄語[а]比漢語的舌位偏前、偏低些。并且發俄語[а]時嘴的擴張程度比漢語大；俄語中統一重要的還有一個元音[о]。這個音與漢語[ō]雖然相近，但是有明顯差別。俄語[о]雙唇前伸并且要圓撮，在發音過程中舌頭和嘴唇不能滑動否則會發成漢語的[āo]或者[ōu]。

①基本俄語單元的學習，即是詞、句的積累。大量地有規律地背單詞，由簡到難，分種類，分方向，分形近和聲近，等各種方法，同時還要及時復習，加深記憶。在句中記誦單詞，背誦俄語原句，這樣的單詞記憶才更為深刻，運用也更為靈活。
②俄語運用能力的提高。運用體現在聽說讀寫上，其中聽、讀非常重要。聽俄語的語音、語調，模仿著大聲快速朗讀。聽時融入到俄式思維中，不用追求字字明白，句句翻譯，就讓俄語句子如流水那樣流進你的思維中，語感比機械的記憶更重要。
③勇敢說出來。可以尋找一切機會說俄語。比如到大學尋找俄羅斯留學生，一對一來互學語言，多交俄羅斯朋友。