孩子能擁有一個美好未來是每一位家長的殷切期望，在適當?shù)囊龑伦尯⒆佑袡C會親身體會探索世界是更佳的學習狀態(tài)，樂高機器人就像一位良師益友，讓孩子們乘著快樂的翅膀自由飛翔。
學習機器人是很多孩子都非常愿意主動去了解的，這可以很大地激發(fā)他們的興趣并保持好奇心，對孩子學習能力的增強有很大的幫助。如果你專心注意上課孩子們的眼神，你會發(fā)現(xiàn)他們對這個未知的世界是多么的感興趣，那種躍躍欲試的姿態(tài)正是學習中所缺乏的激情。

機器人是一種能夠通過程序控制，自主完成某類任務的機器系統(tǒng)，機器人的應用范圍十分廣泛，可以用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、空間探測、教育領域等等。教育機器人則是一類應用于教育領域的機器人，它一般具備以下特點：首先是教學適用性，符合教學使用的相關需求；其次是具有良好的性能價格比，特定的教學用戶群決定了其價位不能過高；再次就是它的開放性和可擴展性，可以根據(jù)需要方便地增、減功能模塊，進行自主創(chuàng)新；此外，它還應當有友好的人機交互界面。

當代科學技術發(fā)展的特點之一，就是機械技術和電子技術、信息技術的有機結合，智能機器人就是這種結合的產(chǎn)物之一。現(xiàn)代機器人都是由機械發(fā)展而來，它們首先是一種機器。與傳統(tǒng)機器的區(qū)別在于，智能機器人有計算機控制系統(tǒng)，因而具有一定的“智力水平”，人類可以籍此編制相應的動作程序，使它們完成各種不同的活動。智能機器人有感覺、會思考、能行動，并且能夠與人進行溝通。盡管現(xiàn)在還沒有完全具備這種能力的機器人，但是它的出現(xiàn)已經(jīng)被認為是不可逆轉，并且不再遙遠了。由于可以獲取、處理和識別多種信息，能夠完成較為復雜的操作任務，因此智能機器人比一般的工業(yè)機器人具有更大的靈活性、機動性和更廣泛的應用領域。