UARO機器人3-5歲 | |
知識難度&適齡階段 | 少兒機器人課程內容 |
uaro一期 幼兒園中班上學期 |
初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養學生認知能力。 |
uaro二期 幼兒園中班下學期 |
本學期調整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協調能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習。 |
uaro三期 幼兒園大班上學期 |
通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學生產生對程序興趣。 |
uaro四期
幼兒園大班下學
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增強搭建與編程難度,使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,培養學生的探究精神。 |
積木機器人4-8歲 | |
積木一期 一年級上學期 |
本學期主要讓學生初步了解什么是機器人,初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法,認識各主要器件的名稱、功能,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系,使之對機器人課程進行學習,提高學生認知能力。 |
積木二期 一年級下學期 |
本學期主要通過學習,使學生動手能力有更進一步的提升,能夠學會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學生了解機器人教育的關鍵就是程序,培養學生的編程意識。 |
積木三期 二年級上學期 |
本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 |
積木四期
二年級下學期
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本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業自動化等機器人的學習,讓學生對機器人與生活的關系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有提升。 |
單片機器人8-12歲 | |
單片機一期 三年級上、下學期 |
本學期主要是讓學生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設備認識和了解圖形化編。 |
單片機二期 四年級上、下學期 |
本學期主要是通過各種車輛機器人的學習,讓學生對機器人產生濃厚的興趣,進而學習四輪驅動的基本原理。在動手組裝機器人的過程中體驗機械構造原理。 |
單片機三期 五年級上、下學期 |
本學期主要學習仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學生在多種問題交雜的情況下,如何用較優的方法,實現較佳的解決路徑。 |
單片機四期 六年級上、下學期 |
主要是學習工業自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業自動化領域和自動售貨機等智能化產品如何利用程序實現功能的。程序上學習變量、計算等模塊,為將來代碼學習打下良好的基礎。 |
這個孩子學會編程的年齡是多少?編程是一門滿足想象力和創造力的學科,并且這些技能會伴隨隨著小孩子的年齡增長而降低。根據教學觀念,孩子在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,而7-12歲是抽象邏輯思維的較佳時期。 因此,學習編程的較佳時間是在小學。在這個階段,孩子的學業負擔不是很大,杜牧可以幫助孩子學習一下邏輯思維的提升,這有助于孩子對腦力思維能夠得到鍛煉和提升。與繪畫和Go這樣的傳統過程相比,編程更加有趣和令人滿足,并且許多技術領導人從小就開始學習編程。
1、機械感知:孩子們自己動手組裝機械裝置:如滑輪,杠桿,齒輪轉動,彈性與彈力等,會開始對身邊機械設備有了認識和興趣,他們知道汽車,自行車,塔吊等工作原理,并且開始自己動手改造和創新。
2、能量與能源:將學太陽能開發利用,風力發電,水力發電,電與磁等,為將來人類對這些綠色能源的開發儲備人才。
3、人工智能的實踐,學習到紅外線,各種傳感器,學習編程,進行計算機編程,避障,尋軌,追蹤等功能的綜合運用和創造。
少兒編程能夠真正的對孩子的思維進行有效的訓練,讓孩子可以學到很多課堂以外的新知識,讓孩子能夠有更強的腦力活動,這樣能夠促進孩子的腦發育,讓孩子能夠變得更聰明。少兒編程有利于孩子的成長,能夠幫助孩子有效的提高課堂成績,讓孩子能夠有更出色的表現。在浙江省已經把編程列入了高考的科目內,而且有很多學校會為有編程技術的孩子加分的,所以說孩子學習編程在升學方面是具備優勢的。不過孩子學習編程需要一個長期堅持的過程,這樣才能夠積累的知識越來越豐富,學到的編程技巧越來越多,讓孩子能夠真正的學以致用。
樂博樂博是國內上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將ROBOROBO課程引入幼少兒啟蒙教育階段,是國內較早開展機器人教育的機構。ROBOROBO其創意機器人是由首爾大學的工學教授設計,被1200多所中小學以及幼兒園選定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡15個國家和地區。
武漢少兒機器人培訓課程大綱
課程背景
隨著社會的發展,機器人技術越來越得到重視,也成為了各行各業的熱門話題。因此,在教育領域逐漸興起了少兒機器人培訓課程。武漢少兒機器人培訓課程致力于為孩子們提供一個全面的機器人學習平臺,讓孩子們在課程中開發創造力和想象力,提高科技素養和綜合能力。
課程特色
1.針對少兒特點,課程內容設置易懂、生動、富有趣味性。
2.具備多年教學經驗的資深教師,全程指導,幫助孩子快速學習。
3.課程內容融入STEAM教育理念,新穎獨特,有利于培養孩子的創新思維和動手能力。
課程目標
1.讓孩子了解機器人的基本概念、結構、原理等相關知識。
2.讓孩子學會基本機器人編程技能,掌握算法和邏輯思維。
3.讓孩子了解機器人在生產生活中的應用,并能夠利用機器人解決實際問題。
4.將孩子培養成具備探究精神和團隊協作能力的科技人才。
學習對象
1.適合小學三年級以上學生參加,對機器人學習有興趣的學生。
2.對科技和創新感興趣的學生。
3.希望提高解決問題能力和團隊協作能力的學生。
課程內容
1.機器人介紹、機器人能力訓練、機器人運動控制。
2.機器人編程入門、機器人編程技巧、機器人編程實踐。
3.機器人友好交互、機器人視覺感知、機器人語音識別。
4.機器人整合、機器人應用訓練、機器人專項挑戰。
學習時長
根據不同課程安排,授課周期為12周至24周不等,每周1-2次課程。
收費范圍
收費根據課程安排、內容不同而不同,咨詢可得具體費用信息。
學習收獲
1.獲得機器人領域的專業知識,掌握編程及機器人運動控制技巧。
2.提高科技素養和綜合能力,培養創新思維和動手實踐能力。
3.提高團隊協作能力和交流能力。
4.了解機器人在智能制造、生活、醫療等領域中的應用,為未來做好職業規劃做好基礎準備。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課獲取更多相關信息和所需內容的詳細介紹。武漢少兒機器人培訓課程期待與您的孩子一起探索機器人的奧秘!
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