你也有這些困擾嗎?
如何針對托福弱點學科進行專項練習?
托福考試究竟需要準備哪些資料和書籍?
托福學習時間一般要多久?如何規劃學習?
如果學校不強制要求成績,只是有推薦的托福成績:你需要把你的托福目標定到推薦分數,雖然你不是必須獲得這個分數才能被錄取,但達到(或超過)將大大提高你被錄取的機會。例如羅切斯特大學要求托福最低100分,但是建議得到至少107分。不過也需要注意的是,如果你的成績遠遠超過學校要求的或推薦的托福成績,這不會給你帶來很多好處。大多數學校只關心你達到大學所需的英語熟練度的最低要求。這也提醒我們中國學生不要盲目刷分,托福達到理想院校的標準之后,可以投入到其他標化考試或者活動、文書的準備上去。
上海環球托福課程
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
---|---|---|---|
閱讀 | 閱讀考試的基本介紹、提升詞匯量,培養對英語文章的理解能力和推斷邏輯。托福閱讀長難句分析,精讀方法; | ||
聽力 | 聽力基本考試內容和能力的培養,介紹精聽的步驟、note-taking的方法,以及跟讀訓練。 | ||
口語 | 分析基本口語題型考試能力要求,訓練聽力材料的記筆記方法,提高用英語描述日常事物的能力 | ||
寫作 | 重點介紹寫作的特點和需要訓練的能力,訓練綜合寫作的聽力筆記結構,掌握必須的正確語法表達達和句式運用。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
---|---|---|---|
閱讀 | 閱讀基礎題型分類,重點講解部分題型,包括句子簡化題、事實信息題、詞匯題等,托福閱讀長難句分析,精讀方法 | ||
聽力 | 聽力基礎題型分類,重點講解部分題型,包括細節題、態度題、重聽題等,介紹精聽、跟讀方法; | ||
口語 | 重點講解獨立口語和綜合口語的task3和task5,訓練聽力材料的記筆記方法,提高用英語描述日常事物的能力; | ||
寫作 | 重點講解獨立寫作的內容,包括主體段落展開和文章構思以及讓步段的寫法,訓練綜合寫作聽力筆記結構。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
---|---|---|---|
閱讀 | 講解閱讀中的難點題型,包括修辭目的題、推理題及文本插入題,分學科介紹每類文章的結構及特點; | ||
聽力 | 分學科講解聽力文章的特點,包括文章結構和高頻學科詞匯積累,強化聽力筆記的有效性; | ||
口語 | 進一步強化獨立口語題的答題結構和熟練度,重點介紹綜合口語部分的task4和task6; | ||
寫作 | 介紹獨立寫作中的高頻話題分類,包括教育類、生活類、工作類等,強化獨立寫作中詞匯句型的多樣性,進一步提升綜合寫作中獲取聽力信息的能力。 |
時間 | 內容 | 培訓目標 | 備注 |
---|---|---|---|
閱讀 | 歷年全真托福考試閱讀文章分析和練習,近1年機經詞匯的串講; | ||
聽力 | 歷年全真托福考試聽力文章分析和練習; | ||
口語 | 新獨立題機經task1&2串講,tpo45-54獨立口語題+綜合口語題精講精練; | ||
寫作 | 近半年的獨立寫作試題講解和練習,歷年全真托福寫作綜合題目練習和講解。 |
特色教學,助力提升
課堂講授:老師會把自己講的內容和同學們之間的互動相結合,盡可能展現一個以學生為中心的英語課堂
課堂鞏固:老師記錄學員的答題進度,讓學員了解自己對知識點的掌握,為之后的學習做好充分的準備
測試評估:課前對所學內容進行測試,課后,測試一天學習的新知識與新內容,檢查我們的學習效果
學情反饋:課后老師會在微信群總結課堂內容,對學員的表現進行點評,反饋將記入學員的成長記錄
環球教育,師資力量
作為世界知名的英語考試,TOEFL被越來越多的中國學生看作是提高英語能力的必修課。因此,在上海這座國際化的城市,有很多培訓機構提供TOEFL培訓服務。那么,上海托福哪家好呢?接下來,我們就從師資力量、課程設置、教學效果以及口碑口碑方面探討一下。
一、師資力量
師資力量是一個培訓機構能否提供優質教學的核心因素,因此在選擇培訓機構時,我們首先需要考察其師資力量。一家優秀的培訓機構應有一支高水平的教師團隊,這些老師基礎知識扎實,教學經驗豐富,能夠根據學生的個性化需求制定針對性的教學方案。
好的師資力量往往受到市場的青睞,而受市場青睞的培訓機構也有著更好的品牌形象和更成熟的經營模式,能夠更好地滿足學生的需求,打造出更優秀也更具競爭力的課程內容。
二、課程設置
好的課程設置是培養學員能力的基礎,也是培訓機構能否提供個性化教學的重要保證。托福考試分為閱讀、聽力、口語以及寫作四大技能,因此,一份優秀的托福課程應該基于此設置相應的課程內容。
一家好的培訓機構會為學生制定個性化的課程,根據學生的基礎水平、需要提高的技能、考試時間以及學習強度等多樣化的因素出具相應的學習計劃。同時,課程設置還應包括教學理念、課程計劃、教學方法等內容,幫助學生完善自己的托福學習路線。
三、教學效果
一個培訓機構的教學效果直接關系到學生能否取得好成績。在選擇培訓機構時,我們通常需要關注該機構歷年的學員平均分、通過率以及學員考取名校的數量等指標,以此判斷培訓機構的教學效果。
教學效果好的培訓機構具有兩個方面的優勢。首先,學員的綜合能力得到了錘煉,能夠更好地融入到海外學習和生活中;其次,考生在競爭中具備更強的優勢,能夠為自己拓寬更廣泛的未來發展道路。
四、口碑評價
在選擇培訓機構時,我們還需要關注學員的口碑評價。一個好的口碑評價可以體現培訓機構在職業素質、服務態度等方面的優勢,也可以為大家提供更多的參考信息。
可以通過在各大教育服務信息平臺、微博、論壇等社交媒體上了解各家培訓機構的排名、用戶評價等相關信息。越多的學員在各大網絡平臺上留下正面評價,就意味著這個機構的質量和口碑都非常不錯。
結語
通過以上幾個方面的考量,可以得出一個初步的答案:每個培訓機構都各有所長,作為學員的我們需要根據個人情況,合理選擇自己適合的培訓機構。無論你選擇哪家培訓機構,相信掌握好學習方法的你,一定能夠在考試中取得好成績!
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