有声小说下载,国际完美世界下载,雪鹰领主

課程詳情授課機構(gòu) 教學點同類課程學員評論相關(guān)知識

學習能力的核心能力包括：注意力、集中力、觀察力、洞察力、閱讀力、理解力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力、聽/視知覺能力、空間知覺、語言表達、運算能力、以及感覺統(tǒng)合能力，只有具備了這些能力才會在聽、說、讀、寫、計算、閱讀、梳理分析方面提高學習效率。

深圳博沃思學習能力課程

自主學習力

Autonomous Learning Ability

通過認知行為訓練、暗示心理訓練，快速有效地幫助孩子塑造新的成功的自我，增強學習動機、改善學習情緒、形成良好的學習習慣、學會學習方法，學會自主學習

學習成績提升

Learning achievement improvement

博沃思課程研發(fā)部通過對5-18歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓練課程，通過多方位訓練方式，科學有效的提高孩子學習成績。為孩子成長、學習保駕護航

創(chuàng)造力STEM

Creativity stem

STEM課程學習評價將結(jié)果性評價與過程性評價相結(jié)合，注重教學進程中對孩子的知識掌握和能力發(fā)展的綜合評價，包含學前測試，技能評估和期末測試等評估形式

您家孩子出現(xiàn)這些情況嗎？

孤僻心理

主要表現(xiàn)是喜歡獨處，情感內(nèi)斂，不愿與他人接觸，沉默寡言，內(nèi)心壓抑、苦悶。這種心理往往嚴重影響了同學、師生之間以及學生和家長之間的正常交流，造成彼此之間的心理隔膜，影響人際交往，從而使學生陷入孤獨無助的境地。

焦慮心理

焦慮心理是一種以擔心、緊張或憂慮為特點的、復(fù)雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。當人們預(yù)期某種危險和痛苦境遇將發(fā)生時，通常都會產(chǎn)生焦慮反應(yīng)，這種焦慮反應(yīng)是帶有普遍的適應(yīng)性反應(yīng)。常見的是考試焦慮不安

少兒學習能力培養(yǎng)方法

現(xiàn)代社會，知識更新速度加快，孩子需要掌握各種信息，只有具備良好的學習能力和科學的學習方法，孩子才能主動接受各種知識，不斷完善和充實自己。學習方法是孩子學習的催化劑，可以幫助孩子戰(zhàn)勝自主學習過程中的各種困難，讓孩子輕松地獲得知識。成績優(yōu)異的孩子，并不是那些終日刻苦的“書呆子”，他們比其他同學更注重游戲和玩樂，學習生活非常開心，關(guān)鍵的原因是他們會學習，掌握了科學的學習方法。科學的學習方法應(yīng)該是集預(yù)習、聽課、復(fù)習為一體的。父母要幫助孩子掌握正確的預(yù)習、聽課、復(fù)習的方法。

選擇我們，理由不止一個

成長評估體系

CAS分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。

個性化訓練

美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng)，四大項、12小項測評細致定位孩子認知力情況，根據(jù)測評結(jié)果安排課程

課程研發(fā)團隊

哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、北京師范大學、中科院等腦科學、心理學博士共同研發(fā)。

游戲化模式

個性化數(shù)字訓練方法，通過參與游戲便可使會員完成訓練，課程和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起。

為什么要培養(yǎng)學習能力？

蒙特梭利認為中學的孩子是土地的小孩，通過農(nóng)場教育，讓孩子在中學階段就學習各種出社會真正需要的核心特質(zhì)，換言之，「中學教育是為未來的成人社會做準備」，所以學習必須包括各種能力，除了學科的知識，還有生活的知識、經(jīng)濟的能力。通過實際在農(nóng)場的教育，孩子們學會解決問題、自主學習。
自學能力的培養(yǎng)，不僅為孩子們跳級創(chuàng)造了條件，爭取來了許多寶貴的黃金歲月，更重要的是，強大的自學能力為他們在以后的高層次競爭中贏得了優(yōu)勢，這種優(yōu)勢越到高處就越能明顯地發(fā)揮出來。

深圳博沃思，值得信賴

深圳博沃思未來

博沃思未來是國內(nèi)認知力訓練與家庭教育的機構(gòu)，為5-16歲青少年及其家庭提供超能學習力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓練。為中國家庭提供專業(yè)化、科學化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭