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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)知識

山東濟(jì)南演講培訓(xùn)哪家好？思訓(xùn)家專注演講口才培訓(xùn)13年，全國15家連鎖校區(qū)，通過十年自主研發(fā)，已上線8門版權(quán)課程，擁有DAPV教學(xué)研發(fā)系統(tǒng)，擁有落地性強(qiáng)的教學(xué)方法，多角度精準(zhǔn)講解，模擬真實(shí)情境，采取體驗(yàn)式訓(xùn)練，幫助你克服緊張，擁有自信好口才。濟(jì)南新勵成演講培訓(xùn)

為什么要學(xué)習(xí)演講？或許當(dāng)你面對一個(gè)競崗的職位，需要通過演講贏得支持者的時(shí)候，你會很認(rèn)真思考這個(gè)問題。

演講相關(guān)問題

演講藝術(shù)課程為您解決疑惑？

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上臺演講怎樣才能不手抖？
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如何掌握好演講的語調(diào)？
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如何演講才能取得好的效果？

濟(jì)南新勵成演講課程

掌控演繹表現(xiàn)力

在演講臺上，你的演講更具魅力更具穿透力是表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上；而演繹表現(xiàn)力體是現(xiàn)在觀眾的表情上，當(dāng)觀眾的表情隨你的話語上下波動，左右來回時(shí)，說明你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。

要素強(qiáng)化訓(xùn)練

演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)；演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了，對一個(gè)要點(diǎn)的琢磨還得有技巧，技巧要你對演講的理論的熟悉程度上的總體把握！

自我控制力掌握

場上自我控制力的掌握很重要，你在演講時(shí)針對每個(gè)不同情況做出的每一個(gè)言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的。假如你的自我控制力能力不強(qiáng)，就會出現(xiàn)一些很尷尬的場面，從而產(chǎn)生一些不好的影響。

演繹系統(tǒng)控制力

沒有一場演講會順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去，中途總存在些小插曲；面對聽眾的疑問你要當(dāng)場解決，要平息又要支持，面對其他突發(fā)意見時(shí)，你要趁著冷靜的面對，把握你演講的局勢，最終順利完成你出色的演講！

演講的手勢

有人總結(jié)，常見的演講手勢有上舉、下壓和平移等幾類，各類中又分單手、雙手兩種。每種又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向內(nèi)往往表達(dá)希望、成功、肯定等積極意義的內(nèi)容。手向下、向后、向外，往往表達(dá)批判、蔑視、否定等消極意義的內(nèi)容。如空中劈掌表示“堅(jiān)決果斷”，手指微搖表示“蔑視”或“無所謂”，雙手?jǐn)傞_表示“無可奈何”等等。右手緊握拳頭從上劈下表達(dá)憤慨、決心。講話的手勢大有講究，但不是靠閉門造車“設(shè)計(jì)”出來的，而是在講壇上，隨著演說的內(nèi)容、聽眾的情緒、場上的氣氛，在演講者情感的支配下，自然而然“噴射”出來的。至于選擇單式手勢還是復(fù)式手勢，則要看內(nèi)容的要求，會場的大小，聽眾的多少，表情達(dá)意的強(qiáng)弱而定。

新勵成教學(xué)優(yōu)勢

多年品質(zhì)確保

面授學(xué)員遍布全國各地！多家大型企業(yè)長期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)！擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系！

師資力量雄厚

師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚！全體專職講師均通過系統(tǒng)培訓(xùn)！嚴(yán)格考核通關(guān)篩選出來的導(dǎo)師！

課程體系完善

線上線下課程互補(bǔ)，體系完善！課程全程跟蹤指導(dǎo)！及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)！

演講稿的準(zhǔn)備技巧

演講是一個(gè)口頭的、時(shí)間軸的、線性的表達(dá)，是不可倒逆的，所以在“文本”上的要求是需要避免過于冗長、過于復(fù)雜、過于書面的句式的，它不利于受眾的理解和接受。演講一般都會有時(shí)間限制，尤其是演講比賽，甚至?xí)为?dú)設(shè)立超時(shí)或者不足時(shí)限的計(jì)分項(xiàng)。好的演講，一定是以內(nèi)容的傳遞效率作為優(yōu)先考量的，而不是在有效時(shí)間里說了多少內(nèi)容。所以，在文本準(zhǔn)備的過程中，我一般都會勸演講新手，盡量將文本做得稍微松一些的，語速節(jié)奏放慢一些，適度地增加一些停頓，留給聽眾反應(yīng)和理解的時(shí)間，并非是特別流利、特別順暢、特別在乎自己的感受地將內(nèi)容表達(dá)完，而是要照顧臺下觀眾的理解，將內(nèi)容表達(dá)好。

新勵成師資介紹

趙永花老師

擅長公眾演講；趙老師擅長激發(fā)學(xué)員潛能。理論知識、經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧多管齊下，善于和學(xué)員交流，注重課堂效果的跟進(jìn)與持續(xù)。
吳丹蘭老師

演講藝術(shù)導(dǎo)師，吳老師以課程品質(zhì)為導(dǎo)向，以學(xué)員成長為核心。針對不同需求的學(xué)員因材施教，講課專業(yè)大氣，深受學(xué)員的喜愛。
謝嬌老師

擅長演講藝術(shù)；其授課風(fēng)格輕松活潑，幽默風(fēng)趣。無論是授課還是在指導(dǎo)學(xué)員方面，都能從細(xì)節(jié)入手，給每個(gè)學(xué)員個(gè)性化的指導(dǎo)。
張嚴(yán)老師

擅長公眾演講等課程；授課過程中提倡因人而異、因材施教、落地轉(zhuǎn)化。因課堂氛圍輕松活躍、激情昂揚(yáng)，而深受學(xué)員們的喜愛。

山東濟(jì)南演講培訓(xùn)哪家好：課程大綱

課程背景

在現(xiàn)代社會中，演講能力已成為職場和生活中不可或缺的技能。然而，許多人仍因缺乏自信、語言能力不足等問題而無法自如地進(jìn)行演講。因此，為幫助學(xué)員提高演講技能、增強(qiáng)自信、打造自我品牌，山東濟(jì)南多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出演講培訓(xùn)課程，我們今天重點(diǎn)介紹其中的一家機(jī)構(gòu)。

課程特色

1. 系統(tǒng)化教學(xué)：本課程通過系統(tǒng)化的模塊教學(xué)，從演講基礎(chǔ)知識到高級技巧應(yīng)用，全方位地提高學(xué)員演講能力。

2. 真實(shí)場景模擬：課程中針對職場、社交、公眾演講等不同場景，進(jìn)行真實(shí)模擬演練，幫助學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)自信。

3. 個(gè)性化定制：針對不同學(xué)員的教育背景、職業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行個(gè)性化定制，提供量身定制化的教育服務(wù)。

4. 優(yōu)秀師資力量：所選師資具有豐富的演講經(jīng)驗(yàn)和教育背景，能夠提供高效、專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

課程目標(biāo)

1. 提高學(xué)員演講技能，自信地面對演講場景。

2. 通過演講，打造自我品牌，展現(xiàn)個(gè)人魅力。

3. 增強(qiáng)學(xué)員職場競爭力，提升工作效率。

學(xué)習(xí)對象

1. 企事業(yè)單位的中高層管理人員。

2. 學(xué)生、社會各界人士等有演講需求的人群。