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TTT專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師,國際注冊心理咨詢師。 思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心研究委員,上市企業(yè)長期合作內(nèi)訓(xùn)師。 曾任上市企業(yè)高級管理,擅長組織協(xié)調(diào)及人際溝通。 強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合,在互動的氛圍中掌握技能。 授課過程中關(guān)心每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)及潛力點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)員自信展現(xiàn)自己,讓說話變成一件快樂的事。 根據(jù)每個(gè)學(xué)員的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素養(yǎng),由淺入深的語言啟發(fā)學(xué)員,提高學(xué)員的主觀能動性。
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銷售培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)講師,浙江工商大學(xué)特約講師,浙江師范大學(xué)特約講師。 58同城高級講師,時(shí)間管理講師,“印象筆記”中國大陸地區(qū)印象大使。 注重案例實(shí)踐、小組共創(chuàng)等互動式啟發(fā)式教學(xué),引發(fā)學(xué)員思考。 重視課前調(diào)研把握學(xué)員需求,課程設(shè)計(jì)以實(shí)效性、可落地為指導(dǎo)原則。 有深厚的實(shí)踐積累,擅長針對性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn),注重探尋問題根源。
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思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》講師,思訓(xùn)家特聘講師。中華禮儀文化研究會講師,國際ACI注冊禮儀培訓(xùn)師。中國形象設(shè)計(jì)協(xié)會高級培訓(xùn)師,中國形象設(shè)計(jì)協(xié)會形象管理培訓(xùn)師。講課風(fēng)格清新自然、優(yōu)雅大方,極具親和力。課堂生動活潑,采用錄像、情境模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法,寓教于樂。緊緊地把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐能力相結(jié)合,風(fēng)趣,將理論知識演繹得生動易懂。極為重視和學(xué)員之間的互動交流,以此來激發(fā)學(xué)員充分參與,達(dá)到良好的授課效果。
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思訓(xùn)家特邀講師,中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會專職講師。思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》、《演講藝術(shù)》講師。四川商務(wù)演繹模特公司特聘形象禮儀培訓(xùn)師,中國形象設(shè)計(jì)協(xié)會形象管理培訓(xùn)師。穩(wěn)重大氣的授課風(fēng)格,擁有很好的親和力。注重實(shí)效訓(xùn)練,重視學(xué)員需求,采用多維授課模式解決學(xué)員實(shí)際問題。樂于鉆研,課程與時(shí)俱進(jìn),精益求精。采用場景模擬,案例分析,戶外體驗(yàn)等方式,真正達(dá)到寓教于樂的目的。
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中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會講師,思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》講師。“動如脫兔,靜如處子”,即可優(yōu)雅大氣,亦可生動活潑,語言生動形象,富有感染力,親和力極強(qiáng)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)厲,信奉教學(xué)守則“既然選擇了就堅(jiān)持到底,給自己一個(gè)交代”。喜歡舉案例分析與實(shí)際操作相結(jié)合,課程內(nèi)容不斷創(chuàng)新,擁有多年的舞臺經(jīng)驗(yàn)和把控能力。能夠站在學(xué)員的角度發(fā)現(xiàn)問題,給出建議,幫助學(xué)員快速提升。
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思訓(xùn)家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,商務(wù)(銷售)談判訓(xùn)練老師。中華英才網(wǎng)戰(zhàn)略合作講師,中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會講師。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻。情景式案例,實(shí)戰(zhàn)型解答,以真實(shí)案例說明實(shí)際問題。觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿,傳道授業(yè),授人以漁。
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國際TTT職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)講師,思訓(xùn)家特邀講師。思訓(xùn)家演講與口才研究中心委員,重慶思訓(xùn)家校區(qū)《當(dāng)眾講話》講師。授課針對性強(qiáng),完全訓(xùn)練式,幽默風(fēng)趣,注重激發(fā)學(xué)員潛能,掌握技巧和方法。親切、親和力強(qiáng),注重學(xué)員感受,側(cè)重開發(fā)學(xué)員潛力和挖掘開發(fā)潛意識的作用。授課中有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、案列分析、心理游戲、情景模擬,實(shí)用性強(qiáng)。
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思訓(xùn)家特聘《有效記憶》講師,思訓(xùn)家思維導(dǎo)圖講師。思訓(xùn)家記憶課程研發(fā)組老師,思訓(xùn)家青少年特訓(xùn)營主講老師,國際腦力錦標(biāo)賽選手教練。研發(fā)出有效記憶課程,幫助青少年兒童用短的時(shí)間記住大量信息。利用思維導(dǎo)圖開發(fā)孩子的超強(qiáng)記憶力、聯(lián)想和創(chuàng)新思維。在課堂上,用理論鏈接實(shí)踐,以結(jié)果為導(dǎo)向,通過專業(yè)強(qiáng)化,把理論知識轉(zhuǎn)化成行為習(xí)慣。
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實(shí)戰(zhàn)派當(dāng)眾講話與家庭教育培訓(xùn)師。 思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》講師,思訓(xùn)家《演講藝術(shù)》講師。 思訓(xùn)家國際注冊咨詢師,思訓(xùn)家青少年特訓(xùn)營講師。 思訓(xùn)家演講與口才研究中心認(rèn)證講師,西南家長學(xué)校家庭教育特邀講師。 教學(xué)時(shí)理論與實(shí)際相結(jié)合,內(nèi)容實(shí)用,清新自然,幽默大方。 注重學(xué)員感受,善于個(gè)人感受與技巧并重的綜合提升。 將課程的個(gè)人應(yīng)用性和操作性、互動與案例分析相結(jié)合。 模擬真實(shí)情境,多角度體驗(yàn)式訓(xùn)練,使學(xué)員獲得發(fā)自內(nèi)心的自信,解決學(xué)員實(shí)際問題。
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思訓(xùn)家《演講藝術(shù)》講師,思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》講師。中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會講師,思訓(xùn)家演講與口才研究中心委員,領(lǐng)袖口才夏冬令營特訓(xùn)老師。語言詼諧幽默,善于構(gòu)建真實(shí)情景,多方位解析學(xué)員,采用體驗(yàn)式教學(xué),解決實(shí)際問題。善于聆聽學(xué)員需求,親和力強(qiáng),課程愉快。深信每一位學(xué)員都有自己的優(yōu)勢與特點(diǎn),針對性訓(xùn)練擴(kuò)大優(yōu)勢,以達(dá)到學(xué)員自身的好效果。
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思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》講師,思訓(xùn)家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。 思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級研究委員,國際TTT培訓(xùn)認(rèn)證講師。 寓教于樂,深入淺出,語言生動形象,富有感染力。 擅長采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合,以互動式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。 擅長把教學(xué)內(nèi)容場景化,落地化。 豐富的管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)歷使授課風(fēng)格充分把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,能夠更好幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。