對(duì)話沒有說服力業(yè)績(jī)一直提不上去
不會(huì)“講話”為你帶來的3大煩惱
對(duì)話沒有說服力業(yè)績(jī)一直提不上去
在會(huì)議上不敢發(fā)言,導(dǎo)致錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)
在員工面前沒有氣勢(shì),影響領(lǐng)袖形象
課程板塊 | 課程內(nèi)容 |
一、認(rèn)識(shí)自我 提高自信 | 通過課堂上清晰的自我介紹,學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的知己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話的原因,確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。 |
二、表達(dá)基礎(chǔ) 克服緊張 | 表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更清晰流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效。 |
三、場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境 | 通過五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己說話的感染力和表現(xiàn)力,引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。 |
四、對(duì)話訓(xùn)練 情緒再現(xiàn) | 針對(duì)對(duì)話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你的對(duì)話改善后你會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語氣變化,帶來的對(duì)話親和力的不同;讓你的語言更生動(dòng)活潑! |
五、表演訓(xùn)練 驚險(xiǎn)再現(xiàn) | 通過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的語言散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,拉近你的傾聽者,把握你的講話的局面。 |
六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn) | 欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!這就是“驗(yàn)成功感覺,提升自我認(rèn)識(shí)”再通過演練、感悟自身的不足之處。 |
七、酒宴祝詞 魔術(shù)公式 | 學(xué)習(xí)在酒宴場(chǎng)合中的發(fā)言,讓你在酒宴上不失大體、灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你發(fā)言的說服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)、發(fā)耀眼光芒! |
八、介紹自己 人物介紹 | 實(shí)戰(zhàn)演練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何人物的介紹,語言具體有效描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同! |
九、順序條理 清晰明白 | 針對(duì)工作/業(yè)務(wù)/產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,通過學(xué)習(xí)清晰介紹產(chǎn)品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓信產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到最有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣! |
十、即興發(fā)揮 揮灑自如 | 即席發(fā)言要有一定的應(yīng)變能力,如果你說話不靈活、反映慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興發(fā)言,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)!發(fā)言的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),你的話語如行云流水! |
口才強(qiáng)調(diào)隨機(jī)應(yīng)變,文采則可華麗繁縟,關(guān)鍵就是突出“隨機(jī)應(yīng)變”。比如周總理智對(duì)外國記者的挑釁和提問就是很好的例子。一次,他接見美國記者,對(duì)方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱叫馬路。 ”對(duì)方又問:“總理閣下,在美國,人們都是抬頭走路,而你們中國人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了。”
在新勵(lì)成的教學(xué)環(huán)境中,所有學(xué)員都是朋友,大家在友善和諧的氣氛中分享著學(xué)習(xí)成果。
新勵(lì)成課程通過經(jīng)典案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)講話演練,確保學(xué)員講話能力的提升,告別開口難。
新勵(lì)成的課程結(jié)構(gòu)是由簡(jiǎn)單漸進(jìn)到復(fù)雜,而且在課前、課間以及課后都能夠加以應(yīng)用。
新勵(lì)成教師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo),并指出以后的課程,將會(huì)怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。
一、充分介紹自己:和老板談話是讓老板對(duì)自己加深印象的大好時(shí)機(jī),要多談自己的特長(zhǎng)、對(duì)工作和公司的看法、對(duì)前途的打算、努力的方向等。如果能結(jié)合整個(gè)行業(yè)形勢(shì),對(duì)公司提出一些有價(jià)值的建議,肯定會(huì)令老板刮目相看。二、秘密預(yù)約:在與老板談話前,你不妨先發(fā)封郵件預(yù)約時(shí)間,其中明確寫到:“希望能有時(shí)間與您單獨(dú)交流。”說起來,邊吃邊談是個(gè)很好的方式。這既不會(huì)受到其他同事的干擾,又能和老板做直接、輕松的溝通。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:當(dāng)眾講話、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才。授課風(fēng)格:龔文清老師的授課風(fēng)格集知識(shí)性、趣味性、邏輯性、生動(dòng)性等于一體,深沉厚重之中蘊(yùn)含詼諧幽默,極具心靈穿透力、感染力!
擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話,人際溝通。授課風(fēng)格:以學(xué)員成長(zhǎng)為核心,善于根據(jù)學(xué)員情況制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)課堂風(fēng)格端莊又不失活潑,能很好地做到寓教于樂,讓學(xué)員在愉悅的狀態(tài)下獲取知識(shí)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)。授課風(fēng)格:徐豪老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ),注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升,形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式,讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得提升。
擅長(zhǎng)提升:公眾演講、高效溝通、心理素質(zhì)。授課風(fēng)格:從身心各方面幫助學(xué)員克服內(nèi)在恐懼、提升邏輯思維,打開內(nèi)在創(chuàng)造力,自信演講,突破限制性信念,提升心理素質(zhì),已達(dá)到高效溝通。
石家莊口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦課程大綱
課程背景
在當(dāng)今社會(huì),口才是一種重要的個(gè)人能力。在工作、生活、社交中,都有著非常實(shí)用的價(jià)值。因此,越來越多的人開始重視口才培養(yǎng)。石家莊口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,為更多人提供高效的口才培訓(xùn)服務(wù)。本文將為大家推薦一些口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。
課程特色
1.個(gè)性定制化:不同學(xué)生有不同的情況和需求,本機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程內(nèi)容。
2.全面涵蓋:本機(jī)構(gòu)的口才教學(xué)涉及面非常廣泛,涵蓋演講、辯論、主持人、新聞播音、口才訓(xùn)練等多個(gè)方面。
3.專業(yè)教師:本機(jī)構(gòu)的教師均具有多年的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠更好地為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)。
課程目標(biāo)
1.提高口才能力:本課程旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)口才知識(shí)和技能,以便在各種場(chǎng)合下得體表達(dá)。
2.增強(qiáng)自信心:學(xué)生通過系統(tǒng)的口才培訓(xùn),能夠更好地感受到自信心的提升,從而在社交、工作中更加得心應(yīng)手。
3.提升專業(yè)能力:對(duì)于想在某些專業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)工作的人來說,本課程也可以幫助他們更好地提高相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.學(xué)生:對(duì)于學(xué)生來說,本課程能夠幫助他們更好地應(yīng)對(duì)各種公開演講、班級(jí)演出等場(chǎng)合,提高他們的口頭表達(dá)能力和自信心。
2.職場(chǎng)人士:因?yàn)楣ぷ餍枰殘?chǎng)人士有時(shí)需要面對(duì)各種匯報(bào)演講、會(huì)議發(fā)言等場(chǎng)合,而本課程能夠幫助他們更好地應(yīng)對(duì)這些場(chǎng)合,提高他們的職業(yè)素質(zhì)。
課程內(nèi)容
1.演講技巧:包括演講的準(zhǔn)備、策劃、表達(dá)、引導(dǎo)觀眾的注意等方面。
2.辯論技巧:包括辯論的論點(diǎn)思維、話術(shù)技巧、辯論舉證和反駁等方面。
3.主持人演練:包括主持人形象、語言表達(dá)、問題處理、主持流程設(shè)計(jì)等方面。
4.新聞播音:包括基本的新聞?wù)Z音訓(xùn)練、新聞稿件分析、播音技巧等方面。
5.口才訓(xùn)練:包括說話姿態(tài)、聲音調(diào)節(jié)、語言表達(dá)等方面。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定,可以是日常輔導(dǎo),也可以是集中培訓(xùn),具體請(qǐng)聯(lián)系課程咨詢?nèi)藛T。
收費(fèi)范圍
本機(jī)構(gòu)的收費(fèi)范圍主要根據(jù)課程的時(shí)長(zhǎng)和內(nèi)容而定,可以在咨詢時(shí)和課程咨詢?nèi)藛T進(jìn)行詳細(xì)的商談和確定。
學(xué)習(xí)收獲
本課程的學(xué)習(xí)收獲主要包括口才能力的提高、職業(yè)素質(zhì)的提升、自信心的增強(qiáng)等多個(gè)方面,具體的收獲會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況而有所不同。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您有任何疑問或需要幫助,請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服或預(yù)約我們的免費(fèi)體驗(yàn)課,期待與您在口才培訓(xùn)領(lǐng)域共同進(jìn)步!
培訓(xùn)項(xiàng)目:口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
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