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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)知識

北京托福培訓(xùn)課程通過習(xí)題訓(xùn)練，可以強化學(xué)員的基礎(chǔ)知識，幫助考生熟練的掌握解題的技巧與思路。在整個學(xué)習(xí)的過程中主要就是以提升語言為主要的目標，并注重詞匯的積累和語感的培養(yǎng)。并采用了托福考試難度以下的相關(guān)教學(xué)材料，幫助學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

北京環(huán)球精選托福好課程

TOEFL 預(yù)備班
TOEFL 基礎(chǔ)班
TOEFL 強化班

項目	課程內(nèi)容
閱讀	閱讀考試的基本介紹、提升詞匯量，培養(yǎng)對英語文章的理解能力、和推斷邏輯。托福閱讀長難句分析，精讀方法；
聽力	聽力基本考試內(nèi)容和能力的培養(yǎng)，介紹精聽的步驟、note-taking的方法，以及跟讀訓(xùn)練。
口語	分析基本口語題型考試能力要求，訓(xùn)練聽力材料的記筆記方法，提高用英語描述日常事物的能力；
寫作	重點介紹寫作的特點和需要訓(xùn)練的能力，訓(xùn)練綜合寫作的聽力筆記結(jié)構(gòu)，掌握必須的正確語法表達和句式運用。

項目	課程內(nèi)容
閱讀	閱讀基礎(chǔ)題型分類，重點講解部分題型，包括句子簡化題、事實信息題、詞匯題等，托福閱讀長難句分析，精讀方法；
聽力	聽力基礎(chǔ)題型分類，重點講解部分題型，包括細節(jié)題、態(tài)度題、重聽題等，介紹精聽、跟讀方法；
口語	重點講解獨立口語和綜合口語的task3和task5，訓(xùn)練聽力材料的記筆記方法，提高用英語描述日常事物的能力；
寫作	重點講解獨立寫作的內(nèi)容，包括主體段落展開和文章構(gòu)思以及讓步段的寫法，訓(xùn)練綜合寫作聽力筆記結(jié)構(gòu)。

項目	課程內(nèi)容
閱讀	講解閱讀中的難點題型，包括修辭目的題、推理題及文本插入題，分學(xué)科介紹每類文章的結(jié)構(gòu)及特點；
聽力	分學(xué)科講解聽力文章的特點，包括文章結(jié)構(gòu)和高頻學(xué)科詞匯積累，強化聽力筆記的有效性；
口語	進一步強化獨立口語題的答題結(jié)構(gòu)和熟練度，重點介紹綜合口語部分的task4和task6；
寫作	介紹獨立寫作中的高頻話題分類，包括教育類、生活類、工作類等，強化獨立寫作中詞匯句型的多樣性，進一步提升綜合寫作中獲取聽力信息的能力。

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托福的學(xué)習(xí)技巧

根據(jù)評分標準第一點，需要考生們注意發(fā)音，發(fā)音需要做到準確、清晰、連貫。首先單詞的發(fā)音要正確，其次要讓考官聽到你的發(fā)音，說話聲音小的同學(xué)注意要說清楚每個單詞，如果考官聽不清或者聽不懂你的發(fā)音，分數(shù)自然就不高。另外還要做到流利，如果說一句停五秒甚至說一個詞停一秒，這樣考官聽起來就很吃力。另外并不是語速快就是好的答案，答題要盡量自然、斷句正常，這樣才是好的答案。

豐富的教學(xué)特色搶先看

教學(xué)成效

以顯著的教學(xué)成效在業(yè)界享有盛名，堅持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)入學(xué)評測體系，實現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)。

教學(xué)團隊

環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團隊，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。

教學(xué)模式

采用研發(fā)的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達到出國學(xué)習(xí)的標準。

教學(xué)成效

教學(xué)團隊

教學(xué)模式

如何選擇托福機構(gòu)？

考生不管選什么班型，都要結(jié)合自己的基礎(chǔ)和目標來定，且做基礎(chǔ)測試也是檢驗機構(gòu)及老師是否專業(yè)的一個重要手段。因為每個機構(gòu)都有自己專門的基礎(chǔ)測試題。有些是直接拿現(xiàn)成的，比如真題；有些則是自己根據(jù)課程體系而編寫的。一般來說，機構(gòu)給基礎(chǔ)比較好的同學(xué)會準備真題測試，而基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，會做自編題；所有的學(xué)習(xí)規(guī)劃都必須結(jié)合考生的實際基礎(chǔ)和目標分來做，只有了解清楚考生的基礎(chǔ)和目標分，才能給出專業(yè)的建議，才不會出現(xiàn)進了班級“聽不懂”或“太簡單”的情況，從而浪費時間。

環(huán)球?qū)嵙蠋煘槟o航

實力老師呂玉龍

[學(xué)術(shù)背景]

格羅寧根大學(xué)（UniversityofGroningen）應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士

持有英語專業(yè)八級證書

[老師簡介]

參與編寫托福口語及語法教材，為學(xué)員提供超過1000分鐘的口語素材錄音。課堂氣氛活躍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識，并調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高英語學(xué)習(xí)專注力。課堂風(fēng)格多樣有趣，教學(xué)耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱項，并進行針對性教學(xué)，提高學(xué)生的英語能力。

課程背景

在現(xiàn)今世界經(jīng)濟依賴國際貿(mào)易的時代，托福成為了國際交流和留學(xué)人員必須掌握的能力之一。北京托福英語一對一課程應(yīng)運而生，通過幫助學(xué)員構(gòu)建語言知識體系和提高英語水平，使他們在學(xué)術(shù)和職場上能夠更加自信和專業(yè)。

課程特色

1.針對學(xué)員需求：根據(jù)學(xué)員英語水平和目標定制個性化教學(xué)計劃。

2.精通考點：重點講解托福所有考點，輔助學(xué)員提高分數(shù)。

3.實地實踐：通過多場景模擬考試和實踐演練，讓學(xué)員實踐語言技能。

4.深度講解：注重對語法、語音、詞匯和閱讀技巧等方面進行深度講解，幫助學(xué)員掌握基本語言能力。

課程目標

1.提高聽說讀寫能力。

2.掌握托福考試考點和技巧。

3.達到托福理想成績。

學(xué)習(xí)對象

1.準備出國留學(xué)的學(xué)子。

2.有英語基礎(chǔ)但想提高托福成績的學(xué)員。