授課思路清晰，教學嚴謹，樂于分享，授課激情四溢，授課風格注重實用，淺顯易懂且不失幽默。 特別善于發掘學生潛力，深入淺出，在學生現有的語法詞匯基礎之上讓學生得到提高。 尤其擅長針對英語基礎較薄弱的學員提高快速，幫助很多學生達到理想的分數。
畢業于香港城市大學商學院信息系統管理專業，理學碩士，4年以上雅思基礎、預備一線教學經驗。曾在中國人民大學、中央財經大學、中央戲劇學院、國家會計學院等多所國內名校授課。具有親和力的笑容和幽默深入的授課為其贏得廣大學員的喜愛。能因材施教，注重學生的語言能力以及應試能力，根據不同英語水平學生制定個性化的教學方案。熱愛教育行業，教學嚴謹、因材施教，擅長與學生溝通，亦師亦友的師生關系。
熱情，有活力，善于用自己的經歷帶學生學習雅思口語，對于不同性格的學生，展現出平等尊重態度。 耐心教學，課堂氣氛愉快融洽，既能讓學生學到知識，也能給他們帶去歡聲笑語。 擅長口語日常對話及話題教授，能夠引導學生融入口語環境并產生興趣，同時提高學生運用口語的能力。 善于激發鼓勵學生的主觀能動性，鼓勵式教學深受學生們的喜愛。
畢業于英國紐卡斯爾大學（NewcastleUniversity），有多年國外學習生活經歷，深諳國外文化。 回國之后主要從事雅思教學工作，2年教學經驗，口語發音標準。 鄰家陽光男孩的形象氣質以及清新活潑的授課深受學生喜愛。 擅長心理洞察，教學理念是以學生為中心，因材施教，注重考試分析，追求語言與教學的嚴謹。 教學形式多變，注重學生解題能力傳授，讓復雜的問題簡單化，激發學生學習興趣。
授課時不僅專注于單詞語法，還會結合全文和題目進行閱讀技能培訓，因為閱讀作為國外學術必備技能尤其重要。 會結合自己過往的學習經驗，分析學生弱項，并給予充分的指導和幫助。
研究生畢業于紅磚大學之一的英國利物浦大學，主修企業管理方向，畢業成績優異。本科天津外國語大學，主修英語專業，英語專業八級，BEC劍橋商務英語高級，雅思閱讀8.5分。2014年全國大學生演講比賽華北賽區三等獎，閱讀原版書籍無數。教學風格以目標為導向，能夠幫助學生有效提高英語能力，能夠很好地把握學員學習習慣和心理需求。教學嚴謹，注重學生英語應用能力的提高，讓學生在好的氛圍下，實現英語學習能力的提升。
張藝夢老師對雅思把握精深，對聽力閱讀考試規律研究深入，學術嚴謹，對題型分析透徹。擅長聽力閱讀考前預測，幫助學員在提高英語水平的基礎上，掌握雅思考試的規律和特點，從而快速提升。鼓勵學生樹立信心與目標，引導學生吸收知識并開闊視野。
畢業于大連外國語大學英語學院，大學期間在荷蘭進行交換一年，雅思聽力8.5分。現主要教授雅思聽力和雅思口語，教齡7年，教學經驗非常豐富。能夠及時掌握每個分數段學生的個性、特點、弱項以及提升點，可教授不同分數段、不同班型。在過去的7年中，幫助大量學生考出滿意的雅思分數，成功到海外留學和工作。課堂節奏緊湊歡快，對課堂內容解析清晰，語言生動幽默，將愉悅的學習氣氛滲透到每個教學的環節。
授課充滿激情，課堂富有感染力，注重融合東西方文化精華來啟發學生的精神成長，并擅長寓教于樂。對教學方法有執著的追求，注重細節，宏觀上彌補學員結構不清晰和層次感不強的不足問題。通過多年的教學經驗和批改經驗，微觀上糾正學生的遣詞造句的習慣、內容銜接不清楚的毛病。擅長通過對不同分數段學員情況的分析，運用不同寫作方法幫助學員把握寫作核心提升技能。
北京語言大學學士，新西蘭奧克蘭大學碩士，“考官思維寫作法創始人”，無憂雅思網教育專欄撰稿人。 高老師在海外學習生活多年，深諳歐美文化，了解西方人的思維方式、價值取向、文化心態等等。 多年潛心研究英文寫作，十分擅長學術寫作并了解其精髓。 對語言習得有深刻的認識和研究，創造完整的“英語思維訓練方法”體系。 多次作為北京各大高校雅思學術宣講會主講嘉賓，并在第15、16屆中國雅思年會擔當寫作主講嘉賓。
喜哥在雅思寫作和口語方面已有1年多的教齡，其教學風格可謂鶴立獨行，將寫作融入地道口語的激情。 犀利的思路剖析法讓同學們感嘆時間的飛逝的同時，依然留有意猶未盡的感覺。 自創喜哥式“超清寫作邏輯”、“聯想式”詞匯記憶法、“學者范+生活范式7+口語”和喜哥口語高分秘籍。
畢業后曾在美國波士頓大學（BU）專門進修過英語專業，曾在“洋話連篇”任高級口語培訓師。 “2008年北京奧運”301、309及宣武醫院場地應急英語口語專業培訓師。 曾出版書籍《三劍客帶你征服雅思口語》（2018年5月出版）。 教學由淺入深，難易有側重，旨在培養學生的口語交際能力的提升以及寫作技巧的總結。 善于引導學生，重視培養學生基礎知識，對不同的學生使用不同的教學方法，從而做到因材施教。
善于啟發式教學，根據學生特點為學生制定個性化學習方案，細心耐心。 注重與學生互動，以學生為主體，善于對學生學習上遇到的問題“對癥下藥”。
環球貴格高級申請導師，賓夕法尼亞大學教育科學碩士，研究方向為社交媒體對留學咨詢行業的影響。 6年申請經驗，擅長引導學生興趣鎖定專業方向，TOEFL和SAT教學經驗豐富。 曾任教費城慈善高中，熟悉美國高中體系，SIETAR（跨文化教育培訓和研究會議）學者。 第14屆IMI（跨文化管理機構年會）學者，參與費城主教區15校職業發展項目評估研究。 曾幫助學生錄取到圣路易斯華盛頓大學、卡內基梅隆大學、南加州大學、紐約大學等美國TOP30名校。
深厚的人文學科知識底蘊及留學背景，能夠針對不同學生使用不同的課堂教授方法。 用幽默的語言和易懂的舉例講解重點難點，透徹分析、拆解題目，善于幫助學生提高能力和成績。
畢業于北京航空航天大學，主修語言學，主要教授雅思閱讀，英語教齡8年，教學經驗豐富。 可教授分數段為：4.5-5分、5.5-6分、6-6.5分，班型以VIP小班和一對一為主。 教學中，注重學生成績提升的同時，更重視語言應用能力的培養，致力全面提升學生的英語能力。 尊重知識學習的科學規律前提下，傳授學生正確的學習方法，培養學生良好的學習習慣。 在教學中把中西教育的方式進行一定的結合，既能滿足考試需求，又能夠提升英語能力。
課堂內容充實、教學細致入微，善于活躍課堂氣氛，強調提高學生英語能力，從根本上提高雅思成績。 針對學生的聽題、讀題、書寫、發音等問題，細化聽力訓練項目和內容。 全程給予及時有效地糾正和指導，確保學生快速提高成績。
多年雅思一線教學經驗，曾從事出版社翻譯工作，現在擔任環球教育雅思聽力主講。 教學成果豐富，教過的學生很多拿到了聽力高分，現擔任環球教育封閉學院聽力組組長。 注重構建互動式課堂，增強學生課堂的參與度，善于幫助學生提升英語口語的能力。 善于啟發學生，注重學生數學方法和技巧的總結，并針對不同的學生因材施教。 熱愛英語教學，教學條理清晰，認真負責，善于幫助學生提高聽力，并且鼓勵學生學習英語。
自然母語習得的方式，通過簡單的教學語言、教學方式，做到和學生用英文同級對話方式，提升學生的英文能力。 觸類旁通式英文教學法，聽力口語雙向學習，從而令學生可以盡可能縮短時間備戰考試。 微笑英語打開學生發音不準確、語言流利度欠缺等等疑難雜癥。
畢業于天津理工大學，通過自己的努力獲得了雅思總分7.5分。 期間訪問了美國約翰霍普金斯大學進行學習，同時游歷各國，學習了解當地文化。 用幽默風趣的方式來引導學生去學習英語，目前從事雅思教學工作6年。 嚴格把控教學質量，認真督促學員教學任務的完成，致力于幫助學生養成良好的學習習慣。 教學有耐心、有活力、有親和力，引導學生培養良好的語言積累習慣，關注每個學生的點滴進步成長。
以練習為中心，抓住詞匯和句型兩個基本點，堅持以話題積累和行文架構為提高寫作的長期準備思路。 態度嚴謹，認真負責，善于根據學生的特點制定教學方案，為師者嚴謹認真負責，為友者樂觀積極向上。 雖嚴苛但不固步自封，雖活潑但不本末倒置，重方法，傳授舉一反三；重分數，提升細節至上。
北京科技大學外國語言學及應用語言學專業碩士，專業英語八級，雅思成績7.5分。 曾任教于北京某知名國際學校，2013年曾赴澳大利亞學習和工作。 “Practicemakesperfect”是高飛老師一直堅持的寫作教學理念。 對待工作細致認真、有責任心，對于教學質量和培訓效果有著嚴苛的追求。 勤于思考總結，善于制定教學計劃，并且樂于與學生溝通。 能夠根據不同學生的性格和學習能力調整教學內容，引導并激勵學生完成教學計劃，實現培訓目的。 擅長挖掘基礎薄弱的學生的學習潛力，多年來其教學效果深受廣大學生的好評，贏得諸多學生的信賴。
從事教育行業多年，有豐富的教學經驗，能夠因材施教，課堂中授課自然親切、細致。 課后實時跟蹤學生課堂吸收情況，每天監督學生作業完成情況，隨時解答學生的問題。 為人耐心，堅信教學相長，會全心為提高學員英語水平服務，也追求不斷的自我提高。
黑龍江大學英語語言學專業碩士，專業英語八級，獲得雅思聽力閱讀高分，長期從事于雅思聽力的教學。擅長結合新考試動態分析考試規律，深刻了解學生聽力的薄弱之處。針對學員的學習方向進行有針對性的授課，根據學員對知識的掌握狀況及時調整學習進度及授課方式。著有《雅思聽力七步決勝》、《雅思閱讀七步決勝》、《商務英語翻譯（口譯）教程》等。善于因材施教、總結方法，主張引導式教育，致力于培養學生養成良好的學習習慣和提升能力。
