國(guó)際教育培訓(xùn)

學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于用口語(yǔ)表達(dá)幫助孩子們理解晦澀的內(nèi)容。 強(qiáng)調(diào)讓孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)做題的同時(shí)更要理解數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的邏輯，幫助孩子在頭腦中構(gòu)建數(shù)學(xué)體系。 課堂氛圍輕松而有序，嚴(yán)格而不死板，課堂上循循善誘，課堂下認(rèn)真負(fù)責(zé)，既是孩子們的老師，亦是孩子們的摯友。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)上海學(xué)校留學(xué)預(yù)備與國(guó)際備考中心數(shù)學(xué)教師，哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)。 中考數(shù)學(xué)滿分，曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

國(guó)際教育培訓(xùn)

為人親和有耐心，注重與學(xué)生的交流溝通和營(yíng)造和諧高效的課堂氛圍。 在分享知識(shí)心得的同時(shí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，融入社科文化知識(shí)內(nèi)容，突出學(xué)以致用。 了解多種課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，有一對(duì)一以及小班課程教學(xué)經(jīng)歷，責(zé)任心強(qiáng)，能督促學(xué)生學(xué)習(xí)并向家長(zhǎng)做好反饋。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)上海學(xué)校國(guó)際高中升學(xué)備考項(xiàng)目部英語(yǔ)課教師，加拿大多倫多大學(xué)碩士畢業(yè)。 英屬哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè)，加拿大公立高中五年學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以幫助學(xué)生了解國(guó)外學(xué)習(xí)生活。 持有TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格證，本科就讀時(shí)曾兩次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 于2019年赴中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)行暑期交流學(xué)習(xí)，了解中外高校學(xué)習(xí)環(huán)境。

國(guó)際教育培訓(xùn)

性格有親和力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)、教、做三個(gè)步驟，使學(xué)生掌握知識(shí)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)上海學(xué)校國(guó)際高中升學(xué)備考項(xiàng)目部教師。 上海海事大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士畢業(yè)，英語(yǔ)筆試、口試專業(yè)八級(jí)，持有高中英語(yǔ)教師資格證。 喜歡閱讀國(guó)外文學(xué)，曾參加過(guò)第九屆國(guó)際倫理學(xué)論壇并獲得優(yōu)異論文的榮譽(yù)。 有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生在英語(yǔ)閱讀和寫作有進(jìn)步和提高。

國(guó)際教育培訓(xùn)

為人親和有耐心，善于傾聽(tīng)和與學(xué)生交流；注重營(yíng)造活躍和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 提倡自主學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)“授人以漁”帶來(lái)更深遠(yuǎn)的價(jià)值。 在分享知識(shí)和學(xué)習(xí)心得的同時(shí)開闊學(xué)生視野，融入社科文化知識(shí)，豐富學(xué)生知識(shí)面和思考、理解能力。 于多老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生學(xué)習(xí)并向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)上海學(xué)校國(guó)際高中升學(xué)備考項(xiàng)目部英語(yǔ)教師，持有國(guó)內(nèi)高中英語(yǔ)教師資格證。 本科攻讀英語(yǔ)專業(yè)，基礎(chǔ)英語(yǔ)技能扎實(shí)，悉知英美文學(xué)和概況。 英國(guó)約克大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（TESOL）碩士畢業(yè)，熟知英國(guó)的教學(xué)方法、生活方式以及文化特征。 以接近滿分的成績(jī)獲得美國(guó)TESOL少兒，商務(wù)，高級(jí)和專家4項(xiàng)證書，掌握美國(guó)教學(xué)理論和實(shí)踐應(yīng)用技巧。

國(guó)際教育培訓(xùn)

熱愛(ài)教育，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以考試大綱為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。 不斷增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解題能力。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)國(guó)際高中備考項(xiàng)目部雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師，美國(guó)芝加哥洛約拉大學(xué)本碩連讀，數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。 十年留美學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到教育多元化以及創(chuàng)新，努力成為一名異雙語(yǔ)老師，培養(yǎng)更多學(xué)生考入理想學(xué)校。

國(guó)際教育培訓(xùn)

授課風(fēng)格新穎，課堂氛圍活躍，知識(shí)點(diǎn)高度覆蓋，觀點(diǎn)發(fā)散靈活，技巧干貨滿滿。

畢業(yè)于香港城市大學(xué)，主修英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及TESL，被同學(xué)家長(zhǎng)稱呼“不僅長(zhǎng)相甜美，錄取結(jié)果更美”明星講師。 多年的備考教學(xué)幫助數(shù)以百計(jì)的學(xué)生成功升入世外、平和、領(lǐng)科、位育等國(guó)際學(xué)校。 深愛(ài)學(xué)生的她即使參與教學(xué)管理之后，依然活躍在教學(xué)中。 其所參與編寫的《國(guó)際高中備考升學(xué)詞匯寶典》、《國(guó)際高中備考升學(xué)模擬卷》。 《國(guó)際高中備考升學(xué)面試考題匯編》等教研材料深受廣大學(xué)子的好評(píng)。

國(guó)際教育培訓(xùn)

擅長(zhǎng)因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身的情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，最終進(jìn)入自己理想的國(guó)際高中。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)上海學(xué)校國(guó)際高中升學(xué)備考項(xiàng)目部教學(xué)主管，英國(guó)利物浦大學(xué)TESOL專業(yè)畢業(yè)。 曾幫助學(xué)生考入領(lǐng)科，復(fù)旦WLSA，光華劍橋等國(guó)際高中。 江霖老師也在教學(xué)過(guò)程中不僅及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 與家長(zhǎng)一起解決學(xué)生遇到的校園生活問(wèn)題，細(xì)致呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 其所參與編寫的《國(guó)際高中備考升學(xué)詞匯寶典》、《國(guó)際高中備考升學(xué)模擬卷》。 《國(guó)際高中備考升學(xué)面試考題匯編》等教研材料深受廣大學(xué)子的好評(píng)。

國(guó)際教育培訓(xùn)

老師學(xué)術(shù)專業(yè)、為人幽默，教學(xué)以學(xué)生為本，熱愛(ài)學(xué)生。 善于利用豐富的課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和翔實(shí)的教學(xué)實(shí)力激發(fā)并夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，深信教書亦要育人。 同學(xué)們都說(shuō)“夏老師非常專業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且風(fēng)趣幽默，課堂充滿了活力和歡笑，同時(shí)又收獲了豐富的知識(shí)”。

上海新航道留學(xué)預(yù)備課程主講，持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書。 意大利語(yǔ)等級(jí)考試B1證書，并參與新航道留學(xué)預(yù)備課程集團(tuán)教研的測(cè)試卷編寫活動(dòng)。 老師本科畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)英文翻譯專業(yè)，之后在意大利米蘭學(xué)習(xí)生活六年。 取得世界著名的馬蘭歐尼服裝設(shè)計(jì)學(xué)院以及歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的雙碩士學(xué)位。 以全系第一的成績(jī)畢業(yè)于歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院，所創(chuàng)作的作品集和服裝被學(xué)校保留并展出。 畢業(yè)后在國(guó)際知名奢侈品集團(tuán)Kering公司工作，長(zhǎng)期與各國(guó)買手以及知名設(shè)計(jì)師進(jìn)行面對(duì)面交流與合作。 游歷各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)幫助老師生動(dòng)鮮活地還原西式的留預(yù)課堂。