8542
小班教學，專業資質，靈活排課，就近學習
6880
點對點教學，分級教學的制度
3855
展示專業的篆刻作品，讓學員進一步了解印章的構圖及章法
3370
小班教學，理論與實際演奏練習相結合
3141
每周一次，小班制(1-4人)，根據學員不同的需求制定學習計劃，按需求制定相應的學習內容，以滿足學員要求為主
2266
實踐理論相結合
1712
文化理論講解與笛簫表演講授相結合
1426
根據每個學員的特點制定相應的教學方案
691
秦漢胡同植根傳統，堅持『藝以養心，文以載道』的育人理念，提出文化力才是競爭力的觀點，以『物』言志，整合開發滿載中國式哲學與美學之文明物證----鑒賞課內容不斷積累沉淀
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根據每個學員的特點制定相應的教學方案，因材施教
