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高考復讀
課堂氛圍活躍、學生學習參與感強烈、學習氛圍濃厚。
985學校畢業，一直從事高中數學教學，完成多輪高三數學教學。 有完整的教學體系，高三沖刺班經驗豐富，能夠針對不同的學生提出行之有效的教學方案。 曾擔任過高考數學組組長，多次在中青年優質課比賽中獲獎。
課堂氛圍活躍、對知識點的理解要求高、總是能用案例去讓學生做到學以致用。
某知名公立高中清北培優班老師，教學履歷30年，教學能手，高級教師。
善于交給學生答題技巧、答題方法，對學生整體的書寫能力及作文分數提高有獨特方法。
三十年高中語文教學經驗，高三高考教學經驗豐富，對學生語文功底的提升有獨特的理解和方法。 對高三作文寫作能力和分數的提升有明確方法，對學生有耐心和愛心，熱愛教育事業。
注重學科基礎知識的掌握、注重學科的解題思路，為學生學習準備了大量資料。
碩士研究生，青島大學師范學院歷史系，12年高中歷史教學經驗。 高三經驗、復讀班的經驗豐富，帶的學生挺多考入C9、985、211院校。 注意經驗總結，勤于實踐探索，對教學實踐中出現的新事物善于思考，勇于創新變革教育教學方法。
善于培養學生的邏輯思維能力、空間思維能力。對于基礎知識的掌握有著很高的要求。
山東省青年教師講課比賽一等獎(97年)，市優異教師，泉城前三的高中老師。
教學思路嚴謹、注重英語基礎、以題記憶單詞、注重做題方法。
教高中英語三十多年，優師教學能手，以前在衡中分校教課、培訓老師。曾被美國上市公司學大聘為英語學科帶頭人。提升思路主要是提高學生的解題能力和詞匯記憶。
課堂講課聲音洪亮、善于抓住學生注意力，總是能讓學生的注意力全程跟著老師學習。
高級教師，生物教學30年以上，試卷出題老師，教學能手。 注重知識梳理系統化，強化記憶科學化，解答問題程序化，誘思探究開放化。 專注生物教學研究，長期編寫教輔圖書、命制模擬題、生物報的固定撰稿人。
注重因材施教，教學深入淺出，關注學生善于引導。授課思路嚴謹，對不同分數段學生提升方法不同。
教研組長，從事日語學習教學與研究10余年，日本山形國立大學教育學部留學生。 參與了多部教輔材料的編寫審閱，每年高考中成績排名前列。
