1726
五段式教學，課程設計基于雅思學習規律；課后VIP助教督學，幫助學生查漏補缺
1448
所有學生入學前必須進行入學測試或提供雅思成績單，學習過程中進行2-3次階段性測試
382
所有學員入班前進行入學測試，學習過程中進行4-6次階段性測試
367
課程緊密結合學生基礎情況和學習目標，進行跟進督促，嚴格監控學習過程，讓學員學習更好并定期針對課程內容對學生進行階段測試
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精品小班教學，有針對性的上課；創立“學得快”個性化學習模式；“講授一練習一測評”的教學循環模式；階段式授課，循序漸進
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課程期間，可允許學員在沒參加考試的情況下重讀雅思小班ABC1-2次
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課程緊密結合學生基礎情況和學習目標，進行跟進督促，嚴格監控學習過程
