高考復(fù)讀

授課生動(dòng)幽默，善于利用有深度的、有趣味的總結(jié)幫助學(xué)生記住枯燥的語法。 是學(xué)生和出題人之間的橋梁，用簡(jiǎn)化的語言表達(dá)英語背后復(fù)雜的邏輯，幫助學(xué)生精準(zhǔn)掌握考點(diǎn)。

英語組組長(zhǎng)，自創(chuàng)“smile提升體系”，提升學(xué)生的課堂體驗(yàn)。

高考復(fù)讀

在教學(xué)過程中旁征博引，用簡(jiǎn)單的語言與通俗的事例闡述知識(shí)。 自創(chuàng)九陰真經(jīng)之九大選擇題秒殺法和五大歷史復(fù)習(xí)法,幫助學(xué)生歷史成績(jī)?nèi)〉么蠓忍嵘?/p>

文科/語文組組長(zhǎng)，善于把握史學(xué)核心思維與高考題目的聯(lián)系。

高考復(fù)讀

把數(shù)學(xué)的邏輯思維能力嵌入到中學(xué)英語教學(xué)中，善用公式，并用理性的思維看待英語教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生一路逆襲。

文科總監(jiān)，多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于英語教材的研發(fā)，確保課堂的有趣，有料。 秉承“全”的教學(xué)思路,堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)。

高考復(fù)讀

課程結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能快速把握學(xué)生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，一針見血解決數(shù)學(xué)疑難。 擅長(zhǎng)總結(jié)解題規(guī)律幫助學(xué)生巧妙化解難題，自創(chuàng)的“三步走教學(xué)法”。

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，數(shù)理教學(xué)功底深厚,對(duì)高考有深入研究。