高考復讀培訓班通常會根據考綱要求的內容進行分項強化,把知識點整理成專項內容進行訓練,這樣做可以幫助學生掌握考試重點和難點,提高考試成績。在培訓班中,教師會針對不同的知識點進行講解和訓練,讓學生深入理解并掌握核心內容,同時,教師還會提供大量的練習題和模擬試題,讓學生在實際操作中掌握知識,提高考試應對能力。通過這種方式,學生可以在考試中更加自如地運用所學知識,取得更好的成績。
【課程推薦】:高考復讀班
【課時】:半年/一年
【班制】:大班/小班/一對一
【適合對象】:高一、高二、高三學生
【授課目標】:
1、以助力高考學生,提升能力為目標,著力將知識講透,方法講到,通過講練結合,對新課標知識點和各類題型方法進行有效的掌握。
2、專題體系縱橫交錯、試題演練特點突出、講練結合舉一反三,課外擴展開拓眼界,培養良好的學習方法和思維邏輯。
【課程特色】:
1、豐富的班型,滾動開班,隨到隨學,選擇適合自己的才是好的。
2、干凈明亮的校區、優雅舒適的宿舍讓你學習更專注。
3、全職老師均有豐富的授課經驗,通過嚴格的篩選試課,必須擁有教師資格證才能正式上課。
4、根據每一位考生學習情況定制一套科學專屬的學習方案,根據復讀學習規劃資料定制短期和長期學習目標,幫助考生突破學習障礙。
【課程亮點】:
科學系統的教學規劃,幫助考生深入理解知識;機構特有的SEC教學系統,確保學生每一堂課都聽懂,專屬學習管理師每天確保學生所學知識全部過關,給予充分的陪伴和幫助;機構以一套標準化、流程化的教學管理模式,幫助考生塑造正確的學習習慣、激發學生學習動力;機構每年舉辦各類高考心理輔導講座、高考志愿填報講座、家庭教育等公益講座,為學生多方位排憂解難。
【課程內容】:
教學內容 |
指導思想 | 教學要求 |
基礎知識 |
回歸教材 |
以綱為經, 以本為緯,對知識進行系統、全面拉網式復習,掃除學生知識盲點 |
夯實基礎 |
注重知識的積累,構建知識網絡 |
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注重三基 |
精講,按知識點練,注重“三基”訓練(知識、技能、方法) |
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專題復習 |
查漏補缺 |
精講,按專題專點加強訓練 |
鞏固完善 |
注重知識的滲透、貫通、運用 |
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綜合提高 |
培養學生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓練 |
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模擬訓練 |
仿真內化 |
強化能力,貫通思路 |
遷移調整 |
提高審題能力和技巧 |
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訓練能力 |
加強高考心理的適應性、常態化訓練 |
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熱身輔導 |
知識回歸 |
考前心理輔導 |
心理調試 |
教師指導學生進行基礎知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運用 |
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考試準備 |
教師收集、分析、處理,反饋高考信息 |
【教學優勢】:
1、班型多樣化:
根據考生高考成績以及平時學習狀況進行全面測評,再結合班級屬性、學生與教師的匹配傾向,安排適合考生的班型,個性優勢組合讓考生快速展開復習。
2、心理輔導:
機構聘有專業心理咨詢師,為考生提供專屬心理輔導,一對一關懷,隨時調節學生心理狀態,通過專業的心理疏導與激勵,考生們能更積極地面對學習壓力,明白自己為什么學習并更愿意主動學習。
3、定期反饋學習情況:
機構的學生+家長+教師三方鏈接,定期對考生和家長進行溝通和反饋,家長老師實時跟進了解學生的學習情況,班主任根據學生的情況實時調整學習計劃,讓學習無后顧之憂。
4、多方位服務:
全程跟蹤學生學習過程,實時監督,每日陪伴過關,確保知識吸收不遺漏;專注輔導高考學子學科學習,每周班會課,心理輔導,激發潛力;多元化餐食,科學配餐,確保學生營養均衡,吃出好身體,安心學習。
【教學流程】:
1、入學測評:了解學生特質,初步激發學生學習動力,分析學生學習習慣,初步制定教學方案
2、班型匹配:根據學生學業水平和個人喜好,匹配合適的班型、授課教師
3、摸底授課:三次課了解學生學習能力及知識點細節漏洞,及時優化教學方案
4、SEC授課:教師根據學習目標幫助學生掌握知識點
5、課后輔導:學習管理師督促每日學業過關,確保當天知識點及時吸收
6、課后指導:老師為學生提供作業指導及心理疏導,確保學生學習進度和良好的精神狀態
7、學情反饋:學習管理師及時與家長溝通學生學習情況,實時調整優化學習方案
8、達到提升:周測、月考及時檢驗學習效果,及時查漏補缺,讓學生看見自己每一次進步
【學習環境】:
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過道
門面
課堂1
學習區
¥詢價課時:半年/一年
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