學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)對(duì)女孩來(lái)說(shuō)是非常好的，因?yàn)榕⑻焐鷲?ài)美，對(duì)衣服和其他設(shè)計(jì)的東西比男孩更有時(shí)尚感。女生自己喜歡衣服，而且女生也知道女生喜歡什么樣的衣服，所以學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)對(duì)女生很有好處。其次，女孩學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)不會(huì)太累。服裝設(shè)計(jì)主要是做服裝設(shè)計(jì)。他們都在室內(nèi)處理織物和繪畫(huà)。雖然他們會(huì)經(jīng)常加班畫(huà)畫(huà)，但他們的工作時(shí)間相對(duì)自由，不會(huì)有太多的壓力和疲勞。

【課程名稱(chēng)】：服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的人員、希望提升服裝設(shè)計(jì)水平的從業(yè)人員、對(duì)服裝設(shè)計(jì)有濃厚興趣的業(yè)余愛(ài)好者

【品牌優(yōu)勢(shì)】：

機(jī)構(gòu)立足寧波，為長(zhǎng)三角地區(qū)服裝企業(yè)培養(yǎng)大量學(xué)員，受到了省政府、企業(yè)、家長(zhǎng)，學(xué)員的一致好評(píng)和認(rèn)可，被譽(yù)為“中國(guó)實(shí)戰(zhàn)。

【課程內(nèi)容】：

1、服裝縫制工藝班、初級(jí)班、服裝版型初級(jí)班、服裝縫制工藝、服裝裁剪結(jié)構(gòu)圖原型制版；

2、服裝縫制裁剪結(jié)構(gòu)圖、裁縫和企業(yè)打板全套、企業(yè) CAD(會(huì)手工打版）、企業(yè)計(jì)劃理單；

3、企業(yè)手工打版、服裝 CAD、企業(yè)服裝打版全套、服裝制版高級(jí)進(jìn)修班、裁縫和企業(yè)打版(全套)。

【教學(xué)特色】：

1、教學(xué)制度：

采取一對(duì)一教學(xué)制度，針對(duì)每個(gè)學(xué)員自身不同的服裝知識(shí)進(jìn)行個(gè)人講課，讓學(xué)員學(xué)會(huì)，聽(tīng)懂，制版方法及程序與服裝企業(yè)相近，使每個(gè)學(xué)員學(xué)到工業(yè)樣版公司特點(diǎn)，具備了本著“以誠(chéng)為本，以質(zhì)為先”的辦學(xué)理念；

2、教學(xué)模式：

以完善的體制手把手的教學(xué)模式，學(xué)員能夠得到老師的悉心指導(dǎo)，方便老師挖掘?qū)W員的個(gè)性潛能，因材施教。辦學(xué)至今，部分學(xué)員已從事(背靠背Kappa，鴻星爾克)等服裝打版設(shè)計(jì)工作，深受企業(yè)的好評(píng)。

【培訓(xùn)老師】：

王啟宏：

畢業(yè)于天津紡織工程學(xué)院(現(xiàn)天津工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝系)。雅戈?duì)柲醒b老師，從事版型設(shè)計(jì)10余年，生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

曾任職于天津津達(dá)制衣有限公司商務(wù)男裝版師。上海泰尼服飾有限公司版型負(fù)責(zé)人。上海花木馬服飾有限公司。現(xiàn)任職于寧波雅戈?duì)柤瘓F(tuán)西服公司技術(shù)部。

林金忠：

企業(yè)版型老師，2001年到2008年布利杰7部8部術(shù)科主管。日本原型服裝進(jìn)修1年，佐佐木公司品牌時(shí)裝，男裝女裝等。現(xiàn)開(kāi)服裝培訓(xùn)已有多年，有工廠資源。

【師資團(tuán)隊(duì)】：

我們擁有一支由專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師和行業(yè)講師組成的教師團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和行業(yè)見(jiàn)解。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)支持：

我們與國(guó)內(nèi)外時(shí)裝設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和品牌合作，為學(xué)員提供參加設(shè)計(jì)比賽和展覽的機(jī)會(huì)，提升他們的曝光度和專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)。

2、實(shí)踐導(dǎo)向：

我們注重實(shí)踐操作，課程設(shè)置中充斥著實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目與案例分析，學(xué)員將通過(guò)貼近真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高設(shè)計(jì)技能。