兒童邏輯思維能力是指兒童正確、合理思考的能力，具體表現(xiàn)為對事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，并采用科學(xué)的邏輯方法，有條理地表達(dá)自己思維過程，它不僅是兒童學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還是有效應(yīng)對、處理日常生活問題的基礎(chǔ)，是兒童認(rèn)知發(fā)展的重要方面，也是智力發(fā)展的起點(diǎn)和核心。

【課程名稱】：兒童邏輯思維培訓(xùn)

【適合人群】：適合那些希望提高思維能力、培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)造力的孩子。

【課程目標(biāo)】：幫助兒童建立和發(fā)展他們的邏輯思維能力，提高他們的問題解決能力、記憶力、注意力、創(chuàng)造力、批判性思維、溝通和表達(dá)能力以及自主學(xué)習(xí)能力。

【課程內(nèi)容】：

1、邏輯思維基礎(chǔ)：介紹邏輯思維的基本概念，如歸納、演繹、分類、推理等。

2、數(shù)量概念與數(shù)學(xué)思維：理解基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如加、減、乘、除等。

3、因果關(guān)系與邏輯推理：理解事物之間的因果關(guān)系，學(xué)習(xí)邏輯推理等。

【課程優(yōu)勢】：

1、以音樂智能訓(xùn)練為主要手段，系統(tǒng)提高孩子的邏輯思維能力。

2、整合運(yùn)用世界四大音樂教育法，即瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動理論、德國奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂教育法的教學(xué)理念，形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。

【教學(xué)展示】：

【機(jī)構(gòu)簡介】：東方司樂是一所專注于通過音樂訓(xùn)練來啟迪和提升3-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它憑借其獨(dú)特的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，受到了廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，機(jī)構(gòu)堅(jiān)信，音樂是一種強(qiáng)大的工具，它不僅能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，更能夠在潛移默化中提升他們的學(xué)習(xí)能力，因此，東方司樂將音樂與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練相結(jié)合，為孩子們打造了一個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【師資力量】：

唐志連老師：

1、老師簡介：廣西師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)，擁有東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì)，一直專注于教育事業(yè)、專注注意力、合作能力、合作組織能力、思維能力的研究，主講科目為注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、記憶力訓(xùn)練。

2、授課風(fēng)格：熟知兒童發(fā)展關(guān)鍵期，善于根據(jù)兒童心理教學(xué)，倡導(dǎo)讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)，深受孩子喜愛。