學習日語不僅是學習語言本身,更是學習一種文化。通過學習日語,可以更深入地了解日本的歷史、傳統、風俗習慣等,從而更好地理解日本人的思維方式和行為模式;掌握日語,可以更好地欣賞和理解日本的文學、電影、音樂等藝術作品,感受其獨特的魅力。同時,也可以更好地與日本人交流,了解他們的生活方式和價值觀,拓寬自己的文化視野。
【課程推薦】:日語培訓班
【適合對象】:
1、零基礎的日語興趣愛好者;想打牢扎實語音基礎的日語初學者;偏重口語會話訓練和學習的日語初學者;
2、想去日本留學、生活、進行商務會談或打算進入日企工作;打算日語考級等其他考試;
3、想提高日語綜合能力,尤其是會話聽解能力的學習者;希望無字幕看動漫日劇,能閱讀原版小說漫畫的學習者。
【課程目標】:
1、掌握日本文字起源、日語假名發音等基礎知識,學會簡單的日語表達,可前往日本旅游,學會日常場景下的簡單會話。
2、學會日語中大部分生活場景的表達,學會闡述自己簡單的觀點,日語表達更加地道。
3、可以靈活運用所學的日語,能對一些話題進行討論,可在國內從事大部分的日語相關類型工作或在日本生活。
4、構建語法框架,掌握相關詞匯,具備和母語者正常交流溝通的能力,了解日本社會和風土人情,具備日本自由行的基本能力。
【課程內容】:
課程名稱 | 課程詳情 |
初級(上) |
初步掌握日語的聽說讀寫能力,掌握1800左右的詞匯量,可以用日語進行日常基本對話交流,達到日語N5水平。 |
初級(下) |
可以比較多面充分地表達意思,能寫簡單的文章,日記,能流暢地使用一般的日常用語,達到日語N4水平。 |
中級(上) |
能聽懂日語新聞和日劇的大部分內容、可以做日常生活的翻譯。 |
中級(下) |
可以用標準日語對專業性的話題進行觀點表達,比較多面流暢地表達自己的意思,可以和日本人流暢地進行對話交流。 |
高級(上) |
逐步掃清課本、文摘、報刊等書面中的語法障礙,詞匯量擴展,培養學員在閱讀中推遲新單詞的含義,可以進行翻譯和教學工作。 |
高級(下) |
培養學員在閱讀中推遲新單詞的含義,達到日語N1高級水平,可以進行翻譯和教學工作。 |
商務班 |
學習商貿日語,接待,考察,辦公用語。 |
留學班 |
制定完整的學習計劃和出國前日語能級等級學習。 |
出國旅游班 |
側重講解旅游用詞句型,幫助學員順利進入日本旅游。 |
高考日語班 |
從零基礎開始,多面學習日語高考備考課程,包括詞匯、語法、聽力、寫作、真題講解,日語高考大綱,應考技巧,考試模擬訓練等。(初級上下冊+中級上+模擬訓練+培優提分) |
【機構亮點】:
互動教學方式、針對性提升、內部設施齊全、課前課后輔導
【教師團隊】:
語樂教育擁有一支具有雄厚實力的海歸派教師團隊以及多位線上線下任職教師。
【就業方向】:
1、翻譯:畢業生可以選擇從事翻譯工作,包括文學翻譯、商務翻譯、口譯等。他們可以在日本公司、翻譯公司、新聞出版社、廣告公司等地工作,也可以作為自由職業者從事翻譯工作。
2、日企職員:隨著中國和日本之間的經濟交流日益頻繁,越來越多的日本企業在中國設立分支機構或合資企業,這為日語專業畢業生提供了大量的就業機會。畢業生可以在日企中從事銷售、人力資源、市場營銷、客戶服務等職業。
3、旅游業:由于中日之間的旅游交流日益頻繁,日語專業畢業生也可以選擇從事旅游相關職業,如在日本的酒店、旅游公司、擔任導游等工作,為游客提供語言服務。
【培訓老師】:
布老師:
日本留學海歸,多年日語教齡。 2011年從日本留學回國后至今從事日語教學工作。接觸過各類學員,對日語教學有獨到的方法,對待學員認真負責。
2007年-2011年廣西大學旅游日語專業。2010年-2011年日本北海道教育大學日語翻譯學專業。擅長興趣日語、考級日語、高考日語、旅游日語等各種課程。
陳老師:
授課細膩,責任心強,因材施教,對待不同需求的學員采用不同方式針對性授課;讓學員學以致用,掌握實際聽說運用能力。持有日語N1等級證書,畢業后一直從事語言相關教學翻譯工作。擅長日語高考、日語等級培訓、商務日語、考研日語等課程。
課室2
學習區域
課室3
課室4