少兒數理邏輯主要是指少兒在處理數學問題時所運用的邏輯思考方式，包括識別模式、順序、進行計算、量化、分析以及推理等方面的能力，它要求少兒能夠運用邏輯思維，理解和解決一系列的數學問題，并從中抽象出普遍規律，例如，在解決數學問題時，少兒需要運用邏輯推理來找出問題的關鍵點，分析問題的結構，并提出解決方案。

【課程名稱】：少兒數理邏輯培訓

【開設班型】：四季班、常規班。

【課程目標】：注重培養孩子的學習習慣、思維習慣，以提高孩子的計算力、想象力、觀察力、表達力、記憶力以及思維能力。

【適用人群】：對數學和邏輯有濃厚興趣的人員；希望培養邏輯思維能力的人員。

【課程優勢】：

1、課程從孩子每個階段的智力、能力水平出發、以現有知識水平、數理邏輯的七大能力為基礎，階梯式成長，進步清晰可見。

2、進門查——授新課——查落實——補缺漏——出門檢——天天練——示結果。

3、相同時間，相同內容，兩遍演練，精益求精。

【課程簡介】：課程融合了學習中的易錯點、重難點以及常見的學習方法與技巧，素材上結合了生活中常見的數理邏輯問題，加強了數理邏輯與生活的聯系，實現內容生活化、題材趣味化。

【環境展示】：

【機構簡介】：自古以來，山東人重視家庭教育，孩子讀書是家庭生活的頭等大事，以“學而時習之”為教育理念，以“三人行必有我師”為人生信條。作為山東本土成長起來的教學組織和教育品牌，迪諾教育經過多年的努力，從傳統的培訓機構蛻變成“迪諾學習小組，服務家庭教育”這一效率較高的學習組織。

【培養少兒的數理邏輯能力的意義】：

1、通過培養數理邏輯能力，少兒能夠更好地理解、分析和解決數學問題，提高數學學科的學習效果。

2、數理邏輯能力有助于培養孩子的思維嚴謹性和條理性，在處理數學問題時，少兒需要運用邏輯推理來找出問題的關鍵點，分析問題的結構，提出解決方案。

3、當孩子掌握了數理邏輯思考方式，他們就能夠更加靈活地運用所學知識，發現新問題、提出新觀點，從而培養創新精神。

4、無論是在科學、技術、工程還是數學等領域，數理邏輯能力都是不可或缺的基本素質，通過培養少兒的數理邏輯能力，可以為他們未來的職業發展打下堅實的基礎。