少兒文學素養主要是指少兒在文學方面的修養，包括他們對文學作品的理解、欣賞和創作能力。這不僅僅是對文字的掌握，更是對文學作品的情感、主題、藝術手法等方面的理解和感悟，其與少兒的整體教育密切相關，包括他們的語言學習、歷史知識、文化素養等方面。因此，家長和教育工作者應注重少兒文學素養的提升，為他們的發展打下堅實的基礎。

【課程名稱】：少兒文學素養培訓

【開設班型】：四季班、常規班。

【適用人群】：對文學有興趣的少兒；需要提升閱讀能力的少兒；有創作潛力的少兒；希望增強綜合素質的少兒。

【課程目標】：讓孩子們探索語言奧秘，強化思維方式，并培養孩子們的綜合素質、口語表達能力、閱讀鑒賞能力、實踐應用能力以及信息處理能力。

【課程優勢】：

1、基礎：關注基礎學習，培養綜合素質，注重思維細節，塑造良好習慣。

2、培養：兼顧基礎拓展，提升探索能力，強化思維方式，學會舉一反三。

3、創新：搭建國學思維，構建知識體系，探索語言奧秘，積累文學模型。

【課程內容】：學習內容以經典誦讀、國學小百科、名著鑒賞、傳統習俗四大板塊為核心，形成“四維一體”的結構模式，用中華優秀傳統文化中的大仁大愛、大德大能，培根鑄魂，潤育生命，使其內化于心、外顯于行。

【哪些方式可以培養少兒的文學素養？】

1、提供豐富的閱讀材料：為少兒提供各種類型的文學作品，讓他們在閱讀中積累知識和經驗。

2、引導深入思考：在閱讀過程中，引導少兒思考作品的主題、人物形象等問題，培養他們的分析能力和批判性思維。

3、鼓勵創作實踐：為少兒提供創作的機會和平臺，讓他們在實踐中鍛煉自己的表達能力。

【環境展示】：

【機構簡介】：迪諾教育經過多年的努力，從傳統的培訓機構脫變成“迪諾學習小組，服務家庭教育”這一學習組織。服務家庭教育是迪諾教育自2007年3月創辦以來，在全省眾多校區與家庭深入互動得出的辦學宗旨，是迪諾學習小組指導全體同仁的行為準則，也是迪諾學習小組獲得社會各界認同的主要原因。

【師資力量】：

齊麗雪老師：迪諾教育集團小學部教學總監兼培訓講師，畢業于山東師范大學，熟知兒童心理學，掌握各個年齡段的教學特征和方法，因材施教，深得學生和家長的信任。