隨著全國(guó)高考試點(diǎn)改革的推進(jìn)，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開(kāi)始實(shí)行新高考政策。2014年9月發(fā)布的《國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》 ，新高考改革下設(shè)計(jì)的“3+3”新高考選科模式，賦予了學(xué)生充分的自由選擇權(quán)，可以自主決定科目組合。與學(xué)生自主選科相對(duì)應(yīng)，試點(diǎn)地區(qū)的高中開(kāi)始全面推進(jìn)“走班制”教學(xué)和特色化辦學(xué)。

【課程名稱】：新高考選科指導(dǎo)服務(wù)

【適合對(duì)象】：高一學(xué)生

【服務(wù)內(nèi)容】：

全方面評(píng)估：專業(yè)測(cè)評(píng)評(píng)估學(xué)生個(gè)性、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)觀;

選科&專業(yè)：結(jié)合就業(yè)形勢(shì)，學(xué)生目標(biāo)等因素進(jìn)行分析，選科和將來(lái)就業(yè)的關(guān)系;

選科方案：根據(jù)學(xué)生需求制定合適的高中選科組合;

定期跟蹤：定期階段性跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提出規(guī)劃建議;

【服務(wù)特點(diǎn)】：

職業(yè)評(píng)估解讀：從科學(xué)分析的角度，從學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)人優(yōu)勢(shì)、性格特征、心理特征、行為導(dǎo)向、職業(yè)能力六大維度進(jìn)行分析評(píng)估，挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，梳理學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)科評(píng)估分析：老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)科興趣、職業(yè)傾向三方面評(píng)估結(jié)果，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)人優(yōu)勢(shì)、性格特征等六大維度，分析學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生加深對(duì)自己的了解，規(guī)劃并確立以后的學(xué)業(yè)發(fā)展方向，直至完成最終的選科方案。

院校專業(yè)梳理：第1次選科評(píng)估分析后，對(duì)院校專業(yè)進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生盡早認(rèn)知專業(yè)，了解各大高校的級(jí)別、實(shí)力、優(yōu)勢(shì)學(xué)科等等，為選科打好基礎(chǔ)，同時(shí)制定不同層次的目標(biāo)院校，讓學(xué)生從高一開(kāi)始確立目標(biāo)。

學(xué)科分析：分析學(xué)生學(xué)科能力優(yōu)劣勢(shì)及知識(shí)體系、思維模式，給出合理化建議，量身定制學(xué)習(xí)方案。

【服務(wù)目標(biāo)】：

了解學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，確定適合的選科組合，初步了解大學(xué)專業(yè)，分層確立目標(biāo)院校，定制學(xué)習(xí)方案，了解專業(yè)方向。

【服務(wù)流程】：

1.一對(duì)一評(píng)估指導(dǎo)，學(xué)生參與評(píng)估，規(guī)劃老師根據(jù)結(jié)果一對(duì)一進(jìn)行指導(dǎo)

2.學(xué)習(xí)情況分析，分析學(xué)生學(xué)科能力優(yōu)劣勢(shì)及知識(shí)體系、思維模式，給出合理化建議，量身定制學(xué)習(xí)方案

3.消息梳理分析，參考相關(guān)消息對(duì)各層級(jí)和類別的大學(xué)進(jìn)行梳理，分析12大學(xué)科門類專業(yè)

4.確定選科，針對(duì)學(xué)生自身優(yōu)劣勢(shì)結(jié)合相關(guān)消息，最終為學(xué)生選科提供指導(dǎo)性建議

【選科現(xiàn)狀】：

聽(tīng)老師安排、迷茫不知所措、純粹聽(tīng)考生的、盲目選物化生、哪個(gè)成績(jī)好選哪個(gè)

【選科因素】：

學(xué)科成績(jī)、學(xué)科興趣、專業(yè)定位、學(xué)校資源、家庭因素

【案例分享】：

劉同學(xué)，原就讀于東莞中學(xué)。得知該學(xué)生目標(biāo)學(xué)校是港中深并想要選擇經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)方向后，經(jīng)過(guò)我們的老師多方位評(píng)估后，建議學(xué)生改選歷史的升學(xué)優(yōu)勢(shì)會(huì)更大;在高一選科這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，我們的老師就已經(jīng)給學(xué)生奠定了成功的基石!劉同學(xué)高二的時(shí)候，成績(jī)預(yù)估550分，結(jié)合該學(xué)生的目標(biāo)以及經(jīng)過(guò)我們老師的規(guī)劃后，指導(dǎo)他參加了雅思及參加外研社杯的賽事，該同學(xué)在3月考到了雅思6.5，并參加了香港中文大學(xué)（深圳)、西交利物浦大學(xué)、北師港浸大的綜合評(píng)價(jià)以及海外留學(xué)申請(qǐng)，最終高考成績(jī)600分，通過(guò)綜評(píng)方式被理想大學(xué)錄取。