作為美國大學理事會專為高中生設計的美國大學先修課程，AP課程涵蓋7種學科領域、共38門科目，在美國已有多所高中里普遍開設。通過3年的高中學習，最大化發揮學生的學術特長和潛能，發現學生的優勢學科，挖掘學業拓展深度，使之在學術，思維品質、實踐能力及心理素養等方面，能夠充分承受和適應海外大學的學業挑戰，讓學生在大學獲得更多的學習機會和發展空間。

【課程名稱】：AP培訓課程

【課程對象】：

1、想要提升AP考試成績的學生，想通過AP考試的學員；

2、計劃前往美國讀本科的高中生，準備參加AP考試的學員。

【課程亮點】：

該類課程采用全英文教學，其深度和廣度均相當于美國AP課程的考試要求。

【課程設置】：

AP 統計學、AP 微積分、AP化學、AP物理、AP生物、AP經濟學

【核心優勢】：

1、小班教學，因材施教；采取小班教學和選課走班制，每班約15人左右，師生比達到1:3；

2、每個學生都能得到老師充分的照顧和足夠的交流以提高學習效率和英語口語能力；

3、學生可根據自己的愛好和未來專業方向選課，促進個性化發展。

【授課目標】：

1、AP科目的內容比一般高中科目內容更復雜和詳細，更接近美國大學本科的授課內容和要求。因此，在高中階段修讀一定數量的AP科目課程有助于讓學生向招生官展示自己與申請專業相符合的學習經歷，以及自己的學術能力。

2、學生修完高級類課程后可自行選擇參加美國AP課程考試，為申請世界學校加分，完成AP考核后，更有大學難度課程供學生在自己感興趣的學科領域進一步探索。

【老師介紹】：

周秀茹：

學科教學（化學）教育碩士，有多年班主任工作經驗，多年A-level，AP化學授課經驗。

溫和而堅定，關注每個孩子課堂表現，耐心對待每位學生，個性化布置作業和任務。

善于理論聯系實踐，充分利用生活中原理完成化學課堂教學。

Daniel：

SAT/AP教師，擅長通過高度個性化的指導幫助學生實現個人成長。他與學生一起培養對特定學科的熱情，幫助他們探索這些領域。通過活動（通常包括個性化項目）和研究表達他們的興趣。