少兒C++編程培訓課程為學員提供了一種深入學習計算機編程的機會，尤其是針對較年輕的學生，借助專業的C++語言編程老師的指導，學員能夠全面學習網絡編程，并且了解編譯原理和變量類型。此外，通過學習算法和標準庫的運用進行分析，學員可以進一步加深對編程的理解和應用，通過數據架構的學習，學員也可以更深入地了解編程形勢。在快樂學習的氛圍中，每位學員都有機會完善自己的知識架構，提高創造力和思維能力，通過這樣的課程，學員不僅能夠掌握C++編程語言的基本知識和技能，還能培養解決問題的能力、邏輯思維以及創造性思維，從而在未來的學習和工作中受益匪淺。

【課程名稱】：C++課程

【班制】：小班

【課時】：48課時

【教學方式】：線上直播教學

【招生對象】：六年級以上的學員

【上課時間】：預約試聽課，正式課固定時間

【課程內容】：C++入門語法，C++語法中的三大程序結構（順序結構、分支結構、循環結構），初等數論基礎知識

【授課目標】：

養成良好的編程習慣；掌握初等數論知識；可以使用C++解決簡單的數學問題；匹配NOI、GESP一級，電子學會一級等系列賽事及考級

【課程優勢】：

一、自創FSC教育模型：

1、融合：通過融合知識、技能和情感意志的跨學科教育，孩子們可以學會從多個角度分析問題，并運用所學知識和技能尋找解決方案。同時，他們也可以在面對困難和挑戰時，保持積極樂觀的心態，勇于面對挫折和失敗，不斷探索和創新。

2、解決、分享：通過啟發式的問題引導，培養孩子們研究與解決問題的能力；鼓勵孩子們分享自己的想法、經驗和成果，培養他們的良好品質與生活態度。

3、好奇、創造、合作：注重激發孩子們的好奇心，通過有趣的問題、現象和活動，引導他們主動探究、思考和發現，鼓勵孩子們獨立思考，培養他們的創造性思維和創新能力。提倡孩子們合作解決困難和問題，發揮同伴在孩子成長中的促進作用。

二、項目式教學：

1、真人小班教學：可以更好地關注每個學生的需求和學習情況，教師可以根據學生的實際情況提供個性化的指導和支持，幫助學生更好地掌握知識和技能。

2、老師課前提出問題，學生根據問題進行思考分析，學習知識并應用來解決問題，老師學生總結反思。

【課程亮點】：

1、“學-練-跟-測”四維學習配套服務，給孩子更好的編程學習體驗；一體式配套賽考服務，針對性查缺補漏。

2、真正做到以學生為中心，通過教師引導來啟發學生自主探究與獨立思考，需要了解學生的需求和特點、創造積極的學習環境、激發學生的興趣和好奇心、提供必要的引導和支持、鼓勵學生的合作與交流以及評價與反思。

3、PBL教學法，根據學生的實際情況和教育要求提出問題或者項目，并引導學生通過小組討論和實踐等方式解決問題或完成項目。

【師資介紹】：

帶隊教練老師：茍元凱

有7年多編程教學和4年競賽帶隊經驗，3年軟件開發經驗；熟悉C/C++、Python、Objective-C等編程語言，在NOIP算法競賽方面，指導學生獲得NOI全國信息學奧林匹克競賽獎項近40余次；熱愛教研教學，教學方面注重孩子學習習慣和邏輯思維的培養，寓教于樂。

【教學環境】：