非標(biāo)設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班旨在為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的電氣工程知識(shí)，通過多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)員在實(shí)操過程中不斷提升電氣設(shè)計(jì)能力。教學(xué)課程設(shè)置全面，涵蓋了電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原理、實(shí)踐操作等多方面內(nèi)容。課程中，學(xué)員將學(xué)習(xí)到電氣工程的基本概念、電路設(shè)計(jì)的基本原理和方法，以及電氣系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)的全過程。此外，培訓(xùn)班采用多方位講解電氣工程知識(shí)的方式，通過理論授課、案例分析、實(shí)踐操作等多種形式，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握電氣設(shè)計(jì)技能。

【課程推薦】：非標(biāo)設(shè)計(jì)高級(jí)班

【課時(shí)】：90節(jié)課

【班制】：小班制，每個(gè)班10到15人，年后可能一個(gè)班在20多個(gè)

【適合對(duì)象】：

有意愿從事工業(yè)自動(dòng)化管理相關(guān)工作的人員；有意愿從事自動(dòng)線設(shè)計(jì)相關(guān)工作的人員；有意愿從事自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作的人員。

【課程內(nèi)容】：

1、Solidworks軟件應(yīng)用班、常用機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)件的認(rèn)識(shí)和選型、常用電氣標(biāo)準(zhǔn)件的認(rèn)識(shí)和選型、氣動(dòng)抓取移載機(jī)構(gòu)建模實(shí)戰(zhàn)、中級(jí)工程師班工程圖-典型零件的工程圖出法；

2、同步帶/鏈輪/齒輪的調(diào)取及應(yīng)用、線性滑軌/滾珠絲桿調(diào)取及應(yīng)用、伺服電機(jī)的選型及計(jì)算、基本四柱氣動(dòng)壓裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及計(jì)算；

3、非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)中級(jí)工程師班、Simulation有限元分析及設(shè)計(jì)運(yùn)高級(jí)工程師班用、多套案例及整套設(shè)備講解及設(shè)計(jì)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】：

1、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：擁有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富且持續(xù)奮戰(zhàn)項(xiàng)目前線的專業(yè)人士組成，以師徒制團(tuán)隊(duì)授課模式，為每一位學(xué)員提供切實(shí)地實(shí)操機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自動(dòng)化設(shè)計(jì)思維基管理能力。

2、專業(yè)教學(xué)設(shè)備：有獨(dú)立實(shí)訓(xùn)基地，自動(dòng)化設(shè)備配套齊全，為貫徹落實(shí)項(xiàng)目導(dǎo)向制，以實(shí)操教學(xué)為主，堅(jiān)持以企業(yè)的實(shí)際案例為教學(xué)的主要綱領(lǐng)，真實(shí)還原工作場(chǎng)景，多方位打造獨(dú)特設(shè)計(jì)與持續(xù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳承。

3、線上+線下教學(xué)：通過線上電腦實(shí)操，線下技術(shù)實(shí)操相結(jié)合的方式，讓每位學(xué)員都能將思維設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)操項(xiàng)目中。

4、系統(tǒng)教學(xué)：系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)非標(biāo)自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)流程和方法，各標(biāo)準(zhǔn)件選型及應(yīng)用，機(jī)械常用材料之特性及應(yīng)用，圖紙及項(xiàng)目管理等。

【非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備開發(fā)流程】：

一、確定開發(fā)項(xiàng)目、了解客戶需求

產(chǎn)品品質(zhì)要求、設(shè)備生產(chǎn)效率要求、設(shè)備工作環(huán)境

二、分析產(chǎn)品

了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、了解產(chǎn)品各方面尺寸要求及來料情況、與客戶溝通產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)、設(shè)備使用地點(diǎn)的技術(shù)參數(shù)

三、擬定方案

工程人員討論、分析作出設(shè)備方案，方案包括：設(shè)備示意圖（整體示意圖，局部示意圖）、各部分機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介、動(dòng)作說明、設(shè)備技術(shù)參數(shù)

四、方案審核

由工程人員組成審核組，對(duì)方案進(jìn)行審核，審核內(nèi)容包括：設(shè)備可行性評(píng)估、設(shè)備成本評(píng)估、設(shè)備生產(chǎn)效率的評(píng)估、各部分結(jié)構(gòu)可行性評(píng)估

五、方案整改

對(duì)方案審核中討論出的問題進(jìn)行整改

六、客戶確定設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案交由客戶，客戶根據(jù)需求，對(duì)方案進(jìn)行最后確定

七、設(shè)計(jì)開發(fā)

由工程部安排工程師進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，作出機(jī)器裝配圖、零件圖（零件標(biāo)注按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）；選出執(zhí)行元器件、電控配件并列出加工零件清單和標(biāo)準(zhǔn)件請(qǐng)購(gòu)單，動(dòng)作說明書

八、機(jī)構(gòu)審核

由工程人員組成審核組，對(duì)所設(shè)計(jì)出的圖紙進(jìn)行審核，審核內(nèi)容包括：機(jī)器結(jié)構(gòu)配合是否合理：功能性（能力和精度）、穩(wěn)定性、安全性、人性化（操作的便利性）和外觀性；所設(shè)計(jì)機(jī)器生產(chǎn)效率是否符合客戶需求；機(jī)器造價(jià)；各部分機(jī)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)單易于調(diào)試、維修；各部分零件應(yīng)盡量簡(jiǎn)單易于加工；各執(zhí)行元件選用是否合理

九、零件加工及標(biāo)準(zhǔn)件采購(gòu)

零件加工部零件圖進(jìn)行機(jī)器零件加工（零件加工必須嚴(yán)格按照零件圖上所示，零件精度，加工工藝進(jìn)行加工，確保零件精度及零件加工工藝）；采購(gòu)人員按照標(biāo)準(zhǔn)件清單，聯(lián)系供應(yīng)商進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)件采購(gòu)

十、加工零件及標(biāo)準(zhǔn)件檢驗(yàn)入庫(kù)

檢驗(yàn)人員按照零件圖及標(biāo)準(zhǔn)件清單，檢驗(yàn)加工零件的尺寸精度，加工工藝，標(biāo)準(zhǔn)件的型號(hào)、安裝尺寸進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后交由倉(cāng)管人員入庫(kù)

十一、機(jī)器組裝

由裝配部安排人員進(jìn)行機(jī)器組裝調(diào)試，裝配人員按照加工零件清單及標(biāo)準(zhǔn)件清單，到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取加工零件及標(biāo)準(zhǔn)件；裝配人員嚴(yán)格按照裝配圖，進(jìn)行機(jī)器組裝：各部分零件，執(zhí)行元件組裝是否正確；各活動(dòng)部件活動(dòng)順暢，無干涉；所有的緊固件和接頭聯(lián)結(jié)，確保緊固到位，聯(lián)結(jié)可靠；工控部安排電氣工程師按照動(dòng)作說明書進(jìn)行機(jī)器配電，機(jī)器程序編寫及調(diào)試

十二、機(jī)器調(diào)試

裝配人員按照客戶提供的產(chǎn)品工程圖進(jìn)行機(jī)器調(diào)試，調(diào)試完成后打樣，交客戶確定其產(chǎn)品品質(zhì)

十三、包裝出貨

檢查所有的緊固件和接頭聯(lián)結(jié)，確保緊固到位，聯(lián)結(jié)可靠；清潔設(shè)備外表，粘貼必要的標(biāo)牌和標(biāo)示；標(biāo)明拆分位置，理順拆分管線路，合理拆分設(shè)備；必要的防護(hù)（防銹、防潮）措施；準(zhǔn)備好機(jī)器備件，操作說明書，接線圖及其他技術(shù)資料

【教學(xué)環(huán)境】：

【培訓(xùn)目標(biāo)】：

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力：非標(biāo)設(shè)計(jì)需要在理論基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新技能，通過非線性、跨界等方式提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是非常重要的一個(gè)目標(biāo)。

2、提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力：非標(biāo)設(shè)計(jì)需要學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握一定的工具應(yīng)用，如CAD、3Dmax等軟件，同時(shí)還要掌握一定的手工制作技能，課程應(yīng)該注重實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：非標(biāo)設(shè)計(jì)需要多方面的合作，包括與客戶、制造商、工程師等人員的溝通與協(xié)調(diào)，也需要與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間協(xié)作配合，因此，課程應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4、加強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和分析能力：非標(biāo)設(shè)計(jì)需要學(xué)生具備分析和解決問題的能力，需要學(xué)生能夠?qū)Σ煌男枨筮M(jìn)行分析和解決，同時(shí)能夠在現(xiàn)有的資源與條件下做到好的效果。

【機(jī)構(gòu)介紹】：

恒工教育擁有一支年輕、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程和實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過他們的教導(dǎo)，學(xué)員可以快速提高自己的技能水平，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)理念：科教興國(guó)，教育先行；工業(yè)強(qiáng)國(guó)，職業(yè)教育先行。《中國(guó)制造2025》是我國(guó)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的一個(gè)十年期行動(dòng)綱領(lǐng)，旨在應(yīng)對(duì)新技術(shù)革命的沖擊，推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)跨越式發(fā)展。我國(guó)正處于從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)、從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵歷史時(shí)期，國(guó)家和社會(huì)對(duì)高技能人才和技術(shù)技能型人才需求巨大，企業(yè)求賢若渴。