少兒編程，從字面意思上看是指適合小朋友學(xué)習(xí)的編程知識(shí)和編程工具。小朋友通過(guò)自己使用編程工具（編程語(yǔ)言）控制機(jī)器（電路板、電腦）去完成一些特定的事情，可能是做了一個(gè)游戲，一個(gè)動(dòng)畫(huà)，一個(gè)視頻或者是一個(gè)機(jī)器人。

【課程名稱(chēng)】：少兒智能編程

【課時(shí)】：16課時(shí)。小班制授課模式

【班型】：周六日/晚上，預(yù)約開(kāi)課

【適合對(duì)象】：想要深入學(xué)習(xí)模塊代碼編程的小學(xué)生。

【學(xué)編程有什么用】：

培養(yǎng)邏輯思維與抽象思維能力：孩子可以將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式傳遞告訴計(jì)算機(jī)，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

增強(qiáng)孩子自信心提高做事專(zhuān)注力：一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專(zhuān)注力，增強(qiáng)孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)，生活中可能遇到的挫折。

提升創(chuàng)造力幫孩子跳出思維定式：根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后使會(huì)形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作” ，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

編程是Al時(shí)代的一項(xiàng)基本技能：《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著A時(shí)代到來(lái)，其中提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育，孩子要學(xué)習(xí)Python. JavaScript等語(yǔ)言進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。

【課程內(nèi)容】：1、為孩子講解編程的編寫(xiě)概念。2、講解相關(guān)的編程命令使用方法。3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。4、學(xué)習(xí)分析、設(shè)計(jì)和編程、完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)、測(cè)試和推理等知識(shí)。

【課程目標(biāo)】：為孩子提供人工智能相關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)，幫助孩子了解和認(rèn)識(shí)人工智能，掌握人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，通過(guò)完善系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，挖掘潛力，讓孩子成為科技創(chuàng)新型人才。

【教學(xué)效果】：快速的提升代碼編程能力，能夠解決高難度的編程問(wèn)題，不再局限在圖形模塊的編程上，能夠運(yùn)用純代碼設(shè)計(jì)更多復(fù)雜的項(xiàng)目。

【教學(xué)模式】：

1.系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，理論實(shí)操兩不誤

2.針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求

3.教授多種編程課程，學(xué)生有多個(gè)選擇

4.注重結(jié)果輸出，老師帶學(xué)生進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)

【課程特色】：“授人以魚(yú)不如授人以漁”，在智能編程中，龍文老師注重引導(dǎo)和啟發(fā)，不同的知識(shí)點(diǎn)需要從不同的角度思考，讓學(xué)生善于從關(guān)鍵字中找出解題的思路，輕松應(yīng)對(duì)難題。

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】：

師資定制匹配：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及需要匹配師資，不滿(mǎn)意支持調(diào)換

先體驗(yàn)后報(bào)名：先體驗(yàn)課程與老師教學(xué)風(fēng)格，滿(mǎn)意再報(bào)名

專(zhuān)屬伴學(xué)管家：以學(xué)習(xí)者為核心，全程陪伴貼心服務(wù)

教學(xué)效果可視：通過(guò)APP客戶(hù)端隨時(shí)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步

【培訓(xùn)老師】：