加拿大-歐幾里得，這個(gè)競(jìng)賽是以古希臘數(shù)學(xué)家、被稱(chēng)為“幾何之父”的歐幾里德命名的。歐幾里德數(shù)學(xué)競(jìng)賽是為高中最后一年的學(xué)生或想挑戰(zhàn)的低年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的，題目具有一定的難度，部分答案要求列出完整的解題運(yùn)算過(guò)程。多數(shù)題目的內(nèi)容超出高中階段的教學(xué)大綱的要求。

【課程名稱(chēng)】：加拿大-歐幾里得競(jìng)賽輔導(dǎo)

【針對(duì)對(duì)象】：Euclid Mathematics Contest報(bào)名參賽者

【上課時(shí)間】：6月-11月

【開(kāi)班類(lèi)型】：1v1定制輔導(dǎo) / 2-6人小班輔導(dǎo) / 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班

【課時(shí)設(shè)置】：約40-60小時(shí)（以上僅為推薦課時(shí)，具體可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行調(diào)整）

【競(jìng)賽介紹】：

歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽(Euclid Mathematics Contest)是滑鐵盧大學(xué)舉辦的幾個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一，主要針對(duì)在中學(xué)最后一年的學(xué)生或CéGEP學(xué)生，低年級(jí)的積極學(xué)生也可以參加。

歐幾里德數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一場(chǎng)每年由世界各地的學(xué)生參加的高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在歐幾里德競(jìng)賽中取得好成績(jī)有助于獲得知名大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的錄取，并有機(jī)會(huì)獲得入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

歐幾里德競(jìng)賽讓高中學(xué)生有機(jī)會(huì)用創(chuàng)造力和他們?cè)谥袑W(xué)數(shù)學(xué)中獲得的所有知識(shí)來(lái)解決新問(wèn)題。歐幾里德幫助學(xué)習(xí)者建立毅力，這也是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵組成部分。

【校區(qū)展示】：

【學(xué)習(xí)階段】：

知識(shí)學(xué)習(xí)：通過(guò)老師點(diǎn)撥，認(rèn)識(shí)到自己不清楚某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)相關(guān)概念、知識(shí)

技巧訓(xùn)練：針對(duì)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行刷題鞏固練習(xí)，訓(xùn)練解題技巧

習(xí)慣培養(yǎng)：通過(guò)不斷總結(jié)，自我反饋，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力

【競(jìng)賽時(shí)間規(guī)則】：

競(jìng)賽內(nèi)容：競(jìng)賽包括10個(gè)問(wèn)題，均為簡(jiǎn)答題，每題都有2-3小題，有些答案是唯一的，有些是不唯一的。

競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：2.5小時(shí)。

競(jìng)賽評(píng)分：分?jǐn)?shù)是根據(jù)陳述的完整性、清晰性和風(fēng)格來(lái)評(píng)定的。

競(jìng)賽形式：由個(gè)人寫(xiě)在紙上，允許使用某些計(jì)算器。

競(jìng)賽允許使用計(jì)算設(shè)備，前提是它們不具備以下任何特征:互聯(lián)網(wǎng)接入，與其他設(shè)備通信的能力，學(xué)生以前存儲(chǔ)的信息(如公式、程序、筆記等。),一個(gè)計(jì)算機(jī)代數(shù)系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)幾何軟件。不允許的設(shè)備包括卡西歐300系列、惠普Prime和TI-Nspire CAS。

雖然計(jì)算器可以用于數(shù)值計(jì)算，但其他數(shù)學(xué)步驟必須在你的書(shū)面解決方案中顯示和證明，并且可以為這些步驟分配特定的分?jǐn)?shù)。

【課程方式】：

測(cè)評(píng)：幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)。

講解：針對(duì)學(xué)生情況，多方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做。

練習(xí)：通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)校效率。

考察：通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺。

答疑監(jiān)督：通過(guò)全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò)。

【培訓(xùn)老師】：

許倩

犀牛教育數(shù)學(xué)競(jìng)賽高級(jí)教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)阿伯丁大學(xué)教育學(xué)碩士（數(shù)學(xué)教育Distinction畢業(yè)），擁有加拿大多倫多大學(xué)OISE IBDP教師證書(shū)。曾獲得獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)。留學(xué)期間在英國(guó)中學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（可全英文授課）。曾任職于某知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，參與研發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及學(xué)科產(chǎn)品。深入剖析考綱要求，歸納總結(jié)題型考點(diǎn)，形成有效的對(duì)Alevel/IB/AP等課程體系研究，學(xué)習(xí)思路和解題技巧。根據(jù)不同學(xué)生情況及考試特點(diǎn)幫助學(xué)生診斷問(wèn)題，扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中注重?cái)?shù)學(xué)思維和能力的培養(yǎng)，尤其是AMC/滑鐵盧/UKMT等數(shù)學(xué)競(jìng)賽科目?？v向深挖知識(shí)點(diǎn)夯實(shí)能力，橫向拓展解題方法開(kāi)闊思路。