上海兒童行為糾正培訓(xùn)設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來(lái)訓(xùn)練孩子，主要提供細(xì)節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、舒爾特方格法、蒙氏肅靜課、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、失物訓(xùn)練、櫥窗訓(xùn)練和情緒手指訓(xùn)練等模塊學(xué)習(xí)。

【課程名稱(chēng)】：兒童行為糾正課程

【課程詳情】：細(xì)節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、舒爾特方格法、蒙氏肅靜課、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、失物訓(xùn)練、櫥窗訓(xùn)練、情緒手指訓(xùn)練。

【適合學(xué)員】： 年滿(mǎn)5周歲以上者；沒(méi)有辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的孩子；無(wú)法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)的孩子；不遵守學(xué)校的規(guī)章制度的孩子；上課不專(zhuān)心小動(dòng)作很多的孩子

【課程目的】：達(dá)到更佳注意力提升和行為糾正效果。

【課程特色】：競(jìng)思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來(lái)訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對(duì)孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。

【使用教材】：競(jìng)思專(zhuān)利技術(shù)訓(xùn)練課程

【學(xué)習(xí)班型】：一對(duì)一班

【學(xué)習(xí)時(shí)間】：周三到周五是13：30--18：30；周六周日是9：30--18：00

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】：競(jìng)思通過(guò)儀器，訓(xùn)練孩子發(fā)揮自己的潛能，自己調(diào)控自己的大腦，在過(guò)度興奮的狀態(tài)下釋放抑制激素，在抑郁無(wú)聊的情況下分泌興奮激素，使得大腦激素分泌正常而不是依靠藥物支持。另外，競(jìng)思也會(huì)根據(jù)孩子的不同情況，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)情緒釋放法，自我調(diào)節(jié)情緒。競(jìng)思注意力訓(xùn)練另配有行為訓(xùn)練手冊(cè)，內(nèi)含多種行為訓(xùn)練方法和游戲，配合競(jìng)思領(lǐng)航星使用，以求達(dá)到好效果。

【學(xué)習(xí)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)特色】：

1、全程動(dòng)態(tài)調(diào)整，訓(xùn)練結(jié)果廣受學(xué)員好評(píng)，還在持續(xù)增加。

2、競(jìng)思教育引進(jìn)腦電訓(xùn)練是20世紀(jì)以來(lái)綠色科學(xué)的訓(xùn)練方法。

3、每個(gè)階段訓(xùn)練實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)估，并設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果跟進(jìn)表。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

競(jìng)思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，還引進(jìn)各國(guó)青少年家長(zhǎng)都在熱捧的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力訓(xùn)練。

競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)性，通過(guò)增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。

【師資力量】：

忽以陽(yáng)

師資簡(jiǎn)介：忽老師是競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，是美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 政治學(xué)博士生。

2008年，獲美國(guó)匹茲堡大學(xué)(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)科碩士，在讀期間，于亞洲研究中心兼任教職。

美國(guó)CSD研究中心(Center for Study of Democracy)研究員，發(fā)表英文論文和書(shū)籍若干。在美期間，曾在CARTUS公司擔(dān)任中美經(jīng)濟(jì)文化咨詢(xún)師，并獲得國(guó)際腦反饋組織（ISNR）培訓(xùn)資格師執(zhí)照，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

負(fù)責(zé)競(jìng)思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計(jì)制定及升級(jí)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及優(yōu)化、學(xué)員心理分析、研究等。