北美英語(yǔ)是北美地區(qū)的主要語(yǔ)言，特別是在美國(guó)和加拿大這兩個(gè)國(guó)家，英語(yǔ)是官方語(yǔ)言或主要使用語(yǔ)言。在北美，英語(yǔ)不僅用于日常交流，還廣泛應(yīng)用于教育、商務(wù)、政府、媒體等各個(gè)領(lǐng)域。北美英語(yǔ)作為北美地區(qū)的主要語(yǔ)言，具有其獨(dú)特的地位、特點(diǎn)和影響力。對(duì)于希望了解北美文化、提高英語(yǔ)能力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)北美英語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)重要的選擇。

【課程名稱(chēng)】：北美英語(yǔ)輔導(dǎo)班

【招生對(duì)象】：

1、計(jì)劃申請(qǐng)北美地區(qū)大學(xué)或研究生的學(xué)生。

2、希望提高英語(yǔ)能力，特別是針對(duì)北美地區(qū)英語(yǔ)考試的學(xué)員。

3、需要在短時(shí)間內(nèi)快速提高英語(yǔ)水平的學(xué)員。

【課程目標(biāo)】：

全面提升學(xué)員的英語(yǔ)綜合能力和應(yīng)試技巧，同時(shí)注重文化背景和交際能力的培養(yǎng)，以及個(gè)性化發(fā)展的引導(dǎo)和支持。

【教學(xué)特色】：

針對(duì)性強(qiáng)：輔導(dǎo)班通常會(huì)根據(jù)北美地區(qū)英語(yǔ)考試的要求，設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的課程內(nèi)容，幫助學(xué)員熟悉考試題型，提高應(yīng)試技巧。

師資優(yōu)質(zhì)：北美英語(yǔ)輔導(dǎo)班的教師通常具備豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很多教師還持有TESOL或TEFL等國(guó)際教學(xué)證書(shū)，并具備多年在北美地區(qū)的教學(xué)或生活經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方式多樣：輔導(dǎo)班采用多種教學(xué)方式，包括課堂教學(xué)、在線教學(xué)、模擬考試、口語(yǔ)練習(xí)等，以滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

【課程內(nèi)容】：

聽(tīng)力訓(xùn)練：通過(guò)大量聽(tīng)力材料的練習(xí)，提高學(xué)員的聽(tīng)力理解能力，包括聽(tīng)懂講座、對(duì)話(huà)、新聞等不同類(lèi)型的聽(tīng)力材料。

口語(yǔ)訓(xùn)練：模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)能力和流利度，包括日常對(duì)話(huà)、學(xué)術(shù)討論、演講等不同類(lèi)型的口語(yǔ)表達(dá)。

閱讀訓(xùn)練：提供豐富的閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)員的閱讀理解能力和快速閱讀技巧，包括閱讀學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道、文學(xué)作品等不同類(lèi)型的閱讀材料。

寫(xiě)作訓(xùn)練：針對(duì)北美地區(qū)英語(yǔ)考試的寫(xiě)作要求，進(jìn)行寫(xiě)作技巧和思路的訓(xùn)練，包括撰寫(xiě)論文、作文、郵件等不同類(lèi)型的寫(xiě)作任務(wù)。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

課時(shí)全面：課時(shí)安排通常涵蓋所有美考試類(lèi)課程，一氣呵成，自由切換，靈活匹配規(guī)劃時(shí)間。

師資優(yōu)質(zhì)：教師團(tuán)隊(duì)多畢業(yè)于美國(guó)TOP30等名校，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能，能夠針對(duì)學(xué)員的弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

管理嚴(yán)格：采用N+1管理模式，由規(guī)劃師、正課老師、教練老師、學(xué)管老師全程家教式服務(wù)學(xué)生，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

留學(xué)服務(wù)：提供全程留學(xué)服務(wù)，包括語(yǔ)培規(guī)劃、出國(guó)規(guī)劃、全真模擬測(cè)試等，幫助學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

樂(lè)享佳寧的師資力量，是我們引以為傲的財(cái)富。我們的教師團(tuán)隊(duì)匯聚了來(lái)自海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高校的精英，他們不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)成果，更具備開(kāi)闊的國(guó)際視野與深厚的學(xué)術(shù)背景。在課堂上，他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生留學(xué)路上的良師益友，用自己的親身經(jīng)歷與獨(dú)到見(jiàn)解，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，助力他們順利跨越語(yǔ)言與文化的鴻溝。

【師資介紹】：

曲鵬程

深諳不同年齡段的孩子所遇到的困惑和問(wèn)題，富有同理心，能夠以切身經(jīng)歷輔導(dǎo)孩子如何在英語(yǔ)環(huán)境下提升自己。授人以魚(yú)不如授人以漁，更多為孩子傳授學(xué)習(xí)方法和解題技巧，讓孩子更快能夠自己解決問(wèn)題。從英語(yǔ)能力提升到分?jǐn)?shù)的提升，從英語(yǔ)運(yùn)用的方式到地道的俚語(yǔ)講述，從西式思維方式到基督教徒的世界觀構(gòu)成。

李晗

明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和理解能力，制定不同的教學(xué)策略。不僅會(huì)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，還會(huì)通過(guò)作業(yè)、測(cè)試等多種方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)待教學(xué)工作非常認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，確保所教授的知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。