課程主題

課程內容

課程目標

第一階段

C++新特性，類和對象基本知識： C++與C語言的區別，基本程序結構； const，函數的默認參數，內聯函數，函數重載，輸入/輸出流。new和delete；面向對象編程基本思想，基本的類和對象的程序模型。

掌握C++新特性，類和對象基本知識。

第二階段

類和對象基本思想，構造函數，析構函數：進一步講解類和對象基本思想以及基本程序模型；構造函數的作用，構造函數的重載和默認值，及其調用方式；在構造函數中申請內存；析構函數的作用和調用時候及調用順序；在析構函數中釋放內存；復制構造函數，在復制構造函數中申請內存(深拷貝),淺拷貝。

掌握類和對象基本思想，構造函數，析構函數。

第三階段

類中特殊數據成員和函數成員的初始化等類的其它基本知識：常量成員、引用成員、類對象成員、靜態成員的初始化；靜態成員函數，const成員函數；const對象和const引用；用指針訪問對象，對象的大小，this指針，對象數組，使用new和delete為對象分配內存和釋放內存。

掌握類中特殊數據成員和函數成員的初始化等類的其它基本知識。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基礎實驗

定義一個日期類(CDate)，可以實現日期加一操作，年月日各用一個整數表示。

第四階段

掌握類域，友元，運算符重載。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基礎實驗

實現日期類(CDate)的加加(++)運算符重載。

第五階段

進一步講運算符重載：基本運算符的重載，+,-,*,/,前置++，后置++等；賦值運算符重載函數，在賦值運算符重載函數中申請內存；函數調用運算符()重載；下標運算符[]重載；new和delete重載；指針-> 和*運算符重載；類型轉換. 由基本類型(int, double)向自定義類型的轉換(構造函數完成)；由自定義類型向其它類型的轉換，需要靠類型轉換函數實現。

掌握常見運算符的重載示例。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

實現日期類(CDate)和整數加減及兩個日期之間的的減法運算。

第六階段

繼承：派生的概念(單基派生示例)；派生方式及其訪問權限(public，protected，private)；多基派生及其二義性和解決方案；共同基派生及其二義性和解決方案(虛基類)。

掌握繼承相關知識。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

在日期類(CDate)的基礎上派生一個日期時間類(CDateTime)，保存年月日時分秒，可以將時間字符串“2014032512:30:30”轉換為對應的時間。

第七階段

繼承，多態：單基、多基、虛基派生的構造函數和析構函數；繼承與組合；基類和派生類之間的相互轉換及內存模型。

掌握繼承、多態相關知識。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

思考昨天的作業中，從CDate類繼承出來一個CDateTime類好不好，為什么。

第八階段

多態：靜態聯編、動態聯編、虛函數的定義；虛函數的訪問. 對象訪問，指針訪問，引用訪問，this訪問，構造函數和析構函數中訪問；虛函數表；純虛函數和抽象類，protected構造函數的抽象類；private構造函數與單件設計模式；虛析構函數；虛函數引入的二義性(可選)；重載、覆蓋和隱藏。

掌握多態相關知識。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

消化當天所學知識點。

第九階段

模版：模版(泛型編程)的思想。函數模版的定義和實例化(隱式實例化和顯式實例化)；函數模版的特化和重載及優先級；類模版的定義和隱式實例化，顯式實例化；類模版的完全特化和部分特化，重載和優先級；模版的嵌套(可選): 函數成員模版，對象成員模版，模版做參數。

掌握函數模版和類模版的用法。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

用類模版實現一個通用的順序棧的數據結構。

第十階段

名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符： 模版(泛型編程)的思想。函數模版的定義和實例化(隱式實例化和顯式實例化)；函數模版的特化和重載及優先級；類模版的定義和隱式實例化，顯式實例化；類模版的完全特化和部分特化，重載和優先級；模版的嵌套(可選):函數成員模版，對象成員模版，模版做參數。

掌握名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符的用法。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

用類模版實現一個通用的順序棧的數據結構。

第十一階段

名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符：名稱空間的定義和使用；實體的作用域與可見域及using語句；名稱空間的嵌套和匿名名稱空間；string類對象的定義和使用，輸入輸出，賦值，清空；string類字符串對象的元素添加，元素刪除，元素存取，查找等用法；智能指針和typeid操作符(可選)。

掌握名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符的用法。

課堂實驗

用示例測試當天的所有知識點。

基本實驗

使用string類處理字符串。

測試

考核達80分進入下一階段學習；否則重新學習，如堅持進下一階段，需個人簽字。