詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺很明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。

語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當的單詞就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時需要打好的基本功。

聽力是中國人的傳統弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把更多的時間和精力獻給聽力！

德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統弱項。

閱讀是中國人的相對強項。在聽說讀寫中，從閱讀里學到的東西多，請不要在閱讀上少花時間。除了要善于猜單詞外還要善于運用語法。尤其是遇到那些復雜的長句，找出主謂賓，去掉那些無關緊要的小品詞，句子就變得容易理解了。

在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們小學生的德語水平總是難以表達出我們大學生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經常的要查字典，查語法書，經常要大大超過規定的時間才能完成。