學習舞蹈基礎理論和基本功訓練，掌握、運用舞蹈的一般技能，在舞蹈訓練中改變自然狀態，協調與規范動作
積累少兒舞步，各個民族舞蹈，現當代舞蹈動作素材，為以后的少兒舞蹈表演，教學與創編打下基礎
培養自覺學習舞蹈理論和閱覽舞蹈教材、教案的編寫能力，能夠組織少兒舞蹈教育活動和創編少兒舞蹈教學的能力
教學內容
上海未來研究院
1．學習具有朝鮮族、傣族或其他民族、民間舞風格的兒童舞蹈。2．學習不同年齡、不同表現形式，具有不同特點的國內外兒童舞蹈。3．教師提供兒童舞蹈素材，學生在課外自學，檢查學生識圖和對舞蹈概念、術語、標記的情況。4．兒童舞蹈的教學實習，以同學為對象進行模擬實習，到小學實習
教學方法
上海未來研究院
在“少兒舞蹈”課程教學中，教師以學生為中心，①堅持培養綜合素質與“三能”能跳、能教、能編的應用型人才的教學理念；②堅持理論聯系實踐，綜合運用示范法、講授法、練習法、討論法、師生課堂逆轉等相結合的教學方法；③學生成績評價采用“課堂表現+課外作業+期末測試”三結合的考核方法
少兒舞蹈的舞蹈教學貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針，舞蹈的內涵和音樂及表現形式，應反映豐富多彩的社會主義和現代生活的實際
了解掌握舞蹈發展史的基本輪廓，通過學習舞蹈專業技能，多方面改變學生原有的自然體態，提高學生的舞蹈素養，獲得該專業必備的專業技術
在教學中讓學生掌握少兒舞蹈教育、教學技能，訓練方法，及少兒舞蹈創編方法；提高學生的舞蹈綜合素質，使學生畢業后能夠勝任兒童舞蹈教學工作
活動
門面
前臺
教室
勤學教育網
